The main characters are treated in cruel ways by their family or teachers. なぜfamilies ではないのですか？

（3）、解説見ても何を言っているのかがまったくわかりません （1）と（2）は理解できました （3）の解説をお願いします🙇‍♀️

2 図のように、半径6cmの大きい球と半径3cmの小さい球が円錐にぴったりとはいっている。 大きい球の表面は,円錐の側面と底面,小さい球の表面にふれている。小さい球の表面は,円錐 その側面と大きい球の表面にふれている。 このとき、次の(1)~(3) の問いに答えなさい。 ただし, 円周率は とする。 (1) 小さい球の体積を求めなさい。 HORO Noli's P's not of. (2) この円錐の高さを求めなさい。 The neighbor 2 (3) この円錐の表面積を求めなさい｡ 2 次の(1)~5)の日本文に合う He () drink potion. (3) (a) 学 TO

⑷の解説で3行目にRD=2/3DEって書いてあるんですけどなんでそうなるかわかりません！ 誰か教えてください

4 底面が1辺の長さ2cmの正方形で、他の辺の長さがすべて3cmの 正四角すい ABCDE について、 次の問いに答えなさい。 2001 R08, M (1) この正四角すいの表面積Sを求めなさい。 ( (2) この正四角すいの高さんを求めなさい。 ( 11 (3) 辺AD上に点Pをとると, 四角すい P-BCDE の体積が 4√7 9 kotose gaintolo B E 英 D となる。このとき, AP の長さを求めなさい。 ( (4) 点Bから点E まで,正四角すいの側面を辺AC, AD を横切るようにひもをかけるとき,最も 短くなるひもの長さを求めなさい。 () E

Whatの後の名詞は複数形になりますか？ What seasons などです

ティッシュとストローを擦るとティッシュがプラスになるのはなぜですか？

(6)の問題についてです。 文の形は、人+to〜だと思うんですが、なぜ間にnotが入るのでしょうか？us to not ではダメなんですか？教えて頂きたいです🥲🥲

It was so hot that I couldn't play tennis yesterday. (5) It was hot me (6) The teacher said to us, "Don't be noisy." The teacher told us be noisy. play

問3の答えはなぜイになるのですか？

Cellphones used to just be communication tools. Now, they have a lot of interesting or useful apps like maps, cameras and dictionaries. We depend on our smartphones for a lot of things from taking pictures, or reading the news, (3) our taxes or controlling the temperature of air conditioners.

2023年度の入試問題です。 解説をみても長すぎてさっぱりで、、説明お願いします🙇🏻‍♀️

(エ)次の□の中の 「う」 「え」にあてはまる数字をそれ ぞれ 0~9の中から1つずつ選び、その数字を答えなさ い。 右の図4において, 四角形ABCD は AB = CD = DA, AB: BC=1:2の台形である。 また,点Eは辺BC上の点でBE: EC=3:1であり, 2点F, Gはそれぞれ辺 CD, DAの中点である。 さらに,線分 AE と線分BF との交点をH,線分 AE と線分BG との交点をIとする。 SAXLA 三角形 BHI の面積をS,四角形 CFHE の面積をTとするとき,SとTの比を最も簡単な整 数の比で表すと, S: T = う : である。 A 図 4 G (H D E F C 61 5

写真にある問題の解説をおねがいしたいです🙇‍♀️ ちなみに答えは9㎝です。

3.図で四角形ABCDは1辺15cmの正方形である。 辺BC上にBE=8cmとなる点Eをとり、∠DAEの 二等分線と辺CDとの交点をFとする。 線分DFの長さを求めよ。 15cm B 18cm E D SME PO PAYSAISOJA

2枚の写真の（ 4）は何が違うんですか？

: (0) I want to something to eat. (a) I wag glod to hear that ・