中学生2年地理です。 写真の1枚目にある図から想像して頂きたいんですが、写真の2枚目である通り日本海側の気候は冬に雪が多い特色があってその理由として大陸から吹いてくる北西の季節風（水色の太矢印）が日本海を渡る時に水分を含ませると書いてあってそこからの疑問なんですけど海を渡る... 続きを読む

北海道の気候 日本海側の気候 太平洋側の気候 内陸の気候 瀬戸内の気候 南西諸島の気候 暖流 11 寒流 130° きせつふう 夏の季節風 冬の季節風 1200km し 海 本 対馬海流 135° 日 海 流 140° リ 1 145° 45 親 ちとせ 潮 ●歳 じょうえつ 上越 たかだ (高田) (松本 6 おかやま なごや 岡山 2 3 太 ~流) 海 島 ¥ 30° しお 魚潮(日本海流) 洋 平 1 4日本の気候区分 (上) 温 気温3022010050 は 那覇(沖縄 年平均気温23. 年降水量 2041 C 南西諸島の気 と各地の雨温図 (右)(理科 2 125 ※数字は写真番号を 年表 2020, ほか〉 -5 -10 125° 示しています。 ※区分は日下博幸 佐藤亮吾による 4 7 日本の 気候区分 日本の気候は,気温・降水量などと もと を基にして六つの気候区に分けるこ

どなたかイオンについて詳しく教えてください!! 授業だけでは分からず、教科書を読んで分からなかったので小学生でもわかるくらい詳しく教えて頂けるとありがたいです!!お願いします!!

理科 (4)です。 飽和水蒸気量×体積 という公式があるのですか？ わからないです🙇🏻‍♀️

空気中の水蒸気の変化 室温20℃の教室で, 金属製のコップにくみ 置きの水を入れ, 図のように氷の入った試験管 でかき混ぜながら冷やした。 水温が10℃に なったとき,コップの表面がくもり始めた。 温度計 (1) 下線部と同じ水の変化を,次のア~ウから 金属製 1つ選びなさい。 きり ア. 霧ふきを使うと霧状の水滴ができる。 ・判断・表現 無印知識・技能 19問 ◆教科書 p. 257~259 ① (1) (思) 氷 のコップ セロハン テープ (3) 単位 イ. 家の外からあたたかい部屋に入ると, め がねがくもる。 気温 飽和水蒸気量 [℃] [g/m³] (4) 単位 5 6.8 記述ナビ しめ せんたくもの 10 9.4 かわ ウ. 湿っていた洗濯物が乾く。 (2)1年で学習した金属の性質 を思い出そう。 15 12.8 (2) 記述 この実験で金属製のコップを使うのは, 20 金属にどんな性質があるからか。25 17.3 23.1 (3) この教室の湿度は何%か。 小数第1位を四捨五入して求めなさい。 (4) 教室の体積が150m² のとき,この教室の空気に含まれている水蒸気 室 の量は何gか。 ヒント (4) まずこのとき の空気 1m²に含まれる水蒸 気の量を考えよう。m か 1453 合 教科書p.258,259 ②

中学理科 化学 の問題です。 (3)が分かりません。 教えていただきたいです。

2 電気分解の実験を行った。下の問いに答えなさい。(群馬) 〔実験〕 図のように, H型ガラス管に水酸化ナトリウムを溶 かした水を入れ, 電極を電源装置につなぎ, 電流を流した ところ、 両方の電極から気体が発生した。 陽極側に集まっ た気体に火のついた線香を入れると, 線香が炎を出して激 しく燃えた。 また, 陰極側に集まった気体にマッチの火を 近づけると, ポンと音を立てた (1) 水を電気分解する際に、 水に水酸化ナトリウムを溶かした 理由を簡単に書け。 電源装置 (2) 水の電気分解以外で, 陰極側に集まった気体を発生させる方法として, 最も適当なものを次のア 〜エから1つ選び, 記号を書け｡ ア 塩化アンモニウムと水酸化バリウムを混ぜる。 イ亜鉛にうすい塩酸を加える。 ウ 過酸化水素水に二酸化マンガンを加える。 エ炭酸水素ナトリウムを加熱する。 (3) 水の電気分解を分子のモデルで考えたとき, 水分子4個が分解されたときにできる, 陽極側に集 まった気体の分子の数と陰極側に集まった気体の分子の数はそれぞれ何個か。 Ⅱ型ガラス管 水酸化ナトリウムを 溶かした水 電極 ピンチコック

