この問題をおねがいします。

Target Unit 3 長文間題I 睡眠がもたらすカ の不定詞 の動名詞 の助動詞 の分詞 6関係代名詞 1 Do you ever fall asleep during class? What happens? Perhaps, Do you ever ~? ~することがあります you are scolded by your teacher. How about at home? Do you ever か? fall asleep 眠り込む are scolded 叱られる take naps 仮眠する afterward その後 following 次の catching a few z's うとうとすること take naps? Hqw do you feel afterward? You will be happy o(read) the following information. Many scientists now say that catching a few z's can improve your performance. (1) You must be so happy to hear this, so let's continue. Actually, this is important news for (2)people who have jobs 2 that require high levels of concentration. Can you think of such require ~を必要とする concentration 集中(力) surgeon 外科医 on the night shift 夜勤で air traffic controller 航 空(交通)管制官 focus on ~ ~に集中(する lack of ~の不足 result in ~をもたらす get together 協力する experiment 実験する jobs? Surgeons, hospital staff e (work) on the night shift, and air traffic controllers are just a few. These people must focus on their jobs at all times. Concentrating is so important in their profession. A lack of focus could result in serious accidents. 3 In the United States, a group of scientists got together and experimented on two groups of university students. One group was asked to study the names of 50 countries and the flags of those countries for 5 hours in a row. The other group was asked in a row 続けて 3 (do) the same, but they took a short nap after three hours. (3) Results got from these experiments were simple and clear. Which group had better results? By now, you should know. The by now そろそろ second group had much better results. The first group could remember about 45% of the information, but the second group got The scientists decided o (repeat) the close to 70% correct. experiment several times on different people, but the results were always the same. Taking short naps improved people's memories. Sleeping can help improve our performance, but the best way to deal with g (become) sleepy during the day is to get enough sleep the night before. You may like to sleep in class, but I havea piece of advice for you. Get plenty of sleep the night before. Getting 4 deal with ~ ~に対処する plenty of たくさん enough sleep will give you lots of energy to spend at school. (4) You need energy to learn and play. Lots of learning and playing will give you a good night's sleep.

添削お願いします！点数も！至急です！

DL pu in (3 ア dangerous. イ hard. is ウ opposite. エ serious. upib voy ai i ednidt ode o1 105 01 nem sh bns 19d yol tuotlib 3分 ad the following sentences and write your answer in English. al i ednids ot are nsed. Proverbs are short sentences passed down from generation to generation and they usually contain advice to people. There are two proverbs that give us different advice. The first one is “Nothing ventured, nothing the gained." This proverb says that we cannot get anything if we don't take a risk. The second one is "Better safe than sorry." This one says that a person should be careful and act safely to avoid regretting later. re. Which proverb is more persuasive for you? Write your opinion and reason. After that, write about your experience to support your reason. When you write your answer, you can express the first proverb as Proverb A, and the second proverb he] as Proverb B. (注) proverb ことわざ pass down ~ ~を受け継ぐ contain 含む from generation to generation 代々,世代を超えて gain 得る take a risk 危険を冒す venture 思い切って立ち向かう avoid 避ける Sorry 後悔して safely 安全に regret 後悔する persuasive 説得力のある ah mot Tajuqmoo vrot s aroud mi bayes19i aTs slqosg ned f edmun dauo hleone わりです。 25分O 英語リスニング 1onaloj tnwe siooag nedf

２の（1）,（2）がわかりません！ 教えてください🙇‍♀️🥺

5| 1辺の長さが8cmの正方形の紙 ABCD を折ってできる図 図1 形について調べる。次の1,2の問いに答えなさい。 ただ P し,紙の厚みについては, ここでは考えないものとする。 次の説明の手順①~③にしたがって紙を折り,正三角 向な 乗 に 1 形をつくる。 0 正方形の紙の辺 AB を辺 DCに重なるように折り, に水を入れ 折り目の線分をつけてもとに戻す。 図1のように,頂点Cを通る線分を折り目とし て,頂点BがOでつけた折り目の線分上にくるよう に折る。このとき, 頂点Bの位置にある点を正三角 形の頂点Pとする。 役間は ③ 折った部分をもとにもどし, 点Pと,点B,Cを それぞれ結ぶと,正三角形 PBCができる。 次の(1),(2) の問いに答えよ。 (1)上の方法にしたがって,①でつけた折り目の線分と②で求めた頂点Pをそれぞれ定規とコ ンパスを使って作図せよ。ただし, 点Pの位置を示す記号Pも書き, 作図に用いた線は消さ ずに残しておくこと。 ( れ のプッフ 0Ie 8 T88E (2) A PBC の面積は何cm?か。 の楽】日 脂 31 図2 2 正方形の紙 ABCD を, 図2のように, 頂点Bが辺AD A B の中点に重なるように折り, 折り目の線分をEF, 辺 BC D が線分 DF と交わる点をGとする。次の (1), (2) の問いに 答えよ。 E (1)A AEBSA DBG であることを証明せよ。 G F A DBG の面積は何cm?か。ただし,求め方や計算過 程も書くこと。 Smo08対同回前 おち高

