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理科 中学生

合力と合成と分力についてがよく分かりません💦 解説して欲しいです! よろしくお願いします🙏

エネルギー 〇〇 練習問題 ○ 基本演習〇 浮力 の重さによって. 水中にある物体にはたらく圧力を何というか。 の文の( )にあてはまることばは何か。 圧は ( あらゆるこ )にはたらく。 垂直 水圧の大きさは、水面からの深さが深いほどどうであるか。 水圧の大きさは、水面からの深さが同じ点ではどうであるか。 水中にある物体にはたらく, 上向きの力を何というか。 ) 次の()にあてはまることばは何か。 . (大きい (同じ(等しい)) (浮力) 向きにはたらく。 また, 水中にある物体の面に対しては、 浮力の大きさ 〔N〕 =(空気)中で測定したときの値〔N〕(水< 中で測定したときの値[N] ] (7) 0.8Nの物体をばねばかりにつるして、水中に入れたら, ばねばかりは0.6Nを示した。 このとき、物体にはたらく浮力の大きさは何Nか。 ( 0.2N ■ (8) 浮力の大きさは, 物体の水中にある部分の何と関係があるか。 の合成と分解 (体積) ② □ (1) 次の文の( )にあてはまることばは何か。 2つ以上の力と同じはたらきをする1つの力をもとの力の(合力)という。 そのような1つの力を求めることを,力の(合成 )という。 □ (2) 2力が一直線上にあるとき, 次の文の( )にあてはまることばは何か。 である。 2力の合力の大きさは,もとの2力が同じ向きなら2力の大きさの和 あり,反対向きなら2力の大きさの差 向きで 2力の合力の向きは、もとの2力が同じ向きなら2力の向きと(同じ あり、反対向きならもとの2力のうちの(大きい)ほうの力の向きと同じである。 ② (1) 11 □ (3) 次の文の( )にあてはまることばは何か。 一直線上にない2力の合力は,2力の矢印を2 とする(平行四辺形)の(対角線)で 表される。 □ (4) 図 ①, ②, 2力の合力を矢印で表しなさい。 □ (5) 1つの力と同じはたらきをする2力をもとの力 の何というか。 おまる(分力 ) □ (6) 図③, ④で力Fをxの向きの分力とyの向き の分力に分解し, 矢印で表しなさい。 次の文の( )にあてはまることばは何か。 3 X1 F にはたらく3カがつり合うのは、3のうちの フリ合うときである。

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理科 中学生

浮力、水圧の問題です。 2番から下を教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙌🏻

11 木 浮力 103 2 水の中にある物体にはたらく力について次の実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 ただし、 100gの物体にはたらく重力を1N とし、 糸や棒の質量は考えないものとする。 体間でできた体積の異なる直方体のものようにた。 図1のようにニュートンばねばか 【実験】 りにつるして目盛りを読みとった。 次に、図2のようにおもりを水槽の水の中にすべて沈め、 水 (秋田) 槽の底につかない状態で目盛りを読みとった。 表は, A~Dの体積と,図 1,2での目盛りの値 を示したものである。 なお, A~Dのうち,2つは同じ金属でできている。 体積(cm〕 図1での値 〔N〕 10 2.2 60 80 おもり A B C D 4.8 2.2 2406.6. X[ Y[ Z( 10 図2での値〔N〕 2.1 01.8 ] by 4.2 C おもりにはたらく浮力が最も小さいものはA~Dのどれ か。 1つ選んで記号を書きなさい。 オ 1.4 4.2 ] 記号を書きなさい。 [ 1 (3) 図3のように,BとDを棒の両端に糸で結びつけ, 2つの おもりが水の中にすべて沈んでいる状態でつり合う位置を探 し、そこに糸を結んだ。 このときの位置はア~ウのどれか。 また, つり合った状態から糸を引き上げ, 2つのおもりを水 水槽 の中からすべて出した。 このときの棒の傾きはエ~カのどれ か。それぞれ選び,記号を書きなさい。 位置 [ 回る ・ニュートン ばねばかり 図2 おもりー ] 傾き [ 位置(ア 棒の中点よりB寄りイ 棒の中点 | の中点よりD寄り) つり合ったまま カ 傾き(エ B側が下がる D側が下がる) (4) 図4は、Bが水の中にあるときにはたらく水圧のようすを模式的 図4 に示したもので, 矢印は水圧の向きと大きさを表している。 図4を 参考にして,次の説明が正しくなるように, XZ にあてはまる 容や数値をそれぞれ書きなさい。 ただし, Bの上面と下面の面積は ともに 6.0cm²(0.0006m²) とする。 B ] Bについて,下面をおす力の大きさは 下面にはたらく水圧×面積 ON. で表される。 上面をおす力の大きさは上面にはたらく水圧×面積で表される。 VEFUV 水 BROCK S 水面 よって, B にはたらく上向きの力の大きさは, X このことから,Bの下面にはたらく水圧と上面にはたらく水圧の差は(Y)Paと求めら れる。また, Bの体積は60cm, 水の密度は1g/cm²であることから,Bにはたらく上向き の力の大きさは,Bと同じ体積の(Z)の大きさに等しい。

