オの計算方法教えていただきたいです🙏

問5 次の表は, 地図中のイギリス,中国,ブラジルにおける, 1985年,2010年の人口と年齢別 人口割合及び,2035年の人口と年齢別人口割合の予測を示したものです。 表から読みとれる内 容を述べた文として正しいものを,下のア~オの中からすべて選び,その記号を書きなさい。 x 63 =1441,50 68 b x hと メ 5 (3点) 60 表 X78= 422 700 66. 700 100 ACX 水 10 年齢別人口割合(%) (百万人)|年少人口割合(%)|生産年齢人口割合(%)|老年人口割合(%) 65.7 4158 66.1 43.2 60.0 6 人口 年 1985 56 19.2 15.1 イギリス| 2010 17.7 5.2 2035 16.9 23.1 1985 1053 30.9 64.0 5.1 中国 2010 1341 17.4 74.4 8.2 2035 1408 13.7 65.0 21.3 1985 137 37.1 59.1 3.8 ブラジル| 2010 199 25.4 67.9 6.7 2035 233 17.2 67.2 15.6 (注) 0~14歳を年少人口, 15~64歳を生産年齢人口, 65歳以上を老年人口と区分する。 (国際連合·世界人口予測1960-2060 2015年改訂版から作成)

なぜグラフのようになるんですか？

を深めよう くく こしはば 占のグラフは,男女別に腰幅の発育を表したものである。 ラフから読み取れることを記入し,なぜそのようなこと 三じるのかを考えよう。 (cm) 281 26 女子 244 腰 224 幅 204 男子 184 ONC 6 789 10 11 12 13 14 15 16 不昧堂「新·日本人の体力標準値I」 20 8

この問題が意味がわかりません。 教えてくださいませんか？

(5)この実験で、炭酸水素ナトリウムを熱してすべて変化させだところ、液体0.18g、固体1.06g、 気体 0.44g ができた。3.36gの炭酸水素ナトリウムを熱してすべて変化させたときにできる 固体の質量は何gになるか、求めなさい。

式と答え教えて欲しいです（ ; ; ）

(9) ある中学校の今年の入学者数は 149人で, 昨年の入学者数の 90%より5人多い。このとき, 昨年の入学者数は何人だったか, 求めなさい。 149

3、(3)の解説と5、(6)、(8)の解説お願いします(><) 何回も質問してしまいすいません…

3.右の図は飽和水蒸気量のグラフである。グラフの中の点A~Eは色々 な状態にある空気を表している。次の問に答えよ。(湿度は小数第1位 を四捨五入して整数で答えよ。) (1)それぞれの空気を15℃まで冷今やしたと きに水滴が出てくるのはどれか。すべて選 んで記号で答えよ。 (2) A の湿度は何%か。 文3) C の湿度は何%か。 (4) Bの露点をグラフから読み取れ。また、 Bと露点が等しいのはどれか。記号で答え よ。 3. g/m。 A.B,D 40 yoo7。 33% 512 30 12800 12~ 250 250 c° 300 201 250 5 D 101 IE D E (5) DとEではどちらの湿度が高いか。 (6) CとEではどちらの湿度が高いか。 IS Jey (7) Bの空気Im3 の中にはあと約何gの水蒸気を含むことがぞきるか。 (80の空気を0°℃まで冷やすと Im3中約何gの水が水滴となって出 てくるか。 0 15g 10g S0~41 3 5

電流計の読み取りと単位変換の問題です。（10）の問題について、なぜ0.3Aではダメなのか教えてください。答えを見ると、0.300か0.30が正解でした。

10 0 10 2030 0 50mA (9) 次の図の一端子につないで電流の大きさをはかると, 電流計の指 針は0~3のようになりました。それぞれの電流の大きさを読みと りなさい。ただし、 単位は使用した一端子の単位で答えなさい。 100 0 100 200 300 440 500mA 100 0 100 200 0400 500mA 10 0 10 20 40 S0mA 100 0 100 2000 400 500mA i ui 3 2 uli +D.C. 50mA 500MA 5A +D.C、 +D.C. 50mA 500mA 5A 50mA 500mA 5A 2 3 5A danadomng stul 1 2 |3 2.3 snbanhua A 5A 0 intnban 5A A 50mA 40 (10) (9)の2は何Aですか。 20

