(3)がわかりません 面積比を使うのかなと思っているのですが、どことの比になるのか分かりません よろしくお願いします

4 右の図において, △ ABC は AB =D 5cm, AC =D 3cm, BC = 4cm, Z ACB = 90°の直角三角形 である。2点D, Eは辺 AC上にあって点A, 点C F と異なる点であり, AD = DE = EC である。 また, 5 D 点Dから辺 AB にひいた垂線と辺 AB との交点を Fとし, 線分 FD の延長線と辺BC の延長線との交 H E 点をGとする。直線 BE と線分FGとの交点をH B G とする。 44 次の にあてはまる数を答えなさい。 ア (1) 線分 AF の長さは cm である。 (2) 線分 FD の長さと線分 DGの長さの比を最も簡単な整数の比で表すと, FD:DG = ウ エオ である。 カ cm?である。 A DEH の面積は キク

2問教えてほしいです

Cの を 門し は、 合 (大阪国際大和田 観測地点 P波到着時間 S波到着時間 震源距離 震度 神戸 5時46分56 秒 5時46分59秒 17km 7 洲本 5時46分58秒 データなし 31km 6 の 大阪 5時47分 00 秒| 5時47分 06秒 45km 彦根 5時47分14秒| 5時47分 30秒 134km 5 137km 4 津 5時47分14秒| 5時47分32秒 159km 4 敦賀 5時47分18秒| 5時47分35秒 195km 4 福井 5時47分23 秒| 5時47分47秒 金沢 5時47分32秒 5時48分07秒 264km 432km 2 横浜 5時47分54秒 5時48分54秒 446km 11 東京 5時48分02秒5時49分00秒 945km 0 5時49分00 秒5時50分49秒 函館) 下の表は兵庫南部地震ののです。 各問いに答えなさい。 データは気象庁発表のデータから抜粋 ほどの岩盤が急にずれて動くこ

至急です！ この問題はこれであってますでしょうか？ 解答と証明の仕方が違ったので不安です…

VBCD 石の図で,△ABC は AB=ACの二等辺三角形である。 ZBAM= ZCAM ならば、BM=CM, AML BC となる ことを証明せよ。 (証明) 1 aTA GA) B 'C M

こちらの問題を教えて頂きたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 解説を見ても何を言っているのか全く分からないので詳しくお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️ 出来れば小学生でも分かるくらいの説明でお願いします🙇‍♂️ （1）と（2）どちらもお願いしたいです🙇‍♂️🙇‍♂️

O 太 郎:私たちが校外学習ですいた和紙を画用紙にはって、ろう下のかべに展示しようよ。 先生:昔から使われているのりと同じようなのりを使うといいですよ。 花子:どのようなのりを使っていたのですか。 表2 1回めから3回めまでの実験4の結果 1回め 2回め 3回め 加える水の重さ(9) 先生:でんぶんの粉と水で作られたのりです。それをはけでぬねって使っていました。次のよう 50 60 70 な手順でのりを作ることができます。 おもりの数(個) 44 46 53 (のりの作り方) 1 紙コップに2gのでんぶんの粉を入れ、水を加える。 2 割りばしでよく混ぜて、紙コップを電子レンジに入れて20秒間加熱する。 3 電子レンジの中から紙コップを取り出す。 花子:さらに加える水を増やしたら、どうなるのかな。たくさん実験したいけれども、でんぶ んの粉はあと2回分しか残っていないよ。 先生:では、あと2回の実験で、 なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の 重さを何gにすればよいか調べてみましょう。のりを作る手順は今までと同じにして、 4回めと5回めの実験4の計画を立ててみてください。 4 ふっとうするまで2と3をくり返し、3のときにふっとうしていたら、冷ます。 太 郎:加える水の重さは決まっていないのですか。 先生:加える水の重さによって、紙をはりつけたときのはがれにくさが変わります。 花子:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べたいです。 先生:そのためには、加える水の重さを変えてできたのりを使って、実験4を行うといいです。 太 郎:どのような実験ですか。 太 郎:では、4回めは、加える水の重さを100gにしてやってみようよ。 花子:5回めは、加える水の重さを何gにしたらいいかな。 太郎:それは、4回めの結果をふまえて考える必要があると思うよ。 花子:なるほど。4回めで、もし、おもりの数が(あ) だとすると、次の5回めは、 加 える水の重さを(い)にするといいね。 先生:なるべく紙がはがれにくくなるのりを作るために、見通しをもった実験の計画を立てる 図6 実験4のようす (横からの図) 先生:実験4は、 和紙をのりで画用紙にはってから1日おい ことが大切ですね。 た後、図6のようにつけたおもりの数を調べる実験 です。同じ重さのおもりを一つずつ増やし、和紙が 画用紙からはがれたときのおもりの数を記録します。 画用紙 のり (問題3)(1)5回めの実験4に使うのりを作るときに加える水の重さを考えます。 あなたの 考えにもっとも近い (あ)と ちから一つ選び、記号で書きなさい。 (あ)35個 (い の組み合わせを、次のA~Dのう 花子:おもりの数が多いほど、はがれにくいということで すね。 (い) 80g (い)110g (い) 90g (い) 130g A 先生:その通りです。 ここに実験をするためのでん.ぶんの 粉が5回分ありますよ。 はけでぬねるためには、 加える (あ)45個 和 紙 B (あ)60個 (あ)70個 C 水の重さは1回あたり50g以上は必要です。 また、 紙コップからふきこぼれないように、150g以下 にしておきましょう。 D (2) あなたが(1)で選んだ組み合わせで実験を行うと、 なぜ、なるべく紙がはが れにくくなるのりを作るために加える水の重さを調べることができるのですか。 3回めの実験4の結果と関連付けて、 理由を説明しなさい。 太 郎:のりしろは5回とも同じがいいですね。 二人は、1回めとして、加える水の重さを50gにしてできたのりを使って、 実験4を行いま した。そして、2回めと3回めとして、加える水の重さをそれぞれ60gと70gにしてできたの りを使って、実験4を行いました。 その結果は、 表2のようになりました。 - 17 - - 18 - おもり O-0.0-

