大問2についてです。 答えはアとエだったのですが、なぜウは答えにないのでしょうか？ 〜という理由があるからウは答えではない。と答えてくださると光栄です。

はさ S T- 2 次のア~エのうち, yがェの関数であるといえるものをすべて選び, 記号で答えよ。 ロ- 1辺の長さがxcmの正方形の周の長さをy cmとする。 ア イ身長がxcmの人の体重をy kgとする。aで をラのぶ人水1 JOSI (1 ウ 周の長さがccmの長方形の面積をy cm'とする。ア 入本 人 から I 容器に入っている50Lの水を毎分cLずつ出すとき, 空になるまでの時間をy分とする。 O要の関 さ 祭出 さ>ケ車津自 販へ点謝さ (S

ゲルマン系言語、ラテン系言語、スラブ系言語の区別が全くつきません、、 覚える方法と簡潔にまとめて貰いたいです。

この問題の意味がわかりません。 赤マルが答えなのですが、何がどうなってそうなったのか、教えてください。 古文が苦手です……。

次の古文を読んで、後の問いに答えなさい 白河院の御時、天下、殺生禁斯せられて、自ら犯す者あれば、重科 r> e に当たりける比、ある山寺の僧、母の年たけて、世間貧しくして、物も 食はず煩ひけるが、魚なんどなき外は、すべて物も食はぬ癖ありけり 世間に売り買はぬ事なれば、如何にすべしとも。覚えず。思ちに母の 命~の絶えなん事、悲しく覚えけるままに、心の行くかたと、桂河にて、 取りも慣はぬ魚を取らんとする程に、然るべき事にや、少々(取り得た るを、,官入見付けて、引き立てて、 =の 院の御所へ具して。参りにけり。 天下の殺生禁断、その隠れなき上、法師。の形として、製荻衣を着 ながら、この要悪行を企つる事。返々不思議なり」とて、重科に行はるべ に番 かりけるを、この僧申しけるは、「老母が命を助けて、暫くもや添ひ候ふ かと思ひて、我が身如何なる科にも行はれ候へ、母が命、少し延びん事 一本意に候ふ。この魚、今はとても助かるまじきにて候へば、是を母が おんいまし 許へ遺はし候ひて、一口も物食ひ候ふ由を承り候ひて、いかなる御戒め コくて にも当たり侍らば、本より存じ設けたる事なり。恨みも候ふまじ」と 「葵して、涙を流しければ、事の体を哀れに思食て、「母の有りける A ロ こそ、 昔も、氷の上に魚を得、冬の天に第も得たるためしあり。哀れに こそ覚ゆれ」とて、放ちにけり (「沙石集」による) (注) 重科 =重い罪。 *世間 = 生活。 * 魚なんどなき外は= 魚などがないと

田沼意次は何を奨励しましたか？教えてください。

地理の気候帯 温暖湿潤気候と地中海性気候はなにが違うのですか？

解答とその答えがなぜそうなのかを、至急教えてください🙇‍♀️

から衣 裾に取りつき 泣く子らを一 置きてぞ来ぬゃ 母なしにして」 4 年表中下線部④について、この時代に資料4のような和歌が多くつくられた。 資料4に関して述 べた次の文I.Ⅱについて、 その正誤の組み合わせとして正しいものを、 次のア~エから 1つ選び、 記号で答えなさい。 【知識·技能】4 資料4 防人の歌 I 資料4は、大伴家持がまとめた『万葉集』に記されている II 九州地方の防備に派遣される防人の負担は重かった イI 正 I 誤 エ I 誤 I 誤 ア I 正 I 正 ウ I 誤 I 正

勘合貿易で使われた証明書って、勘合・通行証明書 のどっちですか。至急、お願いします🙇‍♀️

この問題の答えを、至急教えてください🙏お願いします🙇‍♀️

資料4は年表中④の戦いの様子である。こ の戦いをきっかけに、戦術が変化していった。 この戦い以降どのように戦術が変化していっ たのか説明しなさい。 6 資料4 【思考,判断·表現】 13 (徳川美術館所蔵©徳川美術館イメージアーカイブ/DNPartcom)

方程式。文章題。本のページ。 この問題と似た問題を前やったことがあって、そのやり方で解いたら違くて、、解説お願いします！

4 ある本を, はじめの日に全体のページ数の 1 を読み,次の日に残ったページ数の半分を 4 読んだところ, まだ102 ページ残っていました。 この本の全体のページ数は何ページか, 求めな さい。 (愛知)

方程式。 6x＝90+2分の1(1/2)x+180 の計算が、解答では次の計算が 12x＝x+540 になっているのですが、どこから540が出てきたのでしょうか？