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歴史 中学生

中2の歴史です。期末テストの対策プリントでわからないところがあるので教えてほしいです。(チェック付いているところ)わかる問題だけでもいいのでお願いしますm(._.)m

1学期期末テスト対策 中世のヨーロッパにおいて、 キリスト教は西ヨーロッパの( いた。 とビザンツ帝国の( )に分かれて ロカトリック教会の頂点に立つ人物を何というか。 ローマ 11世紀~13世紀、聖地エルサレムの奪還のために何が組織されたか。 □14世紀~16世紀のヨーロッパにおいて、 人間そのものに価値を認め、 人のいきいきとした姿を芸術で 表現する動きを何というか。 □16世紀にローマ教皇が資金集めのために免罪符を売り出すと、 それを批判する動きが生まれた。 1この 動きを何というか。 ② この動きの中心となった人物は誰か。 ③ この教えを受け入れた人々を何と呼んだか。 カトリック教会もプロテスタントに対抗して改革を行ったが、その中心となった組織を何というか。 □大航海時代に活躍した人物のそれぞれの航路を理解している。 大航海時代、ヨーロッパの国がアジアなどに進出しようとした主な目的を2つ説明できる。 ロポルトガルやスペインとの貿易を何というか。 またこの貿易で何を輸入し何を輸出したか。 □織田信長、豊臣秀吉の政策について理解している。 □豊臣秀吉の政策により、 武士と農民との身分の区別が明確になったことを何というか。 □豊臣秀吉の朝鮮侵略について理解している。 □桃山文化に代表される人物や流行したもの、 建物を理解している。 桃山文化の特色を説明することができる。 □江戸幕府が成立する流れを理解している。 □幕府の直接の支配地を何というか。 □大名の中でも、 ① 徳川家の一族2古くから徳川家の家臣 3 関ヶ原の戦いのころから従う大名をそれ

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数学 中学生

これらの問題なんですけど、ちょっと答えも無くしてしまった+やり方も覚えてないで結構詰んでて。(ア)だけでいいのでどなたか解き方と答え教えて欲しいです!

問4 右の図において, 直線①は関数y=axのグラフ, 直線② は関数y=mx+nのグラフであり,直線 ③ は関数y=2x+10のグラフである。 点Aは直線①と直線③との交点で、その座標 はー4である。 点Bは直線②と直線③との交点で, その座標は-3である。 点 C は直線②と軸と の交点で、そのx座標は-9である。 点Dは直線③ とx軸との交点である。 点Eは直線②とy軸との 交点である。 T D 原点を0とするとき, 次の問いに答えなさい。 (ア) 直線①の式y=axのaの値として正しいものを次の1~6の中から1つ選び、その番号を答えなさい。 2 1. a=- 3. a=- 3 2. a = - 12/2 5. a=1/2 14.0=1/13 2 a= 6. a= (イ) 直線② の式 y=mx+nの(i) m の値と, (i)nの値として正しいものを,それぞれ次の1~6の中か ら1つずつ選び、その番号を答えなさい。 (i) m の値 3. 1. m= 2.m=12/2 n=15/2 = 5.m= 14.m=12/23 6. m 1. n=15 2.n=" =-22 3.n=5 4. n=11 5. n=6 6.n=8 2 □の中の 「お」 「か」にあてはまる数字をそれぞれ0~9の中から1つずつ選び、その数字 m= (ii)nの値 (ウ)次の B A Y 3 E 18 -11204 を答えなさい。 三角形 BCD と四角形OABE の面積の比を最も簡単な整数の比で表すと, △BCD : (四角形OABE の面積) = お : かである。

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