教えてください😰

の 4〈完了·結果の疑問文と答え)次の対話が成り立つように, に適する語を書きなさい。 口(1) A: you finished reading this letter yet? B: Yes, I 口(2) A: the train left yet? B: No, not 口(3) A: you written a letter to your friend yet? B: I I finished it an hour ago. 44

①はby the trainでもいいのでしょうか？

(4) Where did Mika go after school yesterday? 4 ) 13 問 つ選び 2 あなたは英語の授業で, 夏休みの出来事につっいてスピーチをすることになり, 下の 稿を準備しました。 ①· ②の内容を, それぞれ6語以上の英文で表しなさい。 新 傾向 ア S イ (三重県·改 writing ウ エ 【原稿】 Hello, everyone. I'm going to tell you about my trip to Yamanaka City. O Yamanaka City に電車で家族と行ったこと。 2晴れていたので, 公園を散歩したこと。 ア Thank you. bsd

教えて頂けると助かります🙇‍♀️💦

次の間に答えよ。 (1) t=x°+3x+1とおいたとき, tのとり得る値の範囲を求めよ,。 (2) 関数y=-(x?+3x+1)?-4(x?+3x+1) の最大値を求めよ。

教えて頂けると助かります🙇‍♀️💦

aは実数の定数とする.関数f(x)=x?-2ax+aの0Sxs1における最大値を M(a), 最小値をm(a)とする。 次の問に答えよ。 (0 実類っ4,0) 033++ 式 (1) M(a)を求めよ。 (2) m(a) を求めよ。 tゆケ0 内 か (3) ab 平面にb=m(a)とb= M(a)のグラフをかけ。 議実 さ 0< () で 突 0- ()

教えて頂けませんか🙇‍♀️💦

確認2-1 (1) 2次関数y=x?-4x+5 の最小値を求めよ。e 十x8+=1 () (2) 2次関数y= -2x2+8x-5(0sxs5)の最大値と最小値を求めよ。- 関 確認2-2 aは定数とする.2次関数y=x"-2ax+2a+1 の0sxs3における最小値を, 次 のそれぞれの場合について求めよ。 (1) a<0のとき (2) 0sa<3のとき (3) 3saのとき

教えて頂けませんか🙇‍♀️💦

確認2-1 (1) 2次関数y=x?-4x+5 の最小値を求めよ。e 十x8+=1 () (2) 2次関数y= -2x2+8x-5(0sxs5)の最大値と最小値を求めよ。- 関 確認2-2 aは定数とする.2次関数y=x"-2ax+2a+1 の0sxs3における最小値を, 次 のそれぞれの場合について求めよ。 (1) a<0のとき (2) 0sa<3のとき (3) 3saのとき

(2).(3)が分かりません💦教えて頂けると助かります🙇‍♀️

y=-2x2+12x-10 で与えられる放物線をCとする。減関S (1) グラフの概形をかけ、 (2) C をx軸方向に+4, y軸方向に-6だけ平行移動した放物線C'の方程式を求め よ。 (3) C を原点に関して対称移動し,さらに点(2, -3) に関して対称移動した放物線 はC'と一致することを示せ。

（6）⑥なんでアがはいるんですか、？

speech well, soI was very disappointed. Then I began to think, "T don't like English!”/ After the class, you came to me and said in a soft voice, "OL be afraid of speaking Engtish, If you practice more, you'll become a better speaker." speech enough." Today I had another chance to make an English speech. / I always had your advice in my mind. / I practiced my speech over ®one hundred (. Last night I also made a speech in front of my parents. of practicing. In today's class, I made a good specch in English! / Everyone around me said, “You did a good job!"/ Ilearned practicing was ( ④ )./Now my mind is() stronger and I want to do something new, Of course, T'm going to work as hard as I learned from your advice, Thank you very much, Mt. Smith. I'm waiting ( © ) your e-mail. Best wishes, er er When' I listened to your words/I thought, "I didn't practice for the D at home. It was a reallyuseful way Hiroshi (注)disappointedがっかりした enough じゅうぶんに chance 機会 mind 心 in front of ~の前で )内の語を、意味が通るように並べかえなさい。 ()下線部のの( (2)下線部のが「英語を話すことをにわがってはいけません。」という意味になるように、( )内に適切 な語(句)を奪きなさい。 (3) 下線部3が、「100回」という意味になるように、( )に入る適切な語を書きなさい。 (4) のの( )に入るもっとも適切な語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 イ careful ウinteresting アimportant (5) 6の( )に入るもっとも適切な語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 エ wrong ウmuch ア very (6) 6の( )に適する語を、次のア~エから選び、記号で答えなさい。 イmore エ most ア for イof ウto エ with

3つとも分かりません💦教えて頂けると助かります🙇‍♀️

次の問に答え (1) 3点(1,0), (3, 0), (5, 8) を通る。 1前改藤あるめ 式 (2) 3点(p, p°), (4, g°), (r, r?2)を通る ただし,p, 9, rはすべて異なる実数とする. (3x軸に接し, かつ2点(1, -3), (3, -27)を通る。谷済状了J関 示さ3こさで一

3つとも分かりません💦教えて頂けると助かります🙇‍♀️

y=-2x°+12x- 10 で与えられる放物線をCとする。選関火Sす の (1) グラフの概既形をかけ、 飯(8)(0.8), (0.1)点 (1) (2) C をx軸方向に+4, y軸方向に-6だけ平行移動した放物線C'の方程式を求め よ。 ぶ5増実会異アンをおてp (3) C を原点に関して対称移動し,さらに点(2, -3) に関して対称移動した放物線 はC'と一致することを示せ。