数学 中学生 5年弱前 このふたつの問題が分かりません先生に言われた通り解説も描きましたが理解ができてません、、💦教えてください💦 (3) 重さ200gの段ボール箱に, rkgの米を3袋入れたときの全 体の重さ(答えの単位はg, kgのそれぞれで答えなさい) メ4は, 1000×210002)だから全体の重さは 200913,0.001 x 200 こ0.211のだごかC会イ休の高さけ 未解決 回答数: 2
数学 中学生 5年弱前 この問題がわかりません! 至急回答お願いします🙏 答えだけでなく解説もできればお願いしたいです… 20km離れているP地点とQ地点との間を往復した。 行きは、P地点から30分間歩いた後、27分間車に乗り、Q地点に到着し た。 帰りは、Q地点から1時間歩いた後、車に乗って、P地点に到着した。 車に乗った時間の比は、行きと帰りとではそれぞれ9:8であった。 歩く速さ時速ckm、車の速さ時速ykmとして、連立方程式をつくり、zとy の値をそれぞれ求めよ。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 この問題教えてください🙏(2)と(4)について教えて欲しいです! 1. 【準備】次の間に答えよ。 の50 の3割を求めよ。 D× 15 400 の3割増を求めよ。 400 + (400× ) 520 ⑤ 900 の s割を文字式で表せ 900 x お-40S のyの 11%引きを文字式で表せ。 の 300 の1割引を求めよ。 300 - (300 × )0 の 1200 の %を文字式で表せ 12t |200 メ Tの 6 の 3%を文字式で表せ。 @ 3000 のェ%引きを文字式で表せ。 y -( × )は 、 ) 3000 - O 400 の 6%増を文字式で表せ。 (3000× 900- 301( @aの 7%増を文字式で表せ。 a+ (ax)- atroa (400×高) 400 + - 400+ 46 (00+7)a 700 107a 2.連立方程式をたてて答えよ。- 001 (1)男女合わせて36人のクラスがある。 このクラスで自転車通学の生徒は男子の50%と女子の20%のあわせて12人で 36 - 20 ある。このクラスの男子と女子の人数をそれぞれ求めよ。 X+ 20 :36 36t 【](x+4-36 Oメ(0 59+24: 10.52 + 0.24 = 12-9 の-0 T6 *20 - 男子6人,女子 20人 の5 52+5 10-6.5タ+5:120 09 -2591+ (2)兄弟2人が両親へのプレゼントとして5000円の品物を買ったよ兄は所持金の50%を、 弟は所持金の25%を出し合っ た。このとき残りの所持金は2人とも同じであった。兄弟それぞれの最初の所持金をそれぞれ求めよ。 【式) 【答) (3) ある高校の去年の入学志願者数は、男女合わせて600人であった。今年は去年に比べ、男子が10%減り、女子が 20%増えて、男女合わせて615人になった。今年の男子、女子の入学志願者数をそれぞれ求めよ。 もo0 2350 【式) 5a+y:60 (2ー(xッ)+ま+(1×器) = 615 ス-台スtチき=615,追火+-615 【答]男子350人,サ子250人 (4) 昨年の生徒数が360人でした。今年は去年に比べて男子が3%減少し、女子が5%増加したので全体としては2人増加 97 した。今年の男子と女子の人数を求めなさい。 % +、362 【式】L+}-360 X-(xx)+4(gx):362 【答) ニ (5) 昨年のテニス部は男子の人数が女子より10人多かった。今年は去年に比べて男子が20%減り、女子が30%増えたの 113 ページ https://math.005net.com/2/renritub2.php 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 中一です。 (2)この式でも大丈夫でしょうか? 7 次の数量を表す式を書きなさい。 口(1) 1m あたり 300円の布をamと,1mあたり 400円の布をbm購入したときの代金 口(2) 原価がa円の品物に, 3割の利益を見込んで定価をつけたが, 売れなかったので6 割引で売ったときの売り値 コ(3) 濃度a%の食塩水 300 gと6%の食塩水 400gを混ぜてできる食塩水の濃度 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 この部分が分かりません!! 教えてください!! 年ミに0出荷し、 2年目には1年目より | =1のとき、2年目に出荷する製品Pの目 工場えでは、製品Pの出荷数について、 多く出荷し、3年目には2年目より2ェ割引 に挑戦 で 4工場では、製品Pの品荷数について お おは く出荷する計画を立てた。 いろ 数を求めなさい お 2 3年目に製品Pを208個出荷するとき、エの 重を求めなさい。 H= 5 右の図のようなタイルA とタイルBを, 下の図のよ うに規則省に1 OP 2次方程式の利 タイルA タイルB Cル 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 中2の数学についての質問です。 この問題がよく分かりません。 解説お願いします🙏🙇♀️ 見えにくくてすみません🙇♀️ 4 数量を表す式 1個a円の品物を 250個仕入れ, それぞれ30% の利益を見こんで定価をつけました。100個売れた ところで,残りは定価の2割引きで売ったところ, すべて売り切れました。全体で利益は何円でしたか。 (4点) 250 780 aを使って表しなさい。 単位もつけること。 危れた金額 250 6.3 130 T00 の x (00 -1う0のC用)と、 11 130 000トC1-6)x(250 -100) 2 156a(日) をあわせた金額だかう、生体の利益は、 130a + 156a - 250a =36aC田) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 中2の数学についての質問です。 この問題の意味が分かりません。 教えてください🙏 見にくくてすみません🙇♀️ 数量を表す式 1個a円の品物を 250 個仕人れ, それぞれ30% の利益を見こんで定価をつけました。100.個固売れた ところで, 残りは定価の2割引きで売ったところ, すべて売り切れました。 全体で利益は何円でしたか。 aを使って表しなさい。 単位もつけること。 売れた金額. 4 (4点) 20 a x (00 -1ク0のC用)と、 130 000×C1-6)x(250 -100) をあわせた金額だかウ、生体の利益は、 こ36a CB) 156a(用) 130a+156a -250a = 36a C円) 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 約5年前 大至急です、、、! 中学2年生数学です、! 式と回答お願いしたいです🥺 数量を表す式 (4点) 4 1個a円の品物を 250個仕入れ, それぞれ30% の利益を見込んで定価をつけました。100個売れた ところで,残りは定価の2割引きで売ったところ, すべて売り切れました。全体で利益は何円でしたか。 aを使った式で表しなさい。単位もつけること。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 約5年前 これの解き方と答えを教えて下さい。 定価の3割引きで売られていた服を, さらに160円値直引きしてもらったので, 定価の各で買うことができました。この服の定価はいくらですか。 (1) 定価をx円としたとき, 定価の3割引1きから160円をひいた金額を式に表 00% しなさい。 )円 (2) (1)と定価の を求めなさい。 の金額が等しいことをもとに方程式をつくって解き, 定価 未解決 回答数: 2
数学 中学生 約5年前 文字式です。全部で5問あります。1問でも途中式も含めて教えていただきたいです。 (1)次の数量を文字式で表しなさい。 0定価x円を a割引したときの売り値 円 ② 連続する3つの奇数のうち, 最も小さい奇数をnとしたときの最も 大きい奇数 3 半径が 6cmで, 中心角が α°のおうぎ形の面積を求めなさい。 cm? (2)次の数量の関係を, 等式または不等式で表しなさい。 の/5kmの道のりを, 行きはx時間, 帰りはy時間で往復したときの平均 の速さは時速7km以下である。 a%の食塩水 50gと6%の食塩水150gを合わせたときの食塩水の濃 度はc%である。 (2 未解決 回答数: 2