この問題の答えがわかりません😿

③ 水溶液に電流が流れるとき、 水溶液や電極で何が起こっているのだろうか。 原子や電子をもとに実験結果を説明しよう。 ※文章や図を使ってできるかぎり分かりやすく説明しましょう。 ※ヒントとしては •電流の正体は何?その正体の性質は? 原子の構造 溶質が溶けているときの物質の粒子は? ●

確かな理科の学習の答えをなくしました。答えを教えてください

解 2 特 40 12 状態変化と質量・体積 状態変化と粒子の運動 Qarrancas 楽用語 度によって状態が変わることを何というか。 パット 実験3のまじめ 液体から固体への状態変化 ように、体にして体とを確かめた後、冷やして固体になったろうの る。 液体のろう ･ろう 重要事項のまとめ 方法 図1のように、ポリエチレンの 袋にエタノールを入れ、空気が入 らないように口を縛り、バット内 に置く。 液体 【重要用語まとめ 木 目印を つける 粒子の状態 変化しなかった ○ろうが液体から固体になると、量は次のうちどのように変化 変化しなかった ろうが液体から固体になると、体は次のうちどのように変化 減った 増えた したか。 減った ( 増えた 4 とから,ろうが液体から固体になると,密度は次のうちど のように変化したか。 大きくなった 小さくなった 変化しなかった 液体から気体への状態変化 固体のろう 冷やす -> 2 図2のように、袋の上から 熱湯をゆっくりと注ぎ、袋の 変化を観察する。 図2 気体 GRENS 1 図で、目と比べて袋はどのように変化したか。 でと比べて大きくなるものは、次のうちどれか。 6 (粒子の数粒子の大きさ 粒子どうしの距離 ] で,と比べて粒子の運動の激しさは、次のうちどのように 変化したか。 〔激しくなった 穏やかになった 変化しなかった) で、袋を再び1のようにしぼませるには, 次のうちどのよう 8 にすればよいか。 〔 加熱する 冷やす 一定の温度に保つ ) 7 ③ 変化しな へった 熱湯を注ぐ。 粒子の状態 練習 /15) 1 液体 固体の状態変化 実験3 図のように、液体のろうと水を冷や して固体にし,それぞれの質量,体 密度を冷やす前と比較し、その 結果を表にまとめた。 ろう 冷やす ろう 水 【イラストの 要点 体積 ⓘ (2) 水 冷やす 質量 ② 液体⇔気体の状態変化 図のようにして, 液体のエタノールが入ったポ リエチレンの袋に熱湯をかけた。 物質をつくる手が加されると運動が激しく なりやがて状態変化するよ。 って いるということではないけど、 p.103~104 (1) ポリエチレンの袋はどのように変化するか。 (2) 熱湯をかけて (1) のようになったポリエチレ ンの袋を冷やすと, 袋はどのようになるか。 ⑤ 6 (1) 1 3 液体 固体 液体 固体 (1) 表の①~⑥にあてはまる言葉を,次のア~ウからそれぞれ1つ (1) ずつ選びなさい。 ア 大きくなった。 イ 小さくなった。 ウ 変わらなかった。 (2) (2) 液体の中に,同じ種類の固体を入れると浮く物質は,ろう, 水 のうちどちらか。 (5) (2) 教 p.105 (3) (2) のようになるのはなぜか。 その理由を, 「エタノールが気体 から」 に続けて簡単に書きなさい。 (2) (3) エタノールが気体から 口教 p.107~109 B 状態変化と粒子の運動 図は,物質が状態変化するときの ようすを,物質をつくる粒子のモ デルで表したものである 口 (1) 図のA,B,Cは, それぞれ 物質の固体, 液体、気体のどの 状態を表したものか｡ ロ (2) 加熱を表す矢印を, 図のア〜カからすべて選びなさい。 (3) 一般に, 物質の温度が上がり, 物質が状態変化していくと,体 積が大きくなっていく。 その理由を, 「粒子｣, 「距離」という語を 用いて簡単に書きなさい。 セントー ヒント ③ (3)粒子の運動が激しくなると、距離はどうなるかな。 オC 6 (1) A B C A (3) 2・3 状態変化と質量・体積/状態変化と粒子の運動

