数学 中学生 1年以上前 ここの問題がわからないです。 問題5.6.7すべてです。 a+b=4,ab=2のとき、 次の式の値を求めよ。 (1) d'+62 a²-3ab+b² (3) (a-b)2 (3) 2.3 □(4) ab+ab2 EL (5) a³b+ab³ 6 x-y=-1, xy=6のとき,次の式の値を求めよ。 □(1)x2+y^ ](2)(x+y) (5)-xy-xy' □(6) 12/21/1 11 ++ (4) a b (5 (3) x²-4xy+y ( □(3) □(6)y+x IC y (4) x³y²x²y³ ★74x+ x+1=4のとき,次の式の値を求めよ。 1 (d+y)= □ (1) '+ IC 1 1 (2) JC IC 2 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 答えはわかるんですけどやり方がわかりませんわかる人教えてください 2 正の数負の数 (1-5)=(+3) (2(+8). 17-5)+(-3)=(18)-7(15) =+B =-8 栗城戸を加法に対して計算しよう! =48 =-=-(13)+(-8) (5(-5)-(-1) (60-(-9) 42 (71-4). (+4) (8 (-12) B4 =(4)+(-4) 37-52)+(B) -8 ご-18 未解決 回答数: 1
英語 中学生 1年以上前 英作文の添削お願いします! 3 あなたの中学校に,オーストラリアの姉妹校の生徒からメールが届きました。 そのメールを に英語を書いて返 読んで、次の 〔条件〕 に合うよう, くあなたのメール内の 事を完成させなさい。 [条件] ① 書き出しは I recommend を用いることとし, あなたがすすめる授業 (class) を 続けて書きなさい。 なお, 授業は 〔語群〕 から選んで書いてもよい。 ② なぜその授業をすすめるのかという理由も書くこと。 ③ まとまりのある5文程度の英語で書くこと。 なお、書き出しの文は1文と数え る。 <姉妹校の生徒からのメール> Hi! We are going to visit your school next month! We want to join some classes at your school during our stay. Many of us are interested in Japanese culture, so we want to have some experiences in the classes. Will you recommend one of your classes to us? James あなたのメール> Hi James! I'm glad to hear that you will come to our school! I recommend I hope you'll like the class. I am waiting for your email. 〔語群] 国語 = Japanese 英語 English 社会= social studies 音楽 = music 数学 = math 理科= science 美術 = art 体育 = P.E. 技術・家庭 = technology and home economics 道徳= moral education 総合的な学習の時間=the period for integrated studies 学級活動 = homeroom activities es q 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 (4)を教えて欲しいです!🙏🏻💫 解説に書いてあるnー1はどういう事なんですか? a²-b² (2) あるテストを4人の生徒が受けたところ, 4人の得点はπ点+6(点), æ-7(点) +13(点)であった。 このとき,この4人の生徒の得点の平均点は何点か, xを用いた 最も簡単な式で表しなさい。 (3)a=3,b=-1/3のとき,-4a46 の値を求めなさい。 (4) 図1のような, 等しい辺の長さが4cmの直角二等辺三角形の紙がある。 この直角二 等辺三角形の紙を、図2のように,長さが等しい1辺どうしが2cmずつ重なるように, 2枚, 3枚・・・ と並べて図形をつくっていく。 直角二等辺三角形の紙をn枚並べたとき, 図形全体の面積は何cm か かっこを用いず, nを用いた最も簡単な式で表しなさい。 図 1 4 cm "D 4 cm 図2 x xx xxx .. 2枚 3枚 4枚 -2- 14×4=8 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 3分の5△BEFっていう考え方が分かりません。詳しく教えて欲しいです! 2 (2) 右の図のように、DとE を結ぶ。 A ⑤ D [5] BF:FD=3: 5 だから, F [3] acm2 ADEF=ABEF30305 3 B3E2 C OA 025 3° =a (cm²) -6-2 80: 5=38 4 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 1年以上前 中2証明 赤が解答で、黒が自分の答えです。 △𓏸𓏸において、というのがこれでも良いのか、と 仮定の記号を勝手に変えても良いのか、 というのが疑問です。 2 二等辺三角形になるための条件① 2 右の図のよう な△ABC で, 点 Dは辺BC上にあ EV り、 <BAD= ∠ACB B D C である。また,∠ABCの二等分線と線 分 AD, 辺 AC との交点をそれぞれ E, Fとする。 このとき, AEFは二等辺 三角形であることを証明しなさい。 [証明〕 △ABEにおいて、 ∠AEF=∠ABE+LBAE① △BCFにおいて、 ∠AFE=∠CBF+<FCB-② ∠ABE=LCBF…③ 仮定より、 (3 ∠BAE=FCB3 4) ①.②.③.④より、 ∠AEF=CAFE 2つの角が等しいから、 △AEFは二等辺三角形である。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 自分なりに証明してみました!採点お願いします🙇🏻♀️ △ACGEDCBにおいて 正方形は4つの辺の長さ 等しいからAC:Dc.① GC=BC..②正方形な 4つの角の大きさが等しい から∠ACG=∠DCB③ ①②③より、2組の他とその 間の角がそれぞれ等しい からACG=△DCB 合同な図形の対応する は等しいからAG=DB 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 ◽︎5 図形 (2)答え:-1+√5/2 (3)答え:29個 解説がないため答えを見ても理解できません。解説よろしくお願いします😭 下の図のように, 1辺の長さが1cm である正五角形ABCDE があり、対角線の交点をF,G,H,I,J とする。 このとき、次の問いに答えなさい。 (1) ∠ABC の大きさを求めなさい。 (2) AFの長さを求めなさい。 (3) 点A,B,C,D,E,F,G,H,I,Jの10個の点の中から選んだ3点を結んで三角形をつくるとき, △ABCと 相似な(合同を含む)三角形はいくつできるか求めなさい。 ただし, ABC は除くとする。 F A J E B G H D Science. 未解決 回答数: 0
数学 中学生 1年以上前 この連立方程式の解き方を教えてください。 お願いします( . .)" (3)です 800 z+x=-2 PAL 2008 VIE A x+y=3 y+z=-1 * 150 1. 2 B3 解決済み 回答数: 1