答え合わせお願いします。 空欄のところや間違えているところは教えてくださるとありがたいです。

口(3) おばにもらった辞書は大変便利です。 The dictionary_Quen to me by my aunt is very useful.(give) 口(4) 彼女は夏目激石にようて書かれた本を買ったのですか。 Did she buy the book_written by Natsume Soseki? (write) 口(5) 母が料理した夕食は大変おいしかったです。 The dinner cocked by my mother was very good. (cook) 3(現在分詞と過去分詞の使い分け) 次の( )内から適語を選びなさい。 口(1) Tom has a watch ( making/made ) in Japan. 口(2) Who is the boy ( looking /looked ) at the picture? 口(3) I found the letter ( writing / written ) by my grandfather. _nade Leoking Mttteri taken 口(4) These are the pictures ( taking / taken ) in Kyoto. 口(5) The girl (making / made ) cakes in the kitchen is Emi. 口(6)(Collecting / Collected )cans are sent to the *factory. * factory 工場 hnaking Collected 〈分詞の形と位置) ( )内の語を適する形にかえて, 入る位置をへで示しなさい。 口(1) あの踊っている少女を知っていますか。(dance) Do you know that,girl? denaing 口(2) 私たちはきのう使われた部屋をそうじしなければなりません。 (use) We must clean the room yesterday. Used 口(3) バスを待っている少女は幸せそうです。 (wait) The girl for the bus,looks happy. 口(4) 彼らは100年前に建てられたホテルに泊まりました。(build) They stayed ata hotel,one hundred years ago. 口(5) 彼のした演説は難しかったです。 (make) atting _built The speech by him was difficult. made

空いているところを教えてください‼️　 お願いしますm(_ _)m

教科書本文の理解) 次の対話を読んで, あとの問いに答えなさい。 教科書 P.22~23 海斗とクック先生は, 校内に掲示されている地図を見ています。 Ms. Cook : What's this? Kaito : It's the symbol for “school." Ms. Cook : Oh, is this for "picnic area"? 2- No, it's for “shrine.” Kaito : Ms. Cook : Really? That's interesting. 廊下の奥でだれかが手をふっています。 Ms. Cook: ( ④ ) that? Kaito : That's Josh. ( ⑤ ) from the Philippines. (1) 1と②の下線部thisが指すものを下のア~エの中からそれぞれ選びなさい。 [/ 13 [ ]0 ロ 4 (2下線部3について, クック先生は何をおもしろいと思ったのか。 日本語で説明しなさい。 己 4 イH エ (3) ④と5の( )に適する語を書きなさい。 3(英作文)次の日本文の意味を英文で表しなさい。

教えてくださいー

ロロ 3日本文に合うように、 に適語を入れなさい。 (×Z) ロ (1) この物語はシェイクスピアによって書かれたのですか。 Shakespeare? this story written (11 () ロ りロ *ロ(2) ミルクからバターが作られることはだれでも知っている。 Everybody knows that milk made butter. ロ (3) この人形は中国で作られました。 This doll 7次 made China. 口 (4) メアリーはクラシック音楽には興味がありません。 Mary. )ロ interested classical music.

全て教えてくれる方いませんか？💦

6()内の語を並べかえ英文を完成し、 全文を書書きなさい。 (p×7) (1) I(am, in, interested, birds ). (2) The cake ( sister, by, eaten, was, my ). (3) We(surprised, the, at, were, picture).. (4) English (countries, used, in, is, many )..

誰か教えてください！！！

語句 意味など 語句 意味など p.22 の know shrine really interesting morning afternoon who town map for

英検3級です！ 問題 Witch do you like better，reading books or praying video games？ 答え I like reading books better then praying video games． I hav... 続きを読む

3級の英文です。直しといた方がいいとこあったら教えて下さい。 あと、clock costの意味分かる方いたら教えて下さい。 お願いします！🙇‍♀

QUESTION Which do you like better, reading books or playing video games? I Ake video 9hes berer thoh Icndag hbs I ike video eo gohes better thah icading bnks. dor't 1ife tccding boko 9 12 ノノ firstj 22 29 15 16 12 19 20 21 1 think it's Second) ) . 1 playygone 13 y hobby. s. 25 interesting.

英検3級のライティングです。 自己採点に自信が無いので、採点して欲しいです🙇‍♀️

Do you lite leorning Japanese history ? Yes, I do. I have two reasons. First, I'm interested Nn Japanese history very muckh. Secondd, learning9 Joponese history is useful for me in the future. I want t0 /earn it more

①②③教えてください！至急です💦

Practice 例 Athletes show us that anything is possible. )の語句を並べかえて文を完成しましょう。 朝美はジョシュに戸田先生が見せてくれた記事を紹介しました。( O Mr. Toda ( told / Asami/ she should read the article / that ). ② Asami ( that / told / the article was interesting / Josh ). ③ The article ( technology is important / that / them / shows ). 家族やクラスメート, 先生によく言われることを, often tell(s) me that ~. という形で言い,ノートに 書きましょう。

この文章はあっていますか？？ 自分で一人一役として週末の予定(仮)について話す文章です。

3. 週末の予定について、4文以上の対話文をつくろう。 A. What s Vour plan this weekend ? B. Im gaina To buy a book. A. Its nice What are you going to buy a book. about ? B,Im going to buy a book about Science I think that Science is Very intere sting.