2枚目の下線部のように、なぜその三角形が合同になるかがわかりません。教えてください🙇🏻‍♀️

D 図で,四角形ABCD A E 7 は長方形,Eは辺 AD の中点,F,G はそれ、 ぞれ線分 AB, EC 上 F G B C の点で,FG/BC, AF=→FB である。 四角形 FBCG を直線 AB を軸として1 回転させて立体をつくる。 AB=6cm, BC=9cm のとき,次の問い に答えよ。ただし,円周率はxとする。 ('06 愛知県A) (1この立体の体積は何 cm° か。(10点)

カッコ3番教えてください 出来るだけ計算式も書いて欲しいです

(3)(平均値)= (仮の平均)+ (度数の合計) 00 リ) 40 答)(1) ア… 105, ⑦…1680, ②…3900, ①.. 130, ⑦…180,の…-300 (2) 97.5分 (3) 97.5分 4 右の表は,ある中学1年生の身 長を整理したものである。次の間 階級(cm)階級値(cm)度数(人)階級値×度数|階級値-157.5(cm)(階級値-157.5)×(南酵習 以上 未満 147.5 2 145~150 152.5 18 いに答えなさい。 150~155 155~160 20 口(1) 表の空欄にあてはまる数を書 き入れ,表を完成させなさい。 160~165 162.5 6 165~170 167.5 4 計 50 0 00 00 101.0 13 0 00 81 08 0 装 200109(年) 口(2) 階級値と度数を利用して,身長の平均値を求めなさい。 010 が16om そさも 図 のに、 口(3) 仮の平均を157.5cmとするとき, 身長の平均値を求めなさい。

中学生数学の質問です。なぜ（2）の問題の変域は 0小なりイコールY小なりイコール12になるのでしょうか？ 3小なりイコールY小なりイコール12という解答になってしまいます。

この方程式の解き方を教えてください。

中学数学の問題です。 写真に載っている直線ABの傾きを求める途中式を教えてください。 　　　

5番の解き方を教えてください🙇‍♀️ちなみに答えは1.06g/cm3

この2問お願いいたします。！！！！

国語の問題です。 （1）困難、免除、無理、存在、人生 この中で意味が似ていない漢字の組み合わせを二つ選んでいただきたいです。 （2） ｢受け身で｣ と ｢無力な｣の文節どうしの関係を選んでいただきたいです。 1.主･述の関係 2.接続の関係 3.並立の関係... 続きを読む

【受け身で 無力な】 この文節同士の関係は次のうち、どれでしょうか。教えていただけると嬉しいです。 ･主、述の関係 ･接続の関係 ･並立の関係 ･補助の関係

困難、免除、無理、存在、人生 これらのうち意味が似ている感じの組み合わせでは’’ない’’ものは、どれですか。教えていただけると助かります。