かっこ4の展開の問題なのですが、12を2ルート3と書きました。ダメですよね？

(3) ( (2a+9b)=3a-号0-号の-66=号のー言のー言0ー20=5a-2 -(6a-36)- 3° (4)(/10-/2)?=(/10)?-2×/10 x/2+(/2)?=10-2,/20+2=10-2×2./5+2=12-4./5 (5) 3.c°-21.2+30=3(z°-7z+10)=3(z-2)(z-5) ー(-2)土、(-2)ー4×2×(-5)_2±、/44_2±2/11 _1土/11 4 三 (6) 解の公式を利用する。 エ= 2 2×2 小佑が1 I回がから 記録の範囲は,11-1=10(回) 店ふ11

この問題の答えを教えてください。

20 とり方を変えています。 四卿の日もりの 2 Lelcn 15 01234567 104 ページの箱づくりで,四すみから1辺がccmの 問2 正方形を切り取って箱をつくるとき,箱の底面積を y cm°とします。 Ycm? このとき、とyの変化のようすを,下の表や グラフに表しなさい。 -16cm y(cm°) また,xの値を大きくしていくと, 200 yの値はどのように変わっていきますか。 150 100 z(cm) 2 3 4 5 6 7 1 50 (cm°)196 144 01234 5 6 7

現在中3の皆さんこんにちは*_ _) 灘高校を初めとする難関校の入試問題を集めました。今の皆さんの知識を最大限に発揮し、活用すれば解ける問題ばかりです。是非とも解いてみてください。 1問でも解けたらそのノートや過程がわかるように画像を送ってください。また、答えや解説がほしい... 続きを読む

教字 入制問題激円県会 a-b= 25、b+d=215, b+C= 27、a-d = 25 ar abcd の値を求めは。く 談) (2) a、b、cけ互いに異るる整教の定教で、abe >0 である。Xの方径式x'ax -2=0 x=b を解にもち、父の礎型 ェミ bx-2=0 r Z=Cを解にもっとき、Cの値を求りよ。く瀬高校) がすべて成り立っとき、 I ス-3+5 な-F-5 も計算せす。く東大寺学園高校> {すー-s を解す0.ただし、x>y とする。く開就志校) X4 = 4 65) 2:次あ程-(z-2){x13) = (z-3)を解まねるい.く東海高校> (6) a. b.kを定収とする。a=| 2+5xy+ 6yース+y+k は、k= 口のとす、 1-Rと(にRの積の形に因敬令解できる。く灘高校) a.ba 等w ab'+ (3a+4)b+ 2a + 6 = 0-0 を湯たしている。く瀬談> p= 2ab + 3a + 4とする。pをa のみを用いて表ぜ. (i)a,bほどちらも、0でるい整数とる。等式のを満たす a.bの値を求めよ。 () 3.14159 x 7.55052 + 2.44948x 2.23606+ 0.90553x 2.44948 を対算せは。く園成高校 > b=」のとき、alx+2y) +b(x+3y)を計算すると 一ス+y となる。 のまうR、 (x-)-4(ス+)-2x(y-x)- 2y(2-3)を固数的解です。くお茶の水タ子大附高故> (0)(2a+b)- la+ 3b)-a+46°を数命解せよ。く 最) | 2++2= 2ス+リー2- X+ 3ュ+2z =る 連女ち を解やさい。く開高校> (e) a>o とする。aa小教部的をbとすると、a-6=&である、aをずめす。く早来高等部> (B) a'+6- 28, a*+b*= se4 orともた成り立っとき、abの値と、a+bo値をまめよ。 ただし、a、bは正の 叡とする。く灘話派> (4) ある岩るの重さを量り、その小敬第2位を回捨五入した近似値が 25.7gにそ、た,この岩石の真の他他を agとするとき、このaの範囲を不導きを使って表しなさい、く東縛高校> (IS) ア~エにあてはまる教字を答えなさい,く東海高校> れを自然数とする。3をn回かけた教を3^とすえ。例えば、3's 3、 3-3«3、3-33,3、 ものから夏に(23個並べたもの、下の段にはその上の殺を5で割った 余りが書かれてa る。このとき、 である。右のネの上段には こからを小。 12| 22 2 3 R3 3|3 3 13 3 |3 3|4 |2 3 4|2 Tの段の数のうら、最も大eい教はア|で等る。 の O 下の段の数を左端から順に足して得られる数を考える。例えば、1番日から 2番目まで足した教は 3+4=7 であり。1目から3組まで足した表は 3+4+2=9 で当る。とき、このとす、「目から (23巻目まず足した数は イ である。 上の段の殺のうち、ののうに下のっ教を端から吹に足してらゃる 122個の殺7,9、 現れないものはウ個ある。ただし、イ」は、Qのイ の イ に と同じ教である。ォ身身 hは 123 以下の自然数をする。このとき、3+| が 5の倍報とるるれ I個ある。 (16) 3桁の正の整数について、各柄の教字の合計をA、名物の数字のうち 2つの和を大すu順に B.c.D (B2C3D)とする。例えば、123 のとき、A=6、B=S,c=4,D=3である。このとき、次のような 3柄の 正の整報はそかぞん何個あるA.く多南高校> 0 B= c= D (1) 第の中に、教字1 が書かれるカード1枚、字2が書がれる カードr2枚、幹3が書かれたpードが3枚、4が 書かんたカードが4枚,計 10枚のカードがある。この箱からALはかドを1枚引き、6-ドた書かれる教字をa とする。 そのカードを路に戻ず想けて Bさんはカードを1枚引き、やードに需れた教字を6とする。このとき、a>b となる 確率は @Aが 3の付数® B=4 O A+b= 2B |である。く雑高校〉

