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英語 中学生

できる方お願いしたいです😓

11 さゆり (Sayuri) とさゆりの学校に留学しているジャック (Jack) が話しています。 これを読んで, あ 読解問題 との問いに答えなさい。 Jack: く山梨改) 1 here two months ago and L found some *differences between your school and my school in the United States. *For example, in your school, ui students usually stay Savuri: Oh, is it different in your school? の (have /in / to / classes / the *same rooms ). Yes. In my school, the students move from one room to another, and tne teachers stay in their rooms to ( s Jack: Sayuri: Really? That's very interesting. Jack: 1*noticed another thing. It was the aisatsu, In my school, the teachers start classes with "Good morning” or "Hello. class." We *never stand up and *bow. 10 Sayuri: Oh, is that so? We always do that. Jack: I know. nat was *strange *at first, but here the students stand up and bow and then the teachers begin classes. That is *normal. Savuri: These differences are very interesting to me. Jack: (注) differences between A and B AとBの間の違い Me, too! for example たとえば same 同じ notice 気づく never けっして~しない じぎ bow お辞儀をする strange 奇妙な at first 最初は normal ふつうの 口(1) 0, 3の( )に適する語(句)をそれぞれア~エから選び, 記号で答えなさい。 ア Come イ came ウ is coming エ will come ア study エ teachdmoa tasw イ stay 口(2) 下線部のの( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 ウ move the students usually stay 口(3) 本文の内容からみて, 下線部④の That がさすものとして最も適するものはどれですか。 その記号を 書きなさい。 ア さゆりの学校では, 先生が生徒のいる教室に来て, 授業をすること。 イ さゆりの学校では, 生徒が立ってお辞儀をしてから, 授業が始まること。 ウ さゆりの学校では, 生徒が授業の行われる教室に移動すること。 エ さゆりの学校では, 生徒が座ったままで, 授業が始まること。 口(4) ジャックが気づいた, 彼とさゆりの学校の違いのうち, 教室の移動以外にあげているものを本文中の 英語2語で書きなさい。 口(5) ジャックの学校ではどのようにして授業が始まりますか。 日本語で書きなさい。 口6) 本文の内容に合うように, 次の問いに英語で答えなさい。 In Jack's school, do the students stay in the same rooms and have classes? 1mos Ine

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英語 中学生

青い星の部分の文法を教えてください (解説的な感じのやつです)

朝美:国 ええと. 非常持ち出しぶくろを作ったの。 メグ:口朝美,あなたの家族は災害への備えはしてあるの? 朝美:回そうね, あなたにリンクをおくることができるわ。 防災について気になったメグは、朝美にた |私たちは災害時におたがいどう連絡を取り合うかも決めたの。 メグは非常持ち出しぶくろに何を入れたらよいか知っていますか。 本文の内容 アは非常持ち出しぶくろに存 Does Meg know what she should put in an emergency kit? トルを話 Asami, has your family prepared for a disaster? 2 Asami: Yes. New Words のdone dAn)(= do) Meg Oh, really? Tell me what you've done. イマーデェンスィキット。 Oemergency lims:rdsmsi) のkit |kit) 朝美:2 ええ。 メグ:回あ,本当? 回何をしたのか教えて。 Meg のlink |link) Asami Well, we've made an emergency kit. We keep it in 家の中に保管しておくのよ。 hasn't |hatzni our home. We've also decided how to contact each. = has not other during a disaster. ハあズント \n] done fun メグ:回 すごい。 は、私の家族はまだ非常持ち出しぶくろを作っていないの。 Meg: That's great.YActually, my family hasn't made an Plus One 回その中に何を入れたらいいのかわかる? emergency kit yet."Do you know what we should 本文1行めの質問を、自分た ちのことに置きかえてたす。 合いましょう。 2それは何を用意すべきか示しているわ。 put in it? リンク2 メグ:国 そうなの? 回 ありがとう。 Asami Well, I can send you a link. It shows you what you o should prepare. Meg: Really? Thanks. 175 words) スタディ 非常持出間 | Tell me what you've done. hat vou've doneがTell me の目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatな レで始まる節」の形で,「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を表しま す。本書p.139 の Key Sentence の解説を確認してください。 2 It shows you what you should prepare. what you should prepare がshowsの目的語になっている間接疑問文です。 「動詞+(人) + whatなどで始まる節」の形で, 「(人)に(whatなどで始まる節の内容)を…する」という意味を 表します。「あなたが何を準備すべきかを示す」となります。 疑問詞のあとは「主語+動詞」の 語順になります。 New Words done [dkn ダン) 動[doの過去分詞)

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