Q１，原子核における強い力とグルーオンの関係がいまひとつよくわかりません。 Q２，最近、強い力がクーロン力の約138倍であると知って、原子が137番までしか存在できないと言われているのは、これが理由なのではないかと思ったのですが、実際のところどうなのでしょうか Q３グル... 続きを読む

こんにちはー このモデルについての質問です。このセロハンは穴が空いているのでしょうか...？ 教えてください💦

亜鉛板 溶液 ナた後, 装置を観察すると, 銅板の表 これは何か。 次のア~ウから選びなさい。 がとけた。 ウ. 亜鉛が付着した。 ①① ☆ 電子オルゴール →教科書p.58~60 セロハン 2+ 2+ 銅板 硫酸亜鉛水溶液 硫酸銅水溶液 きなさい｡ て原子となっている。は何イオ 穴あいてる? なさい。 種類の金属を使った電池では, イオ +極, -極のどちらになるか。

土器(焼き物)は高温で焼くほど、かたくなって低温だとかたくなりにくいんでしょうか？ うすいと速くかたまりやすく、厚手だと固まりにくいんでしょうか？ 教えていただけると助かります。

こくかっしょく りするようになりました。 厚手で、低温で焼かれたため黒褐色 なわめ をしたこの土器は, 表面に縄目のような文様が付けられている じょうもん 5 ことが多いので,縄文土器と呼ばれます。 このため,この時代 10. h AR

ベストアンサーにします！ これ、夏休みの宿題なのですがこの問題が全然分かりません…至急です！お願いします！たすけて下さい🙏🙇 （5）の問題です。できれば分かりやすく教えてくれれば、幸いです。よろしくお願いします！

1学年理科夏休みの課題 ④ 「水溶液の性質」 【問題4】 図1は、 塩化ナトリウム、硝酸カリウム、ミョウバンをそ れぞれ100gの水にとけるだけとかしたときの、とけた質量と 水の温度との関係をグラフで表したものである。 この3種類 の物質を用いて、次の1、2の順で実験を行った。 あとの間 いに答えなさい。 実験 1 3種類の物質をそれぞれ別のビーカーに25gずつ入れ、 60℃の水を100gずつ静かに加えてガラス棒でよくかき混ぜ ると、どの物質もすべてとけた。 図1 0.2 100gの水にとける物質の質量 [g] 1251250 120 100 22 ―塩化 80 ナトリウム 60 25 125 40 硝酸カリウム 20 2 1の3種類の水溶液をそれぞれ50gずつビーカーにとり、 10℃まで冷やしたところ、B硝 酸カリウム水溶液ともう1つの水溶液から結晶が出た。 図2 (1) 図2は、 実験の1で硝酸カリウムに水を加えた直後のビーカーの 中のようすを、 硝酸カリウムの粒子を○としてモデルで表したも のである。 硝酸カリウムがすべてとけたあとのビーカーの中のよ うすを、図2を参考にして、図3に10個の粒子のモデルをかいて 示しなさい。 (2) 実験の1でできた塩化ナトリウム水溶液の質量パーセント濃度は 何%か。 整数で答えなさい。 (3) 下線部Aで、 50gの硝酸カリウム水溶液にふくまれる硝酸カリウ ムの質量は何gか。 整数で答えなさい。 (4) 下線部B で、結晶が出たのは硝酸カリウム水溶液のほかにどの水 溶液か。 ミョウバン水溶液、塩化ナトリウム水溶液から選んで答え なさい｡ (5) 実験の2で、 50gの硝酸カリウム水溶液を10℃まで冷やしたとき に出た結晶の質量は何gか。 小数第1位まで答えなさい。 「ミョウバン(結晶) 40 60 80 20 水の温度 [°C] 硝酸カリウム の粒子 図3 x100 28 「20

