大至急解説お願いします

(駿台甲府) 新線の長さを求めよ。 D 4cm) -4cm A 解法のポイント 4cm H B E 'G の図のように, AD=bcm, AB=10cm, AE=15cmの直方体 F D Apは図のようなひし形CLEKになった。次の問いに答えよ。 5cm A 0 DLの長さを求めよ。 KLの長さを求めよ。 13 四角すいE-FKLHの体積を求めよ。 (関西大第一) 15cm G K E 10cm F 64 右の図のように,円柱を,底面の直径を含み,底面に垂直な平面で半 時に切って分けた立体があり,底面の直径CD=10cm, 高さBD=9cmである。 B G の占0. Pはそれぞれ直径AB, CDの中点である。点Eは線分OB上にあり、 E |9cm OE=4cmである。また, 2点F, Gは弧AB上にあり, EFLAB, H FG/BAである。線分CEと線分OPとの交点をHとするとき, 次の問いに答え D (神奈川) P よ。 C - 10cm 1) 2点G, P間の距離を求めよ。 (2) 4点H, 0, E, Gを結んでできる立体の体積を求めよ。 005 右の図のように, 1辺の長さが2cmの正四面体0-ABCがある。辺AB, OCの中点をそれぞれM, Nとする。次の問いに答えよ。 )面ABN と面OMCの交線の長さを求めよ。 9貝点0から底面ABCに垂線OHをひき, 面ABNとの交点をDとするとき, A 線分ADの長さを求めよ。 (日本大習志野) AN C M B P (長野) この球の半径を求めよ。 PAの長さを求めよ。 三平方の定理 数学3年 211 ABCは1辺の長さが6cmので, 3点A, B, Cは球の表面上にあり、

ここのページの問題をできれば紙に解説を書いくれませんか?

(駿台甲府) 新線の長さを求めよ。 D 4cm) -4cm A 解法のポイント 4cm H B E 'G の図のように, AD=bcm, AB=10cm, AE=15cmの直方体 F D Apは図のようなひし形CLEKになった。次の問いに答えよ。 5cm A 0 DLの長さを求めよ。 KLの長さを求めよ。 13 四角すいE-FKLHの体積を求めよ。 (関西大第一) 15cm G K E 10cm F 64 右の図のように,円柱を,底面の直径を含み,底面に垂直な平面で半 時に切って分けた立体があり,底面の直径CD=10cm, 高さBD=9cmである。 B G の占0. Pはそれぞれ直径AB, CDの中点である。点Eは線分OB上にあり、 E |9cm OE=4cmである。また, 2点F, Gは弧AB上にあり, EFLAB, H FG/BAである。線分CEと線分OPとの交点をHとするとき, 次の問いに答え D (神奈川) P よ。 C - 10cm 1) 2点G, P間の距離を求めよ。 (2) 4点H, 0, E, Gを結んでできる立体の体積を求めよ。 005 右の図のように, 1辺の長さが2cmの正四面体0-ABCがある。辺AB, OCの中点をそれぞれM, Nとする。次の問いに答えよ。 )面ABN と面OMCの交線の長さを求めよ。 9貝点0から底面ABCに垂線OHをひき, 面ABNとの交点をDとするとき, A 線分ADの長さを求めよ。 (日本大習志野) AN C M B P (長野) この球の半径を求めよ。 PAの長さを求めよ。 三平方の定理 数学3年 211 ABCは1辺の長さが6cmので, 3点A, B, Cは球の表面上にあり、

至急教えてください🙏🙏(2)の問題がわかんないです！！！中2の証明問題です！！(4章)

Cカをのばそう 13 の 0 AD // BC である台形 ABCDにおいて, AB// DE となるような点Eを辺 BC上にとり, 2点AとE, DとEをそれぞれ結ぶ。 このとき,次の問いに答えなさい。 (1) 図をかきなさい。 A D CA BA B C (2) △ABE=△EDA であることを証明しな さい。

