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公民 中学生

⭕️がついているところ教えてください!!🙇‍♀️

の選挙によって自分たちの意思を代表する人たちを選び, 法律を定める力をその選挙で選ばれた へたちに委ねる制度を何といいますか。 近挙によって国民の意見を政策に反映し,国会の運営も政党を中心として行う政治のしくみを ほうりつ A 次の問いに答えよう。 せいじ せい せいとう うんえい せいさく はんえい 何といいますか。 性,衆議院では、比例代表制と何を組み合わせた選挙制度が行われていますか。 議員一人あたりの有権者数の格差を何といいますか。 会は衆議院と参議院から成っています。 このことを何といいますか。 空閣が国会に連帯して責任を負う制度を何といいますか。 の原告と被告それぞれが考えを主張し、裁判所が法律に基づき判決を下す裁判を何といいますか。 裁判で一つの事件について3回まで裁判が受けられるしくみを何といいますか。 9 くじで選ばれた 20歳以上の国民が、裁判官と一緒に刑事裁判を行う制度を何といいますか。 地域に住む住民自身がみんなで問題を解決するという原則を何といいますか。 地方公共団体が地域の自治のために作る法令の一種を何といいますか。 地方の政治で, リコールや議会の解散などを請求できる権利を何といいますか。 地方公共団体の事業が,税金などを元に行われる働きを何といいますか。 しゅうぎいん ひれい せい ゆうけん かく 4 さんぎいん (5 ないかく せきにん 6 はんけつ げんこく ひこく しゅちょう さいばんしょ じけん (8 さい いっしょ けいじ ちいき かいけつ げんそく 10 だんたい かいさん せいきゅう けんり ぜいきん A 次の問いに答えよう。 けんく てきせつ 1 けんばう らんよ (2 だれ てきよう めいかく もと 国家における最終的な意思決定を行う権力を何といいますか。 5 そんちょう はいりょ そんざい けんり を実現するために、あらゆる個人を同じ身分にある者として, 分け隔てなく対応するには,何を 保障する必要がありますか。 6 国家から不当に強制や命令をされない権利を何といいますか。 じつげん ほしょう 国家は、特定の人の利益や好き嫌いを満足させるためのものではなく, どのようなことを実現する ものですか。 ① 権力を分割し, 別々の機関に担当させる工夫を何といいますか。 0 権力者の憲法違反を止めさせ, 憲法を維持することを何といいますか。 ぶんかつ くあう いはん いじ

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英語 中学生

ロッカーに解答集を忘れてしまったので 大変申し訳ございませんが、 どなたか間違ってるとこ教えて下さい🙇💦 出来れば間違ってるとこの答えまで教えて下さると助かります

(1) 木のそばに立っている 男の子 を見て。 |Step 日本語に合うように、 下線部に適切な語を書こう。 A 基本をたしかめよう Unit 4 Read and ThinkO 教科書 の確認 We spoke to a police officer 教科書p.62の基本文を完成させよう。 pase 私たちは通り過ぎようとしている警察官に話しかけました。 by. 右の 口内から選び, 必要があれば適切な形に変えること。) the boy Stand Look at read by the tree. 木のそばに立っている 男の子 run …を見て stanc 21は 向こうで走っている 男性を 知っています。 上以nning I know the man Over there. 知っています 男性を 向こうで走っている 私は (2) ベンチで本を読んでいる 女の子は 私の姉です。 The girl hcading a book on the bench ベンチで本を読んでいる is my sister. 女の子は 私の姉です StepC 日本語に合うように, 下線部に適切な語を書こう。 (1) 私にはオーストラリアに住んでいる友達がいます。 Tive I have a friend in Australia. (2) ベッドで眠っている赤ちゃんを見て。 in the bed. Look at the baby _sleep (3) あなたは窓のそばに座っているイヌが見えますか。 heg sctting. by the window? Can you see the ゆい (4)あなたは由衣と話している女性を知っていますか。 talking. with Yui? Do you know the noman 「主語は複数だよ 5) サッカーをしている男の子たちは私の同級生です。 my classmate Theboys plazing soccer is that _student_ ply the piano? who 10) ピアノを演奏しているあの生徒はだれですか。 sev- (東)めきめき3

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⑨はwhich was made by Yumiでもいいですか?

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

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⑦は赤の部分をriding a bicycleと現在分詞に言い換えられますか?

分詞 thatなど)は、「名詞+分詞· で,後ろから前の名詞を修飾する働きをします。 (英 文) (日本文) 私は池で釣りをしている老人を知っています。 門の前に立っている女の子はナンシーです。 あなたは向こうでボブと話している少年を知っていますか。 これは約50年前に撮られた写真です。 フランスで話されている言葉はフランス語です。 私は英語で書かれた手紙をもらいました。 自転車に乗っている女の子はジュディです。 理解のPoint 説明される名詞を先行詞という。 先行詞が「人」 (%3 4 4 5 6 I got a letter written in English. . house which has a large yard. 8 彼は大きな庭のある家に住んでいます。 the girl)なので, 関係代名詞はwhoが使われる。 由美が作ったケーキはとてもおいしかった。 0 あなたが昨日会った女の子は私の妹です。 The cake that Yumi made was very delicions 0 The girl you met yesterday is my sister. 理解のPoint “you met ~”という文が, 後ろから前の名詞 The girl)を修飾している。 関係代名詞の目的 that が省略されているととらえてもよい。 0 The fish Mike caught was very big. 0 マイクがとった魚はとても大きかった。 2 開係代名詞 代名詞のwhich が使われる。

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