この写真の3つの図それぞれに何が起こって陰極線(？)が見られるのか教えて欲しいです！ いまいち電子や放電について理解できてないので解説お願いします！🙇🏻‍♀️

2 クルックス管は内部の気圧を非常 図1 陰極線 に低くしてある放電管である。 3種類のクルッ クス管の電極a, bをそれぞれ誘導コイルの一 極,+極につないだ。 〈 山梨改〉 [1]図1の管のab間に大きな電圧を加えると, 蛍光板に直線状の明るい線が見えた。 [2] 図2の管のab間に大きな電圧を加えると, 電極につけた十字形の金属板の後方のガラスに 金属板の影ができた。 次に,電極aを+極側に, bを一極側につなぎ変えて電圧を加えると, 金 属板の影は見られなかった。 [3] 図3の管のab間に大きな電圧を加えると, ヘ 蛍光板に直線状の明るい線が見えた。 次に, 電 極c, dのcを+極側, dを一極側として別の 電源から電圧を加えると, 明るい線が電極c側に曲がった。 誘導 コイル a 図3 直流 電流へ 一極 v 十字形の金属板、 図2 a a 誘導極 コイル 40 CO 蛍光板 誘導 コイル 一極 +極 ｰ極 +極 影 b +極 蛍光板 +極 (1) 気圧を低くした空間で起こる放電を何といいますか。 (2) 次の文の(①), (②)に当てはまる記号を書きなさい。 [1] と [2] から,クルックス管の(①) 極から(②) 極へ向かって、何か がまっすぐ進んでいることがわかる。 これを陰極線という。 (3) 記述 [3] の結果からわかることを書きなさい。 (4) 陰極線をつくる粒子を何といいますか。 2 (1 |(2

(3)②と③でなぜこのような式になるか教えて欲しいです🙏

くる。水溶液の温度を -カーに,硝酸カリウムを入れて水溶液 つ硝酸カリウムを加え,よくかき混ぜて, それ以上はとけなくなるま にとけた硝酸カリウムは32gであった。 夜の温度を - 水にとけ 定した。 表 たものである。 ているビーカーに,硝酸カリウム 96gを入れて, よくかき混ぜたとこ ーカーの水溶液の温度をゆっくり下げていくと, 結晶が出始めた｡ さ 多くの結晶が出てきた。 20℃のままろ過をして, 結晶と水溶液を 水の温度〔℃〕 100gの水にとける硝 酸カリウムの質量〔g〕 20 32 40 60 80 64 109 169 けることについて説明したものである。 ①,②に当てはまる言葉を書 1 Kek きている。固体の状態で目に見える理由は,硝酸カリウムの粒子が

2枚目は答えです。 (3)の解き方教えていただきたいです🙇🏻‍♀️😭

物質の溶解と物質の粒子 3 ガイド p.10 11 1 ② ビーカーA, Bに水を50.0gずつ入れて、Aには砂糖、Bには塩化カリウムを,それぞれ 10.0gずつ加 えた。 ビーカー A,Bのそれぞれの液をじゅうぶんにかき混ぜたところ、 どちらのピーカーにおいても、物質は すべて水にとけた。 次の問いに答えなさい。 (宮城) ぶんし (1) ビーカーA,Bの溶液における, 砂糖や塩化カリウムのように, 水にとけている物質を溶質というのに対し て、水のように、物質をとかしている液体を何といいますか。 (2) ビーカーAにおいて、 水に砂糖がすべてとけてい ア るときのようすを、 砂糖の分子のモデルを用いて表 したものとして, もっとも適切なものを、 右のア〜 エから1つ選び,記号を書きなさい。 ただし,砂糖 の分子を「○」で表している。 BUUH (3) 60℃での塩化カリウムの溶解度は45.8g である。 60℃にしたピーカーBの水溶液に, 塩化カリウムをさ らに加えて飽和水溶液にするためには,少なくとも何g加えることが必要ですか。 ただし、水の蒸発は考え ないものとする。 (6 x 3) (2) (3) イ 20 I nn

◻︎4の(1)の問題なのですが、単体とは一種類の元素でできているとありますが、一種類の原子でできているという答えはなぜ間違っているのでしょうか？

ウ 化学変化が起こっても,原子がなくなることはない。 エ 原子の種類によって,質量や大きさが決まっている 物質をつくっているもの 図はいろいろな物質を原子のモデ 4 ルで表したものである。 (1) 記述 単体とはどのような物質か。 簡単に書きなさい。 A H 本p.4~5 H lp.30~33 BO C (1) 1種類の子で できている物質 2 B, C 3 A, B (4)A水養水