急ぎでお願いします！！！ この問題全て回答お願いします！！！

(1)[ ]内の動詞を適切な形に変えて、( )に入れなさい。 1. Look at the man ( )a yellow suit. [ wear] 2. Most of the products ( )in this factory are exported. [ make] )in the accident was taken to the hospital. [ injure] 3. The boy ( 4. You should take a bus ( ) to the center of the city. [ go ] (2)( )内から適切なほうを選びなさい。 1 The comedy was ( boring / bored ), soI fell asleep. 2Iwas (disappointing /disappointed) with my exam results. B eg bne otol 2 This book is very (interesting / interested). y parents were ( surprising / surprised ) to see my hairstyle. (3) 内の動詞を適切な形に変えて, ( )に入れなさい。 e baby kept ( ) for more than ten minutes. 2e shop remains ( )at present. 1:8 wind 前理nOITONOR 3. She sat ( ) to music for a while. [ close / cry /listen ] (4)日本語の意味に合うように, ( )に適語を入れなさい。 D 1.私たちは昨日,市民プールに泳ぎに行った。 We( )in the public pool yesterday. hoW 2.彼は仕事を見つけるのに苦労している。 )a job. W bns bss He is ( ) difficulty ( 3.彼は数時間,図書館で本を読んで過ごした。 ) 3now eW He (in)a few hours (m) in the library. nt 29y anw.1.syT,9dd.yd 1ed a wsa I ned W gter) ol ol 1e9d, A igppl (5)[ ]内の語句を使って, 日本語の意味に合う英文をつくりなさい。 1. サーフボードを持っている男性が私の父です。 [ carry/the surfboard ] はそうなの B 2. 私はこの遠足にとてもわくわくしています。 [excite/about/excursion ] 3. 彼は鏡の前で踊り続けた。 [dance/in front of/ the mirror] 4. 私たちは学園祭の準備で忙しい。 [prepare for/the school festival ]

この問題の訳が分かりません😵‍💫特にマーカーの部分が なぜそうなるのか分からないのですが、 どなたか教えていただけないでしょうか...💦

4右の図のように AlcmE D AB=3cm, BC=4cm 3cm H -1cm iG の平行四辺形ABCD があり,辺 AD上に点E, 辺BC上に点F, 辺 CD 1cm 4cm- BF C お流中 上に点Gをそれぞれ AE=BF=DG=1cm と なるようにとる。また, 線分 EF と線分 AC an との交点をH,線分 EF と線分 BG との交点 をIとする。このとき, 線分HIの長さを求 めなさい。 (神奈川) 四角形 ABFE は平行四辺形だから, AB//EF//DC ACAB で, CF: CB3HF: AB (4-1):4=DHF:3 HF= 9(cm) 4 ABCG で, BF: BC=IF: GC 1:4=IF:(3-1) IF=号(cm) 9 H=HF-IF=--(cm)(1.75cm) HI=HF-IF= 4 2 7 cm 4 K

こんにちは！前回のテストでこのような問題が出たのですが、なかなか解けなくて苦戦したのでこの機会に初めて質問させていただきました！ 数学が苦手でこのような問題がとても苦手なので克服したいです!! もしよければこの問題の解き方を教えてください！ よろしくおねがいしますm(__)m

12| たかしさんは,タブレット型PC端末を使って,理科と数学 に関する動画を1本ずつ再生した。理科と数学の動画の再生時間 の合計は5分45秒だが,理科の動画を0.75倍速で再生し,数学の 動画を1.5倍速で再生したところ, 動画の再生時間の合計が5分 30秒になった。次の(1)~(3)に答えなさい。 ※6分の動画を2倍速で再生すると, 再生時間は3分になる。 たんまつ 4分10秒の動画を0.5倍速で再生すると,再生時間は何分何秒になるか求めなさい。 (2) 理科の動画の再生時間をx分,数学の動画の再生時間を g分として,連立方程式を つくりなさい。 (3) (2)の連立方程式を解き, 理科と数学の動画の再生時間はそれぞれ何分何秒になるか 求めなさい。

1枚目の照明は何と書けばいいのでしょうか？

数学 プリント3 氏名 4点 A,B,C,D が1つの円周上にある。 40 D A B C 【証明】 (1)の結果より、△ABC=△DCB であるから の =の よって、2点A,Dが直線 BCについて 同じ側にあり、 三サ であるから、 により、4点A,B,C,Dは1つの円周上にある。

