夏休みの宿題に、洗濯しようというものがあります。 洗濯機だけで洗濯した場合と部分洗いしてから洗濯機で洗濯した場合の汚れの落ちの違いがわからないので教えてください。

解き方と答えを教えて下さい！

5 下の表は,今週1週間のそれぞれ の日の最高気温を20℃を基準にして, そ れより高い場合を正の数, 低い場合を負 の数で表したものである。土曜日のとこ ろだけ汚れて見えなくなっている。1週間 の平均が19℃であるとき, 土曜日の最高 気温を求めなさい。 よご 日|月|火水 木 金 土 基準の20℃ +3-4 0-7-5+8 昭)

下の写真の内容のレポートを書きたいんですが、書き方教えてください❗️ 急いでます！

ーー 木 2.環境保全や暮らしに役立つ「中和」の科学 3こんな展開はいかがでしょう (中学3年:酸·アルカリと塩) 酸とアルカリの中和反応や、その結果できる生成物は 1.酸性中性アルカリ性、水溶液の性質の利用 日常生活に活かされ、「先人の知恵」として伝えられてい 中学3年では、酸性·アルカリ性の水溶液の性質を示 ることもたくさんあります。 すもとは、水素イオン、水酸化物イオンであることを学 多くの台所で汚れがひどいのは、レンジ周りの油汚れ びます。発展として、色々な水溶液を子どもたち自身に と水道栓の水垢です。油汚れは酸性の汚れですので、ア 用意させてはいかがでしょうか? ルカリ性の性質をもつ「重曹」で中和させて落とします。水 身の回りの色々な水溶液(漂白剤、洗浄剤、食酢、リンス、 道栓の水垢は、水道水に含まれているカルシウム分など かゆみ止め薬品、目薬、果汁、スポーツ飲料、プール消毒 が固まったアルカリ性の汚れですので、酸性の性質をも 薬など)をPH試験紙やPHメーターを使って、酸性かア つ「クエン酸」で中和させて落とします。食酢を薄めて使う ルカリ性か、その度合い(強さ)はどのようかを調べー覧 こともできます。衣服や皮膚の汚れを落とす石けんも、酸 にしてみます。 とアルカリの中和反応を利用して作っています。 また、水溶液に含まれる元素やイオンなどがラベルに 中和反応は、自然の状態を少し変えて生活に役立てて 表記されている物もありますので、水溶液の働きと、元 もいます。地域によっては、畑の土壌の性質を栽培する 素やイオンを結びつけて考察させてもよいでしょう。 農作物に適したように改良し、農作物の収穫を増やす など、中和の科学を利用しています。 展させた また、川の水が強い酸性を示し、自然のままでは魚が 関与する成分の瀬度 Ne'50rmEg/l、 K"20mEg1, CF50mEqn、ブドウ1周 成分分 (100gたり すめず、農業用水などにも使用できない川では、水質管 経口補水液 理所の人が一定のpHになるよう管理しながらアルカリ OS-1 性の石灰石を砕いた粉を人工的に入れて、魚などや私 オーエスサンゼリー たちの暮らしを守っています。 例えば、髪の毛を溶かす水酸化ナトリウムを含んだ洗 浄剤、こんにゃくを固める水酸化カルシウム水溶液、殺 菌や漂白作用のある塩素を含んだ水溶液のほか、温泉 水にも酸性やアルカリ性の性質があることを取り上げ、 もし身近にあれば、ぬるぬるする温泉水、銀製品を黒く する温泉水など、様々なものを調べてレポートを作成さ せたり、相互に意見交換や発表の機会をもったりしては このように、様々な事例を紹介したり、調べさせたりす いかがでしょうか。 ることによって、理科で学習したことが私たちの日常生 私たちが理科を利用して日常生活や社会を豊かにし 活の様々な場で役立つばかりではなく、私たちの仕事や ていることに気付き、理科を学ぶ意義や有用性を実感さ 職業とも密接に関連していることにも気付き、理科の有 せることができるでしょう。 用性に対する実感が高まると思われます。

