契約はどの部分ですか？😭

2 学習したことを確かめよう りく 1. 次の陸さんの1日の生活の中で, 契約に当たるものはいくつあるでしょうか。 今日は友達とサッカーをする約束をしていたので, 近くの公園でいっしょに遊びました。サッカーをし たら喉が渇いたので,自動販売機でジュースを買って飲みました。午後4時から習い事があったので, バ スに乗って習い事に行きました。習い事の帰り道,スーパーで牛乳を買いました。夕飯を食べ, 風呂に入 りました。テレビを見ていたら,祖母に肩をたたいてほしいと言われたので, たたいてあげました。 のど かわ ふろ かた ひとくち エコノミー(economy) 人の暮らしには, 自然環境と経済活動のどちらも必要です。エコには,それらが両立する社会を目指すという意味 A 74 があります。

四角3の問2なんですが Xって何を表しているのですか？ あと、何故360を24でわるのですか？

a1 次の問いに答えなさい。 m.横がbcmの長方形を底面とし、高さが5cmの四角錐があります。 この四 M ェ ! イ、 6=~の形にする。 ¥ 5cm フ式立 ab V=Qxbx5x$ 両辺 90S-イ 子 )E+xtxる pnog ab=V -3V 5a ago1つの内角と1つの外角の比が13:2となる正多角形があります。この正多角形の辺の 数を求めなさい。 10の内角+0の外育→180:1つa外肩 コxに-24' /32 人外ー」の5でs 180 E=5ー( ミ/2 内角外育 +2x -180°8602=15 8:2 15

分かる方教えて下さい。名称とポイント

)受け身 ~POINT~ の ~POINT~

体育で長距離走(校庭10周)があるんですけど、はやく走れるコツを教えてください！ あと、走ってる時は、何も考えずに走るか、好きな曲とか考えながら走るかどっちのほうがいいとかありますか？

保体のテスト勉強ってどうしてますか? 教科書の〇ページから〇ページって言われるけど文字がぎっしりでどう手をつけたらいいがわかりません。 おすすめの暗記方法教えていただきたいです！

C 部 見農技への段階練習 で詳体をかか 超んで回る。 基本 となる技 前方藤 回 射を曲げながら体 を 務に近づけ、 足を照り下ろす。 にすると回転に勢いがつく、 の腰の曲げ伸ばしの連続②上体倒しの感覚に慣れる の前方に大きく踏み出すよう (連続) 歴で鉄棒をはさみ。 ○スキルチェック の曲げ伸ばしによる支持反動がでス ろ足のももの 前を に ける。 ABCのどれかにC 2起き上 手で る。 の鉄棒に、腹から体を巻き付けられる の伸ばし、手首の返しがスムーズにてきっ 「A E ●風を物 ける ●手でを A C C B A 従方支持回転 腕でしっかり支え、離を (伸しつ) 腕 背中を伸ばし、前足を大きく聞み 出し、足を閉じるようにして前方回転。 背中を伸ばす。 フスキルチェック の逆手で握り、支えが十分できる 開始前に高く支えて、後ろ定のもも前面を鉄得に着けることができるABC を大きく語み出し、両定で鉄棒をはさむようにしながら加速できるAB 手首を返し、 前方ももかけ ABCのどれかに |ABC 発展 EOック 回転 技 もものかけ方 腰背中を 伸ばす。 一軽く腰を曲げ、 回転を加速。 度を伸ばし、上体を 使ろへ倒して回転。 D 手首を返して 鉄棒の上に乗る。 り込む前に がを立てる。 足を閉じぎみに して腰を伸ばす。 前転開始時,後ろ足のも もの前面を鉄棒に着ける。 支持から後方支持回転 の要領で後ろに倒れ、 鉄棒に沿って足·腰を高 く上げ,回転を利用して 高く遠くへ跳ぶ。 練習 前足を大きく 踏み出す。 出し下り 逆手で握る。 膝かけ上がり ももかけ上がり け上がり ゴムひもを使って 前方足かけ回転グループ 2 ポイト後ろへ振れ戻るときが足をかけるタイミング。 (練習 基本 膝かけ上がり 片膝外かけ上がりで 上がる 肘を張って 手首を返す。 となる技 振り足を下から振り上げ (準備動作),振り足にプ レーキをかけながら鉄棒を 引き寄せて手首を返す。 高く遠くへ跳ぶ。 ブレーキ ABCのどれかにO スキルチェック| 要の出げ伸ばしによる支持反動ができる 鉄構に沿って足腰を高く上げられる 回転を利用して高く遠くへ跳べる 後ろ足の振りを急に 止め、その反動を利用 して鉄棒を引き寄せ 上体を起こす。 A BC つまずきQ&(A) A BC 体がなかなか 上がらない。 腕を伸ばして 前方へ踏み込む。 振れ戻りに合わせて足を 引き寄せ、膝をかける。 A BC 段ボールやス ポンジを利用 するとよい。 肘を横に張り、 手首を返すと よい。 ○肘を横に張る。X肘が張られ ももで鉄棒を押す。 ももかけ 肩を後ろに 倒す。 発展 上がり 振れ戻りの腰の伸ばし 技 練習 討を伸ばす。 上がりをスムーズに 足を入れ,振れ 戻りに合わせて 腰を伸ばす。 足を閉じぎみに。 手細 て そて スキルチェック 開始前に腰を曲げずに体を一直線に保てる 肩を後方に倒しながら加速し、 鉄棒に体を着けずに回転できる A BC 射を最後まで伸ばして回転できる ABCのどれかにO スキルチェック の足の開きを狭くして鉄棒に体を引き寄せられる の振れ戻りに合わせて腰を伸ばせる の腰伸ばし直後に手首を返すことができる ABCのどれかにO 腕をよく 伸ばす。 足を閉じぎみ にすると上が りやすい。 ABC ABC ABC A BC に げ出

