日本の近代化は、どのように進んでいったのか。 外国との関係や産業の発展などに着目して 教えていただきたいです。

第一次世界大戦は、結局どのような戦争だったのか理由的なものも含めて教えてください🙇‍♀️

（1）のグラフの書き方が分かりません泣 教えて下さい。

生じた酸化銅の質量[g] 3 化学変化と質量 本験] a~eの5つの班で, それぞれ異な る質量の銅粉をはかりとり, 図1のよう な装置を用いて加熱し, 銅粉をすべて空 気中の酸素と反応させた。 表は, はかり とった銅粉の質量と生じた酸化銅の質量 をまとめたものである。 (8点×2) 図1 ステンレス皿 銅粉 (1) 図2にかきなさい。 m ng 青森 ガスパーナー 図2 9 0.40 | 0.80 | 1.20| 1.60 2.00 e p 銅粉の 酸化銅の 0.50| 1.00| 1.50| 2.00 | 2.50 5% (1) 表から, はかりとった銅粉と生じ た酸化銅の質量の関係を表すグラフ |0°0 を図2にかきなさい。 (2)下線部の化学変化を化学反応式で 表しなさい。 07 はかりとった銅粉の質量 (g) 01.0

化学反応式について、教えてください！！

この⑷と⑸はなぜbe動詞が入るのでしょうか？私的には、doとdidが入ると思ったのですが、、理由を教えてもらえたら嬉しいです！お願いします！

KO am \ re ) you going to study Italian?(どうやって勉強するつもりか) How care 6)( )(0) your summer vacation?(夏休みはどうだったか) How was

動詞の後にingがつくとどうなるんですか？

what do you do when you are free?という質問に I study when Iam free.と答えるのは合っていますか？

技術の等角図でファイルを作ろうみたいなやつで、Aを作りたいのですが、これであってますか？穴は開けた方がいいですか？ 開けない方がいいですか？

Emi went to America to study music enjoy→動名詞 want→不定詞 というのは分かるんですが このto studyはどこを根拠に不定詞になると分かるんですか？ 動名詞でも良いんですか？？

国民皆学とはなんですか？