地震の単元です (4)(5)を教えて下さい🙇‍♂️

○ ある地域で, マグニチュード5.0の地震が発生した。表は,地 点Aと地点BにP波とS波が到達した時刻と,震度をまとめたもの である。これについて,あとの問いに答えなさい。ただし,この地 震のP波が伝わる速さを6km/s, S波が伝わる速さを4km/sと し,この地震の震源は浅いものとする。 地点 P波が到達した時刻 S波が到達した時刻 震度 14時21分33秒 14時21分29秒 14時21分43秒 14時21分37秒 A 2 ※マグニチュード B 3 は5.0 (1) 表に示した震度は,各地点の地震によるゆれの程度を,10段 階で表したものである。これに対して, マグニチュードは地震の 何を表しているか。簡単に書きなさい。 (2) S波が到達することで起こる, 大きなゆれを何というか。 その 名称を書きなさい。 (3) この地震の震源から地点Aまでの距離をxkmとすると,どの ような式が成り立つか。最も適切なものを,次のア~エから1つ 選び,記号で答えなさい。また, その式をもとにすると,震源か ら地点Aまでの距離は何kmですか。 ア 6x+4x=10 ィ計=10 4 ウ 6x-4x=10 エ 4 X =10 6 (4) 地点Bにおける初期微動継続 時間は何秒ですか。 ア (5) 図は,この地域の地形図を表 したものである。この地震の震 央として最も適切なものを, 図 のア~エから1つ選び, 記号で 答えなさい。 BXI

わかる方教えて欲しいです😓むずかしい、、

5 例にならい不定詞を使って, 次の2文を1文にしなさい。 さらに, その完成した文を日本文にしなさい。 (例) Tom visited the library. He read some books there. Tom visited the library to read some books. 日本文 トムは本を読むために図書館を訪れました。 口(1) Kumi went to the music room. She played the piano there. 日本文 口(2) My mother gets up at five. And she walks in the park. 日本文 口(3) I heard the news. SoI'm happy. 日本文 口(4) We watched the news on TV. We were surprised then. 日本文

わかる方教えてください🙇‍♀️

列になり 使って, 次の2文を1文にしなさい。さらに, その完成した文を日本文にしなさい。 (例) Tom visited the library. He read some books there. Tom visited the library to read some books. Tocke 日本文 トムは本を読むために図書館を訪れました。 口(1) Kumi went to the music room. She played the piano there. Sayurs Jach日本文 Jま 口(2) My mother gets up at five. And she walks in the park. Jac 日本文 口(3) I heard the news. So I'm happy. JK 日本文 口(4) We watched the news on TV. We were surprised then. つ英 ちう本ぐの 日本文

わかる方教えてください🙏

2 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) さようならを言わなくてはならないのを残念に思います。 LOur oa Sose TISdit ord goodbye. dil odr of eoog alo mot odt of new y T I'm sorry Mood 口(2) 彼は切手を買いに郵便局に行くところです。 some stamps. yor! tp.en He is going to the post office 口(3) あした私たちに会いに来ませんか。 us tomorrow? ds8 a esibúle s Won't you 口(4) 私の兄は彼自身の店を持つために一生懸命に働いています。 My brother Sbasd dail hard his own store. 口(5) 加藤さんは富士山の写真を撮るためにそこに1週間滞在しました。 Mr. Kato there for a week pictures of YGOR Mt. Fuji.

良ければ教えてください🙏

5 例にならい不定詞を使って,次の2文を1文にしなさい。さらに,その完成した文を日本文にしなさい。 (例) Tom visited the library. He read some books there. Tom visited the library to read some books. 日本文 トムは本を読むために図書館を訪れました。 口(1) Kumi went to the music room. She played the piano there. 日本文 口(2) My mother gets up at five. And she walks in the park. 日本文 口(3) I heard the news. So I'm happy. 日本文 口(4) We watched the news on TV. We were surprised then. での大 s of 日本文

わかる方教えてください🙏

2 次の日本文の意味を表すように, 空所に適語を書きなさい。 口(1) さようならを言わなくてはならないのを残念に思います。 いで 宝不 I'm sorry odlo moT goodbye. 口(2) 彼は切手を買いに郵便局に行くところです。 pch seue He is going to the post office some stamps.stT 口(3) あした私たちに会いに来ませんか。 Won't you us tomorrow? 口(4) 私の兄は彼自身の店を持つために一生懸命に働いています。 My brother Shisd dal hard his own store. 口(5) 加藤さんは富士山の写真を撮るためにそこに1週間滞在しました。 Mr. Kato there for a week pictures of vGgsd Mt. Fuji.