1枚目が問題で2枚目が解説になってます。解説の黄色く囲ってあるところがどうしてそうなるのかが分からないので教えてください

(2) ある銀行では,1年経つと預けているお金のx%の金額が預金額に加わる。この銀行に1万円を 預金した。1年経ったところ,預金額は計(10000+ヌネノx)円となり、これをA円とする。 A円をそのままもう1年預けたところ預金額が11025円となった。このときx=ハ である。 ヒ~ホ]は使用しません。 5eな高 合

(２)と(３)を教えて下さい。 すみませんが、緊急です

した気体の体積() うすい塩酸の体積() 図 発 展 問 題 後の物 1 図1 発200 04g,0.5g入れ, そのときに発生した気体の体積を測定した。図1は, 亜鉛の質量 120- レ発生した気体の体積との関係をグラフに表したものである。 20 40 1) 図2の点線で囲まれた部分には, 実験で発生する気体をメスシリンダーに集めて体積 を測定するための装置の図が入る。最も適した装置の図をかけ。 0.1 0.2 0.3 0.4 0.5 亜鉛の質量(g) 図2 ゴム管 22 実験で,亜鉛 0.5gを入れた試験管の中で気体が発生し終わったとき, 反応しないで 残った亜鉛の質量は何gか。 g 亜鉛 3 実験と同じ濃度のうすい塩酸4 ciに亜鉛 0.4gを入れた。 このとき, 発生した気体の 20 体積は何ciか。 Cm 44 実験で使用した亜鉛とうすい塩酸が, どちらもすべて反応するときの, 亜鉛の質量と 5 うすい塩酸の体積との関係を表すグラフを, 図3にかけ。 0 0.5 1.0 1.5 2.0 2.5 亜鉛の質量(g)

(2)の解説お願い致します(><)

2表は,ある地震にお 初期微動が 始まった時刻 主要動が 始まった時刻 地点 やて,図のA~Dの各 |×ア 地点における観測デー A 6時46分00秒 6時46分12秒 B 6時46分08秒 メイ タをまとめたものであ る。次の問いに答えな 6時46分26秒 ×ウ C 6時46分16秒 6時46分40秒 6時46分32秒 6時47分08秒 *エA D さい。 (新潟) (1) この地震の震源を, 図のア~エから選び, 記号で答えなさい。 令の答え (2) この地震が発生した時刻を次のア~エから選び,記号で答えな さい。 ア 6時45分40秒 イ 6時45分44秒 ウ 6時45分48秒 6時45分52秒 エ

なぜb=20になるか分からないのでそのときの状況を絵などを書いたりして詳しく教えて下さい 解答をみてもよく分からなくて本当に誰か教えて下さい。お願いします。

3 ある遊園地にはアトラクション>とアトラクションBがある。午前 10時に, アトラクションA の入場口には 60 人の行列ができていて, アトラクションBの入場口には 40人の行列ができてい る。その後、アトラクションへの行列には毎分α人の人が加わり続け, アトラクションBの行列 には毎分 10人の人が加わり続ける。 また, アトラクションA, アトラクションBには, 下記の方 法で人場する。 アトラクションの入場方法) 1行列の数が140人となったら, 入場口が開き, 毎分6人の人が入場する。 の行列の数が20人になったら、 入場口が閉じられる。 3 0,のを繰り返す。 下の図は、アトラクションAについて, 午前10時ェ分の行列の数をy人として, rとyの関係 をグラフに表したものである。 このとき、次の(1)~13)に答えなさい。 1今 Sk 230 1分15人 v(人) 140 100 10 50 (分) 5 10 15 0 20 4425 (午前10時) (1) aの値を求めなさい。 (、bの値を求めなさい。 (3、アトラクションBについて、午前10時ェ分の行列の数をy人として, はじめて行列の数が 20 人になるまでのょとyの関係を表すグラフをかき入れなさい。また, アトラクションAとアト ラクションBの行列の数が2回目に等しくなる時刻は、午前10時何分か求めなさい。

途中まではわかるのですがその続きがわからないです？ 途中式お願いしたいです

(ズーソ)14+2/+り x(2→2441)-y (212y11) ズ+2火と49Cーズソ2y-1 2

数学テストであった先生のいじわる問題ですーーー！！(´இ□இ｀｡)° できたら簡単に説明して欲しいです！(><) お願いします(><)

8.次の問いに答えなさい。 同じ大きさの長方形の紙を何枚か重ねて真ん中で2つに折って冊子をつくる。この冊子に1ページから 順にページ番号をつけていく。 例えば3枚の紙使った番号には図のようになる。 このようにしてつくっ た冊子のページ数が48になった。 3点×3 図 7 R46 (1)長方形の紙は全部で何枚あったか答えなさい。 外から見た図 内側から見た図 (2)折ったときに一番中に折り込まれた長方形の紙につけられたページ番号をすべて答えなさい。 (3)この冊子を再びばらばらにしてそのうち1枚を取り出した。この紙に書かれていた4つのページ 番号の1つが8であった。 ページ番号8と書かれた面のもう1つのページ番号、裏面に書かれた 2つのページ番号をそれぞれ答えなさい。