(１)教えてほしいです。

ガ の) 細・ に SS る こい 虹つじ権る刀抽眼S | 暴 0さG擬世折eS半6油下 SS結抽 [AG供是SK記0] MO ・ )半ペー 全稀6 器絆ひし秩交計 (@⑳ う 足しorくNe民"店SOお宮氏呈や るて所計上 理DPるか" 28るつる茹鉛ご粒てで がつる加ボー DS持寺り本くか6" つつ 識条キンロ全科 吉信AU 記和導000委つる4S味叙才つろ計 ツ 衝3だに受丈泊Dye4tいBS0D20SP8宮っつき 寺るロ 定全笠堂つおらきつる守公由りく0 おらつお0 やいさつるSDか篤おつN尾る篤人vsしぐ琵JAG到還 還人中りくSWG表補べ縛玉G宗語" 所学つ丸神 ににだにてンド 人人扶おSNe4PSJG「玩0和四| 公選お丸近 SNE をSG衣写光るおじ作シン 由生G48所朱色6 り MMDGM0が裕和る08求る 04SN04愉明る6 光過 四人人6信衝ちかめ祝ン秋De人人So 写G恋放っ MTTがリルYSYA7YPy| 信 JES和和還作つの) 信 にので1 失欄 QRG利較ryG 村晃Ao貴結記 9 Ph SNのWP っル入る 1 ・思細R深G軸つく須く Ne 人 回人SNEP電ンリie 帰 に いけ NG取0完回忌 1 OS和お< WS革玉ぐ収yoS表くり 案へpo人注和7 や生地祭Sし絢ぶoxsyo る? 1 う)

この計算方法が分からないので詳しく教えて頂きたいです！

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⑵お願いします

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解説お願いします

xml&放・夫1 pe ある日の彰 8 時に家から 4m0。 NNはレたs 家から公園までには, 180m, 1 、pがある信号の色は背とボの 2 年類で [信あの大 の味のが信呈の 2 種類を交下にくり 返すも 信号機B は 40 秒ごとに信号の色が変わり 。 味の六号と て, 信号機Aは nb = by 2 つの信号機は. 年 as10 分に同時に青に変わめことがわかっている。 なお, 5 _k で止まり、昔になると回時に歩き始める5おじいS/ま1軸に GOm の如きで歩くものとして。 次の問いに答えなきい! 人 上まれ 0 ゅことに、 (広島大財高) 」) 年前8時に一番近い時刻で。2 つの信号機が同時に青信易になる時刻を求 めなさい。 2 下の図のグラフの太線の部分は, 信昌機B が育だこなつている時間を表し たものである。これにならって, 信昌機Aが青になっでいる時間を正しい 位置に太線で示しなさい。 (m) S記SH購放ざき誠 らら ら SS O 1 9 4 5 6 0 8L筐39信共10 おぉじいさんが8時に家を出でからの時間 (②) らの時間と歩いた道のり との関係を表すダラフを、 8時 3) おじいさんが家を出でか 図の中に実線でがしなさきWe <出か BSじいさき 4 この日太郎税は年前 8 蜂6有邊陣全家% MM んを自転車に乗り たの邊さで近いかけるこのくらM なく 進み. おじいきんと同時に公園ほ着MGのIS 時刻を飼 中いかけなければならなWがか語ま そのときの家を出る

②の解説お願いします！

Ak sbsはこよてん (に のように因るかを見ている、 回 中離一で。 し 記 とららい .6mである、図中の 話印は。点Al の各点から出て 旦 は何mみか、 答えなさい、 のとき。 筐いっぱいに映る後の二の和時は 上下方向に何mと考えられ < るか, 答えなさい。ただし。 ルンES 床は映っていないものと