この問題の(2)が解説を見ても理解ができないので教えていただきたいです🙇‍♀️

陽極側に広がった 中央部の青色のしみが陰極側に広がった (2) 赤色リトマス紙を青色に変色させたイオンの名称を答えなさい。 2 酸とアルカリの反応 つ (R4 沖縄改) <13点×3> 図1〜図3は, うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶 液を加えていったときのようすをモデルで表したものである。 □(1) 実験で用いたうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶 液の反応について,次の化学反応式を完成させなさい。 HCl + NaOH (2) 図3の つ選びなさい。 また. にあてはまるモデルを,次のア~エから1 ア イ 図3のときのpHを, 次 のオーキから1つ選び なさい オ pHは7より大きい 3 ヒント PH うすい塩酸 10cm²を入 れたとき 図 1 (2) Baso4 うすい塩酸10cm² に うすい水酸化ナトリ ウム水溶液6cm3を 加えたとき 図2 ○:水素イオン: 塩化物イオン ■: ナトリウムイオン I (1) 7 モデル (2) カ pHは7より小さい キ pHは7である pH Baso4 うすい塩酸10cm ² に , うすい水酸化ナトリ ウム水溶液15cm²を 加えたとき 図3 : 水酸化物イオン 中和によって生じ水分子 3年②

中2理科です！ ①がa、②がb、③がbで合ってますか！？ 友達から過去問の問題もらったんですけど答えがなくて…④に入る数字も教えて欲しいです！！😭🙏

(4) 乾湿計でなぜ湿度をはかることができるのかを以下の文に示す。 ①~③は選択肢 a,bのいずれかを、④は当てはまる数値を答えなさい。 21 100 91 82 73 65 57 200 100 91 81 72 64 56. 湿球温度計の感温部は常に水で湿っている。また、乾球温度計の感温部はそのままにしてある。 空気が乾い ていればいるほど、水分の蒸発が盛んな盛んでない)ため、温度が上がる下がる)。これは、水が 蒸発するとき、湿球から熱を受けとる b奪う)からである。 湿度 (④) %では水分が蒸発しないので、乾 球と湿球は同じ値を示す。 このように、両温度の差から湿度が求められる。

中2 理科 天気 空気中の水蒸気 (8)の計算方法がわかりません 湿度の式は分かるのですが… 湿度＝いまの水蒸気の量÷飽和水蒸気量×100. 計算方法を教えていただけると幸いです よろしくお願いします。

(8) 25℃の空気の温度を下げていくと, 15℃で水滴ができ始めた。 この 25℃の空気1m² が含んでいる水蒸気 量は何gか。 また, さらに温度を5℃まで下げると, 空気1m²当たり何gの水滴ができるか。 ただし, 5℃, 15℃ 25℃の空気の飽和水蒸気量は, それぞれ 6.8g/m².12.8g/m² 23.1g/m²である。 水蒸気量 (12.8g ] 水滴 〔 6.0g ]