色々書いてて見にくくて申し訳ないのですが、 レンさんの説明で 3（3a+n）という答えに なったのは分かって、 私最後に確かめ計算みたいな感じで 実際に代入してみようと思ったのですが aには大きいさいころの出た目の数を代入して、 nには何を代入したら良いのですか？ いま... 続きを読む

2| 次の(1), (2) に答えなさい。 (13点) 3| 次 (1) 大小2つのさいころを同時に投げて, 大きいさいころの出た目の数をa, 小さいさいころの 出た目の数をもとし, 十の位の数をa, 一の位の数をもとする2けたの自然数をPとした。 次の文章は,Pが3の倍数となる確率について考えているレンさんとメイさんの会話である。 ア ィ」にあてはまるaやnを用いた最も簡単な式。 にあてはまる数をそれぞ ウ れ入れなさい。 (5x0) +(5×8)- = 50+ 40+30 レン:「aとbの和が3の倍数になるとき,2けたの自然数Pは3の倍数となる」と, 先生に = (20 イ 教えてもらったよ。 このことを, 文字を使って確かめてみよう。 6 24:3x(3x2+6) メイ:aとbの和が3の倍数になるとき, nを自然数として, a+b=3nと表せるね。 レン:P=10a+6と表せるから, この式を次のように変形していくと、 P=10a+b 9a =|ア+(a+6) 9n =|アa+3m 9n 3n (2=9+(1+2) を」 a =3( ]) 3A+h 3n+h 6 b (P8 2! 12 (2 となるね。 15 4 33 36 24=3x(3x2+x ) +h メイ: O」は整数だから, 3(①)は3の倍数となるよ。 レン:aとbの和が3の倍数になるとき, 2けたの自然数Pは3の倍数となることがわかったね。 このことを利用すると, Pが3の倍数となる確率が求めやすくなるね。 24=3(6tx) 24=(8+3x メイ:実際に求めてみると, Pが3の倍数となる確率は ウとわかったよ。 44 6-3x 3 (8 23 54 (2 36:3x(33+9) 36 42 = 3x3+9 45 下の資料は,ある中学校の3年生の女子13人が行ったハンドボール投げの記録である。