(3)教えてください😰

動物にに 外界からの刺激を受けとり,それに対して反応するしくみ がある。表は,ヒトのからだにおける4種類の反応である。 〈愛知B改) 反応1 後方でだれかが呼ぶ声がしたので,振り向いた。 反応2 熱いものに手がふれたとき,思わず手を引っこめた。 反応3 鉛筆が落ちたので,手で拾った。 反応4 暗い場所から明るい場所に出たとき,目のひとみ(瞳孔)の大きさが変化した。 また,ヒトには,外界からの刺激を受けとる感覚器官や,刺激に応じて 動かす運動器官がある。図1は,表の反応2と反応3における, うでを曲 げたときのうでの骨のようすを, 図2は, 反応4における明るい場所と暗 い場所でのヒトの目のひとみの大きさを,それぞれ表したものである。 図1 図2 肩 ひとみ A B (1) 反応1では,音の刺激を耳で受けとっている。耳の中で音の刺激が伝 わる順に,次のの~©を並べ,記号で答えよ。 うずまき管 (2) 感覚器官が刺激を受けとると, 信号が神経に伝わる。反応2について, 刺激を受けとってから反応が起こるまでの信号が伝わる経路を示したも の 神経 ○ 耳小骨 の 鼓膜 のとして最も適当なものを,次のの~のから選び, 記号で答えよ。 の 感覚器官→感覚神経→脳→運動神経→筋肉 ○ 感覚器官→感覚神経→せきずい→運動神経一筋肉 の 感覚器官→感覚神経→せきずい→脳→運動神経→筋肉 感覚器官→感覚神経→せきずい→脳→せきずい→運動神経→筋肉 (3) 反応2と反応3では, 筋肉などのはたらきにより,手を動かしている。 次の文は,うでを曲げるときにはたらく筋肉について説明したものであ (エ) る。①にあてはまる記号は, a, bのどちらか。また, ②にあてはまる 語を書け。

頭の中今ぐっちゃぐちゃです。見返してみたらaが負だと分かったのか今になってわからないです。はずかしいですが，教えてほしいです，

3-2rS1における1次関数 y=ax-3の最大値が -1であるとき, 定数aの値を次のア~エから選べ。ただい とする。 ュー- ア -3 イ エ 1 2 2-209:-1 21=-2a 3 2 >x エ

