（2）（3）の解き方を詳しくお願いします。

りはつてん I 太郎さんは,理髪店で経験したことについて興味をもち,そのときのようすを検討し,次のよう なメモを書いて花子さんと会話した。 [太郎さんのメモ] かみ 図1のように, 理髪店で合わせ鏡で後ろから見た髪のようすを見せても 図1 らった。 わたしの後頭部Xのようすが理髪師さんのもつ鏡Mに映り,その ようすをわたしの正面の鏡Nから見ることができた。 わたしの目の位置を Yとして, 光の道すじと, 光の進む向きをあとの図2に作図してみようと 思った。

式立てて欲しいです🙏🏻

5) あるお店で,先週の土曜日と日曜日に売れたシャケ弁当とからあげ弁当の個数を調べました。 土曜日はシャケ弁当とからあげ弁当が合わせて280個売れました。 日曜日は土曜 シャケ弁当が10%増え, からあげ弁当が20%減って 合わせて26 , 個 売 れ ま し た 。 0 日と比べて 土曜日に売れた, シャケ弁当の個数とからあげ弁当の個数をそれぞれ求めなさい。 (5点)

小作人と地借と店借の違いを教えてください🙇‍♀️

variousとvariety ofの違いは何ですか？

数学の連立方程式の問題なんですけど、昆布、明太子ら梅はそれぞれ昨日の鮭の個数の5%、10%、15%増やすことにした とあるんですけど、どうゆうことなのか理解できません。 解説良かったらお願いします🙂‍↕️✨️

さけ こんぶ めんたいこ 3 ある店では、鮭, 昆布, 明太子 梅の4種類のおにぎりを仕入れている。 昨日仕入れた個数は,鮭が600個で,昆布と明太子と梅の合計は150個であった。 150xey 今日仕入れる個数は、鮭は昨日の個数の30%を減らすことにした。 また, 昆布, 明太子, 梅は,そ れぞれ昨日の鮭の個数の5% 10% 15% 増やすことにした。 その結果, 今日仕入れる個数は,昆布と 明太子の合計が220個となり,また, 鮭と梅の合計は明太子の5倍となった。

解説お願いします🙏

② 母が私を呼ぶ声が聞こえる。 ア 雨の日に傘をさす。 イ店から離れて待っている。 ウ 文書を印刷しなければならない。 エ 彼は食べるのが大好きだ。 (ア)

浜川書店の歴史の学習2 3の解答を学校に忘れて解答出来なくなってしまったのですが、答えを持っていらっしゃる優しい方写真を撮ってくれませんか😭お願いします🙏🙏🙏

中学の問題です。 答えは47分30秒になるそうです わかりやすく説明してくれるとありがたいですm(_ _)m

3 Aさんが、自宅から14km離れた店に買い物に行った。 最初は自転車で 毎時15kmで走り, ある地点からは毎時3km で歩いたところ全体で1時 間30分かかった。 このとき, Aさんが自転車で走った時間は何分何秒か 求めなさい。

画像見づらくてすみません(⌒-⌒; ) 公民の効率と公正についての活用問題です。 Bの問題については納得しました！！ けれどAについては空いたレジができないのはBも一緒じゃない？？と疑問を感じてしまいます。 解答を読んでもいまいちピンと来ません！！ なぜAの答えは空いた... 続きを読む

資料の活用 Ⅰ 従来の並び方 II フォーク並び B 多数決 ○少数(の)意見」 レジ1 レジ2 レジ3 レジ1 レジ2 レジ3 資料の活用 (1) A空いたレジが (1) A ため, 効率がよい。 (1) 記述 コンビニエンスストアなどでは, 客が自由にレジに並 んでいたⅠに代わり, Ⅱのような並び方が見られます。 II の並び 方のよい点について説明した次の文の A B あてはまる内容を,それぞれ簡単に書きなさい。 P.28,29 [ 記述のミカタ Aは何に無駄がないか,Bはどういう点で公正かを考えよう。 B できない。 • に B 並んだ順番に • ため、公正である。レジで会計することが できる。

2番3番お願いします🙇‍♀️

-x=25-81. 10x2√14 23:56 2 10~14cm 2) x=2,14 5 10cm 2 右の図の平行四辺形ABCDで,AB=3cm,BC=7cm, ∠BAC=90°である。対角線ACとBDの交点をOとすると 次の問いに答えよ □(1) ACの長さを求めよ。 □2) BDの長さを求めよ。 2cm 2 -7² = 3² + x² BO² = 375 7² = 3²+x² +x=9-49 店 B0214. BD=√×2=2.4. 3cm 29 B 右の図で,四角形ABCDは正方形,△AEFは正三角形である。 13 AB=8cm のとき,BEの長さを求めよ。 宿 題 求め上 9cm √58 7cm 80 8 B E M D F C 8 cm D