数学 中学生 約3年前 この問題が全く分かりません めっちゃ分かりやすく教えて欲しいですお願いしますm(_ _)m (2)√10-nの値が自然数となるような自然数 n をすべて求めなさい。 (和歌山) 10nが自然数となるには, 10-nが自然数の2乗になればよい 10-n は正の数で, 10より小さいから, 10-nは, 1,4,9 よって, n=9,6,1 n= n=1から 順に試しても② 1,6,9 解決済み 回答数: 2
数学 中学生 約3年前 3√15÷(-√5)=-3√3 ⬆この答えについてです。 「-(マイナス)」がルートの外につくのは、-が√5の外にあるからですか? だとしたら、√-5だった場合3√-3になりますか? 解決済み 回答数: 3
国語 中学生 約3年前 【 国語 】握手 人物像を考えてもわかりません わたしの知ってる言葉が少ないとかの問題ですか 、 ? こういう問題すっごく苦手なんですけど みんなはいつもどうやって考えていますか 😿 仕上げの * 謙虚な人 0 。 O げる作品理解を深める 人物像に着目 登場人物の生き方をとらえる ルロイ修道士の人物像をとらえましょう。 次の四つの言動からはど のような人物と読み取れますか。 それぞれ短くまとめなさい。 ①29 「園長でありながら・・・・・・食料を作ることに精を出していた。」 活動的な人物 ②23 ⑩ 「総理大臣の….... 一人一人の人間がいる、それだけのことですから。」 間を平等に見られる公平な人物 ③25② 「そして待っていたのがルロイ修道士の平手打ちだった。」 親のように厳しく子供たちに接する ⑥2⑨ 「上川くんはいけない運転手です… いっとう楽しいのですね。」 親のように子供たちに愛情を注ぐ人 ちをいつくしむ人物 未解決 回答数: 1
歴史 中学生 3年以上前 今、歴史で第一次世界大戦のところをやっているのですが… 世界恐慌のきっかけが 「株式市場で株価が暴落した事」と書いてありました。 “株価の暴落”がどういう事なのかあまり 理解できてなくて。 そもそも株がどういうものなのかもしっくりこなくて… 教えて欲しいですm(_ _)m 解決済み 回答数: 2
国語 中学生 3年以上前 急いでます 思え、する、思い出さ、いる、こい、上げ、熱心な、たたずん、戦い、中止する、やめる、弱い、中途半端な、悩む、うつむい、弱々しい、虚しく、言え、戻れ、分かっ の単語の品詞名を教えてください。 解決済み 回答数: 1
数学 中学生 3年以上前 この2門の解き方が分かりません💦 教えてください🙏 □(3) 2次方程式 x2 + αr + 9 =0の解が1つだけであるとき, a の値を求めなさい。 □ (4) 2次方程式x2 + ax + b=0の解がx=3だけであるとき, α, b の値を求めなさい。 解決済み 回答数: 2
理科 中学生 3年以上前 (7)の解説をお願いします。 (4) ろうそくが焦点の内側にあるのは、 A・Bのどちらですか。 ⑩0 B (5) (4) のときの像を何といいますか。 虚像 71_ (6) ろうそくから出たひかりが集まって できている像はどれですか。 次のア~ウ から選びなさい。 72 ア A だけ イBだけ ファ ウ AとBの両方 (7) B で、 ろうそくを凸レンズに近づけ ると、像の大きさはどうなりますか。 73/きくなる。 小さくなる。 A B 回答募集中 回答数: 0
理科 中学生 3年以上前 クリップモーターの構造と回転させるコツを教えて欲しいです。コツについてはできるだけ多く教えて下さるとうれしいです。 レポートを提出しなければならないのでよろしくお願いします 解決済み 回答数: 1