（4）なんでこうなるんですか？🙇‍♀️🙇‍♀️

「図1は,ある地域の地形を等高線を用いて模式的に表したものであり,数値は標高を示し 層の重なりを表したものである。ただし, この地域では, 地層の折れ曲がりや断層はなく, 「あとの問いに答えなさい。答えを選ぶ問いについては記号で答えなさい。 〈鹿児島県) 図2 図1 A B C S B A 泥岩の層 75 10 100 m 砂岩の層 110m 120m 20 90 m 石灰岩の層 80 m 30+-- 凝灰岩の層 40 れき岩の層 o 50 o 60 r11 ボーリング試料の中に石灰岩と思われる岩石があった。この岩石が石灰岩であることを確 正答率 かめる方法を書け。 54% IO 答え [2] 地層の重なりを図2のように表したものを何というか。 正答率 38% a> 答え [3] この地域の地層が傾いて低くなっている方角はどれか。 D 正答率 51%) ア 東 イ 西 ウ 南 エ 北 10 答え 20 200T08 14] Dの地点の地層の重なりを図2のように表したとき, 凝灰岩の層はどこ 正答率 30 21% にあるか。右の図に凝灰岩の層を を用いて示せ。 40 50 のの 60 学編 柱状図の地肩UD C 地表からの深さ皿 地表からの深さ皿 ロ

この詩の季節を教えてください！

Tim 無 (北海道 次の詩を読んで、後の間いに答えなさい。 太陽と海と季節が 太陽と海と 太陽と海と そして季節が そして季節が 風を暖めた 風を暖めた 風は海から吹いて 空をまるくふくらませ 風は海から吹いて 人々の肩に軽く触れた かた一 くちびる一 雲を軽くした 額に頼に唇に 風は確かに伝えたか 花と葉の色を」 草と木を吹いて へみ 光の中に目覚めさせた ハ々の心の奥のかたくなな夢 太陽と海と季節からの贈りも へみ 暗い土の中に 閉ざされた 球根のかたくなな眠りさえ たか の たみ お (高野民雄「詩集 木と私たち」

2月期の中間範囲の問題なんですが、 解き方を忘れてしまって解けないです(>_<;) 誰か教えて欲しいです。

5. 刺激に対して意図的に起こる反応について、刺激を受けてから反応するまでにかかる時間を調べるために 次の実験を行った。表はその結果をまとめたものである。これについて、あとの問いに答えなさい。 【実験】 O 図1のように、Aさんはものさしの上端をつかみ、Bさんは、もの さしの下端の0のメモリのところに人差し指の付け根がくるように 手をそえ、ものさしに注目する。このとき、Bさんはものさしに手が 触れないようにする。 の Aさんは予告せずにものさしから手を放し、Bさんはものさしが 落ち始めるのを見たら、すぐにものさしをつかむ。 3 図2のように、つかんだ人差し指の付け根のいちのメモリXを読む。 の O~3の操作を5回くり返す。 図1 図2 -31.3 15.9 装 15.7 17.1 72 33.0 る3 回数 I 2 3 4 5 X- X(am) 16.2 15.7 15.9| 17.1 15,1 33.0 問」 実験において、 Bさんが刺激を受けたときの、刺激や命今の信号の伝わる経路として適切なものを 次のア~エから一つ選び、その記号を書きなさい。 16、2 ア 感覚器官→感覚神経→せきずい一脳→ぜきずい→運動沖経→運動器官 感覚神経→感覚器官→せきずい↓脳→せきずい→運動器官→運動神経 ウ 感覚神経→感覚器官→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 エ 感覚器官→感覚神経→脳→せきずい→脳→運動神経→運動器官 ハー 15、7 イ 問2 図3は、物体が垂直に落下する距離と時間の 関係を表したクグラフである。この図を使うと、 図3 0.3 Bさんがものさしが落ちはじめるのを見てから ものさしをつかむまでに要した時間がわかる。 その時間は何秒妙か。Xの平均値と図3を用いて、 四裕五入して小数第2位まで求めなさい。13cm 0.2 問3 Bさんがブレーキに手をかけた状態で、自転車に○6)0.1 乗って4.4m/s の速さて移動しているとき、 障害物 を見てからブレーキをかけはじめるまでの間に自 転車が進む距離は何mか。 四捨五入して小数第2位 10 15 20 25 30 距離[cm) まで求めなさい。 ただし、Bさんが刺激を受けて 4.9 0.16 0.684264 から反応するまでにかかる時間は、 実験1から求めた 時間と同じてあるとする。 4.4x0、16 = YY ×16 44 704 霊の