至急お願いします！植物の水分子ってどうやったら雲の水分子になりますか？

問3と4と5教えてください😭

植物の作用と湿度の関係を調べるために, ある植物について次の実験を行った。 手順① 葉の枚数や大きさ, 茎の太さがほぼ同じものを5本用意し, それぞれA~P 手順② 植物A~Dについて表のように処理をしたあと,十分乾燥させた全 ぞれの植物を、図3のように水を入れて少量の油を浮かべたメスシリンダー 間での水の減少量を調べて表に示した。 手順③ 5L の水槽に水を入れたビーカーを入れ, 水槽内の温度を20℃に保って密開 しない植物Eで手順②と同じ作業を行った。 2時間での水の減少量は1.0cmであっ た。 十分時間が経ってもビーカー内の水は一部残っていた。 その後、水槽内で メスシリンダー ―油 図3 表 植物 A B C D 操作 何もしない すべての葉の表にワセリンをぬる すべての葉の裏にワセリンをぬる すべての葉を切り、切り口にワセリンをぬる! 湿球温度計の 5 手順③の結! ら1つ選び、配 (ウ)道管 (エ) 葉緑体(オ) 形成 2023年度 12 (7) 水槽内に (イ) 水槽内に (ウ) 水槽内に (エ) 水槽内 第二問 あと 1 次の文は、 図1はヒト ヒトの消 ① 消 すい (2) 氷 問1 植物は生きていくために、根から水や肥料を吸収する。 水や肥料の通り道の名称として いものを、次の(ア)~ (オ)から1つ選び,記号で答えなさい。 (ア)師管(イ)孔辺細胞 問2 蒸散作用によって, 植物に生み出される効果として誤っているものを,次のア~から 選び,記号で答えなさい。 (ア) 植物の体温を保つことができる。 (イ) 栄養分の分解が活発になる。 200 新しい水分を吸収できる。 ((エ) 体内の水分量を調節できる。 問3 表中のXにあてはまる値として正しいものを、 次の(ア)~(オ)から1つ選び, 記号で答えなさい (ア) 0.6cm (イ) 1.0cm(ウ) 1.4cm (エ) 4.2cm3 (オ) 4.6cm向で調 3 4 手順③で水槽内を密閉し、十分時間が経ったあと, 乾湿計を用いて水槽内の湿度を測定した とき,乾球温度計と湿球温度計の示す温度として正しいものを、次のページの(ア)~(ウ)から1つ れ 問

写真の問題の問6の問題が分からないので教えてください。答えは、52.8gです。

ⅡⅠ 右の図は,水の温度と, 100gの水に溶ける物質 A ~Cの質量 (溶解度)との関係をグラフに表したもの 100 100円 である。 以下の各問いに答えよ。 なお、 数値で答える 問題について 答えが割り切れない場合は、小数第二 位を四捨五入して、 小数第一位まで答えること｡ 問1 水溶液において、 水に溶けている物質のことを 何というか。 漢字2文字で答えよ。 質 問2 水の温度による溶解度の差を利用して,不純物 の少ない結晶を得る操作を何というか。 漢字3文字 で答えよ。 再結晶 問3 物質 A~Cの中で、 問2の操作に適さないものを1つ選び, A~Cの記号で答えよ。 166 20 100gの水に溶ける物質の質量 g 水 80 60 40 20 20 20 物質A 物質B 物質C 40 60 80 100 温度(℃〕 ) x 100 = 問4 10℃における物質Aの飽和水溶液の質量パーセント濃度は何%か。 (16.7%) 問5 50℃の水に物質Aを溶かし, 質量パーセント濃度25%の水溶液を作った。 この水溶液を 冷却していくとき, 物質Aの結晶が生じ始める温度として、最も適切なものを下のアーカから 1つ選び、記号で答えよ。 (1) ア. 20℃ イ. 25℃ ウ 30℃ I. 35 C *. 40 °C . 45 C 物質Bを溶かした水溶液を冷却して結晶を生じさせるとき, 水溶液中の水分子が結晶の中 に取り込まれた状態で結晶 結晶 X とする) となる。 このとき, 生じる結晶 X 内に含まれる物 質Bと水分子の質量の比は16:9となることが分かっている。 80℃の水100g に50gの物質B が溶けている水溶液を20℃まで冷却したとき, 生じる結晶 X の質量は何gか。