これ、過去問なんですけどわかる人教えて下さい！わかりやすく説明よろしくお願い致します。

2 これから読む英文は,久美(Kumi) が月曜日の英語の授業でスピーチをしたときのものです。 この英 文を聞いて、(1)と(2)の問いに答えなさい。なお, 英文は2回読みます。 (1) 次のD~③に対する答えを,スピーチの内容に即して, 英語で書きなさい。 ただし, 解答用紙の の部分には1語ずつ書くこと。 の When is Kumi's grandmother's birthday? 2) What did Kumi's grandmother give Kumi on Kumi's birthday ? 3 Who made a birthday cake for Kumi's grandmother this year ? (2) スピーチの内容に合っているものを, 次のア~エの中から一つ選び, その符号を書きなさい。 ア Kumi hasa grandmother, and her grandmother lives with Kumi's family. イ Yesterday morning Kumi was sick, and she couldn't make a cake. ウ Kumi didn't want to make a birthday cake for her grandmother. cake shop. So she bought a cake at a エ Kumi and her parents will make a birthday cake for her grandmother next year. 2 次の1~3の問いに答えなさい。 1 次の会話の( )に入れるのに最も適切な英語を, 1語書きなさい。ただし, ( )には同じ英語 が入ります。 Danny:Are you free tomorrow ? Akio :Well Why ? Danny: My father bought me a new basketball yesterday. f you are free, I want to play basketball with you tomorrow night. Akio :Tomorrow night? Im sorry. I have a piano lesson every Wednesday. Danny:Oh, Isee. How about the day after tomorrow ? Akio : Sure. I'm always free every ( Danny:OK. Let's meet at seven at the school gym this ( (注)school gym:学校の体育館 2 次の会話の に入れるのに最も適切なものを,ア~エの中から一つ選び, その符号を書きな さい。 Tom :Today will be a nice day for hiking. Natsuko:Yes. My shoes areready and I have a map. Tom :I have a lunch box in my bag. Oh, no. Natsuko:Don't worry. We can buy some water at a shop later. Tom :Nice idea. (注)hiking:ハイキング ready :準備できている lunch box:お弁当 ア We are late. イ We have no drinks. ウ It started raining now. エ Where is mycap? 45

中1理科 地震です。 （2）と（3）がわかりません💦 教えてください🙏

[km] 400 a b) hunmn 300 200 100 0 36分 37分 38分 (10時)ゆれがはじまった時刻 震源からの距離

回答と解説を教えてほしいです！！

速さの計算 の10秒で50m 走った自転車の速さ【m/s】 10秒かかった。 50m の4分で360m 歩いたときの速さ 【m/s】 のAB間の速さ 【cm/s】 (1秒闘に60回打点) A B 2.0cm の AB間の速さ【cm/s) (1秒間に60回打点) 1.2cm 6 AB間の速さ 【cm/s】 (1秒間に60回打点) B A 3.5cm 6 AB間の速さ 【cm/s】 (1秒間に50回打点) A B 20.2cm

この星の付いている問題がわかりません。 誰か教えていただけませんでしょうか

|3(地震のゆれの伝わり方〉震源の浅い地震が, 8時30分0秒に による2種類のゆれX, Yが始まった時刻と震央からの距離 発生した。図は, A地点に設置された地震計の記録に, 地震 O 250 X Y- 150 地面が、最初にカタカタと小さくゆれ始めてから,次に Aサユサと大きくゆれ始めるまでの時間を何というか。 100 km 50 0 8時30分0秒 10秒 20秒 30秒 40秒 ゆれが始まった時刻 サユサという大きなゆれが始まるのは, 震源から伝わってきた何という波が到着したときか。 この地震では, (2)の波が伝わった速さは何 km/sか。 ンこの地震では, 震央から100km離れた地点での(1)の時間は何秒だったか。 5Aこの地震で、 震央から300km離れた地点で起こったことについて, 次の①~③に答えよ。 のカタカタという小さいゆれは, 何時何分何秒に始まったか。 2ののゆれが続いた時間は, A地点と比べてどうだったか。 震度は、A地点と比べてどうだったか。次から選べ。ただし, 地盤の性質はどこでも同じで た あるとする。 ○ 大きかった。 の 小さかった。 同じだった。 震央からの距離()