(4)が分かりません どなたかお願いします🙇‍♂️

ーH 22 数学 理科 英語 解答用紙 I 刺激反応をに,1のようなライトを使って [実験] を行った。2は、A~Hの8人が IADujO9 理科 【問1】 各問いに答えなさい。 【実験)の A~H の8人が図2のように椅子に座り, それ ぞれ矢印の向きにライトを向ける。 【実験)を行っているところを上から見た模式図である。 図2 スイッチ 2 Aは,ライトのスイッチとストップウォッチのスイッチ を同時に押す。 Bは, Aのライトが光ったらすぐにライトのスイッチを押す。C は, Bのラ イトが光ったらすぐにライトのスイッチを押す。同様に D, E, F, G, Hまで 順に続ける。 ④ AはHのライトが光ったらすぐにストップウォッチのスイッチを押し,時間を測定する。 2回目 目回I 目回 目回9 十分に練習した後, 5回測定した結果を 目回8 華 右の表にまとめた。 時間(秒) 1.71 1.64 69°T 1.70 99°T 図3 (1) 図3は,右目の断面図を模式的に表したものである。ひとみの大きさを変えて目 に入る光の量を調節する部分はどこか, 図3のア~オから 1 つ選び, 記号を書きな さい。また,その部分の名称も答えなさい。 (2) 図4は, 目の網膜に外の景色が映る様子を模式的に表したものである。いま, 木 が網膜にはっきりと映っている。このとき, 木のP点から出た光 図4 (→)は目のレンズを通過後どのような経路で網膜に到達するか。 目のレンズ 網膜 木 P 解答用紙の図4に, その経路を直線で示し, 網膜上に到達した点 F をQとしなさい。なお, 作図に使った線は残しておくこと。 (3) 次のア~キは, [実験〕で光の刺激を受け取ってからライトの スイッチを押すまでのしくみについて説明したものである。 アを Fはレンズの焦点 最初とし,キを最後として, イ~カが正しい順序となるように並べ替えて, 記号で書きなさい。 ア ライトが光ると目が刺激を受け取り, 刺激は信号に変えられる。 ィ 信号が運動神経を通る。 I と ウ 信号が感覚神経を通る。 エ 信号が指を動かす筋肉に伝わる。 オ 信号が脳に伝わり, 脳はライトが光ったと認識する。 カ 脳が「ライトのスイッチを押せ」という信号を出す。 キ 指がライトのスイッチを押す。 (4) Hの代わりに鏡を設置し, 鏡に映った G のライトが Aから見えるように角度を調節した。A~G は 験)/と同様の操作を行い, Aは, 鏡に映るGのライトが光ったらすぐにストップウォッチのスイッチを押す。 このとき, 測定時間は何秒短くなると考えられるか, 表の測定結果の平均値を参考にして求めなさい。にに かかる時間は同じとする。

わかる方教えて頂けると嬉しいです！出来れば解説もお願いしますm(_ _)m

ient. es. 2 ()と() が今のことしています。をで、部O~④の英語は 日本語に、日本語は英語に直しなさい。 Lily:Hi, Nina. How are you? Nina: I'm good. How about you? Lily:Great. By the way, what are you going to do this Saturday? もし午後、あなたに時間があったら、私の家で映画(1本)を見ましょう。 の Nina:Sure. Lily:Thanks. Nina:Sorry, I can't. Lily: Why? Because I'm going to go out for dinner with my family. あなたの家に行く前に、私はおやつ (some snacks) を買うね。 Do you want to have dinner together after we watch the movie? Nina: Lily:OK. *by the way ところで Do you want to do? ~しない?

一次関数の問題です。(2)が分かりません💦解き方を教えてください🙇‍♀️

右の図のような ZB= 90° の直角三角形 ABCで, 2 C 点PはAを出発して,辺上をBを通ってCまで 動きます。点PがAから rcm動いたときの |3cm AAPCの面積を ycm? として, Xcm P- 4cm- B 次の間に答えなさい。 (1) 点Pが辺AB上を動くとき,yをcの式で g(cm?) 表しなさい。 6 (2) 点Pが辺BC上を動くとき,yをrの式で 4 表しなさい。 2