数学 中学生 4年弱前 なぜこのような証明になるのか教えてください!!! 2 Sさんのクラスでは,先生が示した問題をみんなで考えた。 次の各問に答えよ。 [先生が示した問題] 右の図1のような黒と白の同じ大きさの正方形のタイルが たくさんある。 右の図2のように,図1のタイルを, 黒と白を交互に一列 に並べて図形をつくる。 図 1 図2 黒白 並べた黒と白のタイルの枚数の合計をa枚とする。 最初と最後が黒のタイルとなるとき, 並べた黒のタイルの枚数を,αを用いた式で表しなさい。 TEL =1 未解決 回答数: 1
数学 中学生 4年弱前 (3)と(4)の求め方を教えてください! ちなみに(3)は28分の3 (4)は35分の2です。 2 平行四辺形ABCD がある。 ABBC上に点E,F をとり、AFとECとの交点をGとする。 このとき、AE: EB = 1:1, BF:FC=3:2であった。 (1) AG: GF を求めなさい。 d/as rpms (2) EG GC を求めなさい。 GC I EG XBGX = 2 x 11 AG FG yole FG 4 GC (3) 三角形 AGE の面積は平行四辺形ABCDの面積の何倍か求めなさい。 mix 3 (4) 三角形 CGF の面積は平行四辺形ABCDの面積の何倍か求めなさい。 B4 E T=1 G F 10 $ 10 $ 15 15 5=2 3=4 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 4年弱前 どうして面積が29になるか教えてください! 4 右の図において, △ABC は AB=AC の 直角二等辺三角形, ADE は AD = AE の 直角二等辺三角形である。 頂点Dは辺BC上にあり, 辺DE と辺AC は交わっている。 頂点Cと頂点Eを結ぶ。 次の各問に答えよ。 0 (0) HOAA ARION JOB JESTENOS OTE(0) B U(0) DRON [問3] BD=4cm, DC=10cmのとき, △ADE の面積は何cm²か。 E C 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 この問題の解き方と答えを教えてください 5 <仕事の原理〉 図5のよ うに、重さ5Nの物体をばね ばかりにとりつけ, 摩擦力の はたらかないなめらかな斜面 にそって, A点に置いた物体 図 5 を高さ20cmのB点まで一定の速さで引き上げた。 物体を引き上 げているとき, ばねばかりの値は一定で, 2Nを示していた。 AB間の距離は何cmか。 A 5N B 20cm 未解決 回答数: 1
理科 中学生 4年弱前 この問題が全然わかりません、解せつお願いしたいです 3図5は、動滑車Aに重さ50Nの物体をつる し 定滑車Bに通したひもをFNの力でゆっく りと4m引くときの様子を図示したものであ る。 滑車やひもの重さ, 摩擦は考えないものと して、次の問いに答えなさい。 (1) 力Fの大きさはいくらか。 (2) 50Nの物体は, 上方にどれだけ移動したか。 (3) 力Fがした仕事はいくらか。 (4) 50Nの物体がされた仕事はいくらか。 (5) 力Fがした仕事と物体がされた仕事の大き さには,どんな関係があるか。 ていかっしゃ A (問 50N F 図 5 B 3 % ひも 4m 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 4年弱前 問2と、問3の求め方がわからないので教えてください (3) 上の衣 運動エネルギーは約何倍になるか。 5B 図6は、高く引き上げられた物体が落下して、くいを地面に打 ち込む仕事をするときのようすを表した ものである。 物体の持つエネルギーにつ いて、次の問いに答えなさい。 (1) 人が重さ200Nの物体を、地面から 2.5mの高さまで引き上げた。 この人 が物体にした仕事はいくらか。 (2) くいから2mの高さに引き上げら れたとき, この物体がくいの上端に対 して持つ位置エネルギーはいくらか。 (3) くいに当たるとき, 物体の持つ運動 エネルギーはいくらか。 物 体 重さ 200N 2m 0.5m くい 図 6 回答募集中 回答数: 0