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理科 中学生

水圧、浮力の問題です。 3番教えて欲しいです🙇🏻‍♀️🙌🏻

102 第4章 運動とエネルギー 発展問題 図1 1 図1のような装置を組み, 実験1,2を 行った。 図2は, 高さが5cmの容器に金 属の小球を入れ, 質量を20g, 40g, 60g, 80g, 100gに調整したおもり A~Eを 式的に表している。 容器はいずれも同じ 形, 同じ体積で, 水中でも変形せずに密 閉できる。 あとの問いに答えなさい。 な お 質量 100gのおもりにはたらく重力 の大きさを1.0N とする。 また、糸はの び縮みせず, 質量と体積が無視でき, お もりは水槽の底につくことはないものと する。 目盛りを 指す印 机 図2 A B ものさし つるすおもり 力の大きさ 〔N〕 ばねののび〔cm) スタンド グラフ なし 0 0 ばねののび C D E ロ - 山形) 20g 40g 60g 80g 100g A 0.2 1.6 8.0 7.0 6.0 5.0 の 4.0 [cm] 3.0 2.0 1.0 【実験1】 図1の装置のばねに, おもり A をつるしてばねののびを測定した。 さらに, おもりを BEにかえ,それぞれ同様に測定したの 表は, 実験1の結果をま とめたものである。 ばねを 引く力の大きさとばねのの びの関係をグラフに表しなさい。 ただし、測定値は誤差をふくんでいる。 【実験2】図1の装置におもりEをつるし, 図3のように,おもりE 図3 を水槽の水に入れ, 沈める深さを台の高さを変えて調節し、ばねの のびを測定した。 0 0 0.2 0.4 0.6 0.83 1.00 力の大きさ 〔N〕 B 0.4 3.1 水 水槽 L C 0.6 4.7 台 D 0.8 (2) 実験2について, グラフをもとに, 次の問いに答えなさい。 Ep おもりの上面が水面から3cmの深さになるように調節したとおもりー き ばねののびは5.6cm であった。 おもりにはたらく浮力の大 きさはおよそ何Nか。 小数第2位を四捨五入して, 小数第1位 まで求めなさい。 Cont ② おもりの上面が水面から6cmの深さになるように調節した。 このときのばねののびとして適切なものを、次のア~オから1つ選び,記号で答えなさい。 6.3 ロ E 1.0 7 2.6cm イ 2.8cm ウ 5.6cm エ8.6cm オ 11.2cm 浮力のはたらく向きが上向きである理由を, 水圧という語を用いて書きなさい。 ] 図 4 M 図4のようにつるしたおもりEの下面が水面に接するように台の 高さを調節した。 この高さから台を10cm 持ち上げたときにおもり Eにはたらく浮力の大きさを調べた。さらに,おもりをA~Dにかえ て同様の操作を行い,それぞれのおもりにはたらく浮力の大きさを調 べた。このとき, おもりEと同じ大きさの浮力がはたらくおもりはど。 れか。A~D からすべて選び, 記号で答えなさい。 〔 7.8 19 水面 4上面 下面

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理科 中学生

水圧、浮力の分野の問題です。 分かりやすく教えてくれると幸いです🙇🏻‍♀️🙌🏻

質量100gの物体にはたらく 重力の大きさは IN とする。 【実験】 ① 図1の物体M は、 縦 2cm, 横2cm, 高さ5cmの直方体で、側面に目盛りがついてい る。図2のように, ばねばかりに糸で物体Mをまっすぐにつるし、その状態を保ちながら物 体Mをビーカーの水の中に静かに入れた。 した値との関係を調べた。 表は, この結果をまとめたものである。 ② 物体Mの水に沈んだ部分の長さを側面の目盛りで読みとり、そのときのばねばかりの示し 図2 図 1 0.80 4 次の実験について, あとの問いに答えなさい。 5 cm -4cm -3cm -2cm -1 cm 2cm 物体M 2cm 物体Mの水に沈んだ部分の長さ[cm] ばねばかりの示した値[N] 図3 物体 1cm ² の質量を1g とする。 ばねばかりか ばねばかりの示した値 ・水 ナビーカー 0.60 0.40 0.20 [N] 0 1 2 3 4 5 物体Mの水に沈んだ部分の長さ[cm] 0 1 2 0.60 0.56 0.52 3 4 5 0.48 0.44 0.40 物体Mの水に沈んだ部分の長さとばねばかりの示した値の関係を図3にかきなさい。 この物体がすべて水に沈んだときにはたらく浮力の大きさは何Nか。 [ (2) (3) この物体がすべて水に沈んだとき、物体におしのけられた水の重さは何Nか。ただし、水 ] Vcm

