連立方程式です。解き方詳しくお願いします。

12 ある競技の観客数は,予想した人数より 50人少なかった。そのうち男 性の観客は予想より10% 少なく、女性の観客は予想より10% 多く, 全 体としては予想より1% 少なかった。 実際の男性の観客数を求めなさい。 2013-12

中二理科 大至急ですすみません 酸化銅の計算とか、酸化マグネシウムの計算の 公式がわかりません💦 4:3、3:2、は分かるのですが、、、 特にあまる？やつが分かりません 速さのみはじ的なのとか、簡単に覚える方法 あったら教えて欲しいです！ 簡単な数字で例あるとありがたいです

至急です！！この問題の答えと解き方の説明をお願いします！ 夜遅くにすみません😿😿

A 600円 B 450 A (3) ある中学校の1年生の生徒数は120 人 ,2年生の生徒数は130人である。男女の生徒数でみると, 1年生男子と2年生男子の生徒数の比は56であり 1年生女子の生徒数は、2年生女子の生徒数よ り3人多いという。1年生男子と2年生男子の生徒数をそれぞれ求めなさい。 x 1

(3)0.5倍,(4)4秒なぜこのような答えになるんでしょうか？わかる人教えてください🙇‍♀️

仕事率 質量200gの物体を30cmの 高さまで引き上げるのに,図 1 どうかっしゃ では動滑車を,図2では斜面を 使いました。 質量100gの物体に (3) はたらく重力を1Nとし,動滑 まさつ (4 車やひもの質量, 摩擦は考えないものとして、次の問いに答えなさい。 動滑車 Pr 30cm 図2 ひも 60 cm p.90~91 1111 130cm 3 (1) (1) 図1のとき, ひもを引く距離は何cmですか。 しごと (2) 図1のときの仕事は何ですか。 (3) 図2のひもを引く距離は60cmでした。 ひもを引く力の大きさは 何も使わずに直接物体を30cm引き上げたときの何倍ですか。 しごとりつ (4) 図2の仕事率は 0.15Wでした。 仕事にかかった時間は何秒ですか。 (2)

なぜ二枚目のようにx=400になるのですか？

ある中学校の昨年の生徒数は900人であったが,今年は男子が5%増え、女子が たため、生徒数は昨年に比べて30人減ったという。今年度の男子, 女子の生徒数に ぞれ何人ですか。 の男子をx人とおき, 問題条件 まで整理する。 の人数について立式。 xx(1+0)+( 品)+(900-x)*(1-100)=870 5 -(900-x)=870 90 100 105 100x +- 105x+90(900-x)=87000 x=400 女子 昨年 xC 900-x 5% 増加 10% 減少 今年xx(1+700) (900-x)x (1-100) 男子 両辺を100倍 山口 A 900 30人) 187

中2 連立方程式 手詰まりになってしまいました……。解き方教えていただけると助かります( ; ; )‬

219たの自然数がある。この自然数の十の位の数は一の位 の数より4小さい。 また、十の位の数と一の位の数を入れかえて 12 できる数は,もとの数の2倍より1小さい。 もとの自然数を求め なさい｡ -19at8(a-4)=1 ①b=a-4 -19a+8a-32=1 -11α = 33¾/16 a=-3 b=-3-4=-7 2 (10h+a)-1=2 (10a+b) 10bata-1=200+2b 10h+a-20a-2h = 1 -19α+8h=1

数学のレポートってどのように書いたらいいですか? 内容は多項式、展開、因数分解、式の計算利用(工夫して計算)などです。 中3で初めて書きます。

・x×(1+5/100)の1はどこからきたのですか？ あと、これの計算はどうやってやるんですか？ ・(1－10/100)の計算方法教えてください

例題 ある中学校の昨年の生徒数は900 人であったが、 今年は男子が5%増え, 女子が10% 減ったため,生徒数は昨年に比べて30人減ったという。 今年度の男子、女子の生徒数はそ れぞれ何人ですか。 昨年の男子をx人とおき,問題条件 を表で整理する。 今年の人数について立式 xx(1+(n)+(900-x)*(1-100)=870 105 90 100% 100 昨年 5% 増加 今年xx1+- x+- (900-x)=870 105x+90(900-x)=87000 男子 100 両辺を 100倍 合計 女子 900-x 900 10%減少 30人減少 (900-x)×(1-100) 870

この答えのx＝135になる方法がわかりません どなたか教えていただけませんでしょうか:(_;´꒳`;):_

2 右の図のおうぎ形 の中心角の大きさを 求めなさい。 .4cm. 6cm2

(2)の問題なのですが、項がないとはどういうことですか？ 項＝多項式をひとつひとつに分けたものですが、その項をなくすとどうなるのでしょうか？ (良ければ全体的にも考え方を教えていただきたいです)

2 理解を深める1問! 【思・判・表) 次の5つの単項式から2つ選び,それ らの和で多項式をつくる。 x¹, 2x, 10, 6x², 3x²y³ たとえば,x4と2xの和で多項式x+2x ができる。このとき, 次の条件をみたす 多項式をつくりなさい。 (1) 1次式 zx+10 (2) 次数が1の項がない2次式 2x 数だけの項うすれ ばいい? 6x26x2+10 ? 2x+6x² (3) 次数が4以上の項しかない多項式 x64 多項式 x²+6x² 3. 3x243+x4 # 2 3