10円玉を黒ずんでいる(汚れる)方法を教えてください！

ここのあってるものはどれですか？教えてください！！

7私たちの体に備わっている感染症から身を守る方法として誤っている説明を選び記号で答えなさい。 A 粘膜にある毛の運動(繊毛運動)により、侵入物を体の外に出そうとする働き yB 粘液を分泌し、侵入物をくっつけようとする働き C 皮膚の表面についた汚れや病原体を落とす働き D 体内に侵入した病原体を発見し、 抗体を作って攻撃する働き E 薬に対して耐えることのできる力を身に付けることができる働き F リンパ腺に乗って情報伝達し、 同じ病原体が次に入ってきたときにすぐに対処できる仕組み YG 毒素を除いた病原体を事前に作り出し、記憶させることで新しい病原体の侵入に備える仕組み

詩を読んで答える問題と漢字です。この答えであっているか教えてください。

目標,描かれた情景を想像し、詩にこめられた作者の思いを捉える 知·技各3点×0 漢字の読み書き 知·技 ー線部の漢字は仮名に、仮名は漢字に直しなさい。 センザイで汚れを落とす。先 鶏合の掃除をする。|7しゃ O三人でかタを組む える 内容を捉える [vミ [sv かんじょう ャワラカな表情 コキュウをする。 迷子の妹を捜す O チュウショウ的な議論。|括 卑屈な態度。 頑大な建築物 S時の読み取り 知·技思·判·表次の詩を読んで、あとの問いに答えなさい。 知·技 各5点×5 岩がしぶきをあげ ん の 現れに逆らっていた 岩の 横を 川上へ あ当 マ 強靭な尾を持った魚が力強く ひっそりと泳いですぎた |Qu たょ2 0= 逆らうにしても の それぞれに特有な そして精いっぱばいな 仕方があるもの 魚が岩を憐れんだり 岩が魚を卑しめたりしないのが 思·判·表 各5点×9 qいかにも爽やかだ 「流れは豊かに Je N むしろ 卑屈なものたちを 尾を o 押し流していた。 特、た魚 E a「岩の」、e「流れは」の文節のはたらきを、次から一つずつ選びなさい。 ト 州細 * 述語 ウ修飾語 H 接続語 オ独立語 a b「横」c「逆」d「仕」の部首名を平仮名で書きなさい e「岩が しぶきをあげ/流れに逆らっていた。」とは、どんな情景か。空欄 に入る言葉を考えて書きなさい。 目 S S が激しく 2 にぶつかる情景。 O「泳いですぎた。」とあるが、Iどんな魚が泳いですぎたのか。Iどこへ向 かって泳いでいるか。詩の中から書き抜きなさい。また、皿魚が泳ぐ様子がわ 5 かる言葉を二つ書き抜きなさい。 「それぞれに」とは、何と何を指すか。詩の中から書き抜きなさい。 o「爽やかだ。」とあるが、作者はどんなことを爽やかに感じたのか。「こと。」 につながるように探し、初めと終わりの三字を書き抜きなさい。 「流れ」が押し流したものを書き抜きなさい。 SS (吉野弘「岩が」より) イファイルにとじて,復習に活用しよう。 > O (E I p g /45 GZ/ 送り仮名のあるものは、 送り仮名も書きなさい。 字数指定のあるものは, 句読点や記号も一字と数えなさい。 1A

clean offとclean upの違いを教えてください🙇

真ん中３つ、何を書けばいいのかまったく分かりません😓 誰かアドバイスお願いします🙇

社会科プリント NO,5 日本の産業革命 【日本の工業化】 *1880年~軽経工業一 (初根 ) 業や (繁茶 ) 業 *1890年~ 重工業一(,外網) 業 ※1901年 官営の(入幡製鉄所 ) 設立 味をつくなどきに が とれカ「頭覚 剤、花が煮くにあり のの行さ家ぶしったから (北九州にできた理由) O工業化が進むにつれて, 良くなったことはどんなことだろう? O工業化が進むeにつれて, 問題となったことはどんなことだろう? く農村では. > く都市では > 足尾銅山鉱事 ※日本初の公害問題 事件 反対した人一衆護院議員 ( 団中正巻 ) ○大逆事件とは. 1910年、天皇の暗殺を計画したとして、 社会主義者たちを とらえた 事件。幸焼施状水ら 12分が死利になっ大が 現在は多くの人が 無実であったことが明らかにされていう。

問2、問3 分かる方いたら、出来る限りでもいいので誰かお願いします😭!!!!!

(問2:次の計算をしなさい。 1 xX(3x) 3 2 (4.c) (4)(-a)?×3a 2

『清潔で綺麗』というのは日本語的におかしいですか？