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理科 中学生

(3)が分かりません 体積が大きいBとDが答えじゃないんですか? 答えは1番目D2番目Cです  明日テストなので至急お願いします🤲

図 1 3 高さ4.0cm, 重さ 0.50 Nの直方体を用いて, 浮力を調べる実験を行 った。 図1のように,直方体を糸でばねばかりにつるし, 水を入れた水そ うにゆっくりと沈めた。 表は, 直方体を水に沈めたときの水面からの深さ と,そのときのばねばかりの値を示したものである。 あとの問いに答えな さい。ただし,実験で使用する糸の伸び縮みや重さは考えないものとする。 (熊本) 0 1.0 水面からの深さ[cm] 2.0 3.0 14.0 5.0 6.0 ばねばかりの値[N] 直方体 0.50 0.41 0.32 0.23 0.14 0.14 0.14 (1) 直方体の表面にはたらく水圧について, 水面からの深さが5.0cmのときのよう のはどれか。 右のア〜エから1つ選び, ア 水面イ 水面ウ糸 記号で答えよ。 ただし, ア~エの矢印の 長さと向きは,水圧の大きさと向きを表 すものとする。 B D (2) 表から, 水面からの深さと直方体にはたらく浮力の関係を表すグラフをかけ。 ま (3) 次に図2のように, 4つの球体A,B, 図2 C,Dを水に入れたところ, A,Bは水面に 浮き,C,Dは底に沈んだ。 球体の直径は A,Cが7.0cm, B, D が 10.0cmであり, 重さは, A,Bが1.00N, C, D が 8.00N である。 図2のA~Dには (2) たらく浮力の大きさについて,大きい方から順に並べたとき, 1番目と 水 2番目にくるものをA~Dからそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えよ。 (1) (3) 1番目 2番目 14 金属球の振り子の運動とエネルギーとの関係について調べるために,次の実 答えなさい。 [実験] ① 図1のように, 金属球をAの位置まで持ち上げて静止させた。 その後,静 に手をはなし, 金属球が点0の真下で最も低いBの位置を通過し, Cの位置 で運動したようすをストロボスコープを用いて撮影した。 図1は撮影した連 ものさし

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歴史 中学生

3番がよくわかりません 体積が大きいbとdが答えじゃないんですか? 答えは1番目D 2番目Cです

図 1 3 高さ4.0cm, 重さ 0.50 Nの直方体を用いて, 浮力を調べる実験を行 った。 図1のように,直方体を糸でばねばかりにつるし, 水を入れた水そ うにゆっくりと沈めた。 表は, 直方体を水に沈めたときの水面からの深さ と,そのときのばねばかりの値を示したものである。 あとの問いに答えな さい。ただし,実験で使用する糸の伸び縮みや重さは考えないものとする。 (熊本) 0 1.0 水面からの深さ[cm] 2.0 3.0 14.0 5.0 6.0 ばねばかりの値[N] 直方体 0.50 0.41 0.32 0.23 0.14 0.14 0.14 (1) 直方体の表面にはたらく水圧について, 水面からの深さが5.0cmのときのよう のはどれか。 右のア〜エから1つ選び, ア 水面イ 水面ウ糸 記号で答えよ。 ただし, ア~エの矢印の 長さと向きは,水圧の大きさと向きを表 すものとする。 B D (2) 表から, 水面からの深さと直方体にはたらく浮力の関係を表すグラフをかけ。 ま (3) 次に図2のように, 4つの球体A,B, 図2 C,Dを水に入れたところ, A,Bは水面に 浮き,C,Dは底に沈んだ。 球体の直径は A,Cが7.0cm, B, D が 10.0cmであり, 重さは, A,Bが1.00N, C, D が 8.00N である。 図2のA~Dには (2) たらく浮力の大きさについて,大きい方から順に並べたとき, 1番目と 水 2番目にくるものをA~Dからそれぞれ1つずつ選び, 記号で答えよ。 (1) (3) 1番目 2番目 14 金属球の振り子の運動とエネルギーとの関係について調べるために,次の実 答えなさい。 [実験] ① 図1のように, 金属球をAの位置まで持ち上げて静止させた。 その後,静 に手をはなし, 金属球が点0の真下で最も低いBの位置を通過し, Cの位置 で運動したようすをストロボスコープを用いて撮影した。 図1は撮影した連 ものさし

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