学年

教科

質問の種類

理科 中学生

(2)の②の解説(求め方)をお願いします🙏🏻 ちなみに答えは300Hzです。

D 音の性質について調べるために, 次の実験を行った。後の(1) (2②)の問いに答えなさい。 [実験1 ] 音が出ているおんさを水面に軽くふれさせると. 激しく水しぶきが 四 上がった。 1 [実験2 ] 図Tのような密閉容器に, 音の出ている電子プザーを入れ, 容器内 包容器 の空気を抜いていくと, 音が開こえにくくなった。 と (1) 次の文は. 実験1, 2の結果から考察したものである。 文中のしに 当てはまる文を午きなさい。 てポンジ 音が出ている物体は振動しており, 実験2の結果から, 空気が[~ ]ことがわかる。 (2) 実験1で. おんさから発生した音をマイクで取り込み.、コンピュータの画面 。 図 に表示したところ, 図Tのような波形が観察された。次の①, ②④の問いに 上 答えなさい。ただし, 画面の横四は時間, 縦軸は振幅を表し, 軸の1日産り は. 図T, 図L.下のアーエにおいて. すべて等しいものとする。 ① 実験1で用いたおんさを, 実験1でたたいた強さよりさらに強くたたいた 図 とき, 観察きれる波形として適切なものを, 次のアーエから選びなさい。 ア イ 必 EE 記ののぉんミをたたいたところ, 図思のような流形が観察きれた。このおんさきの振動数はいくらか, 番きなさい。ただし。 実験1で用いたおんさの振動数を400Hzとする。

回答募集中 回答数: 0
英語 中学生

この問題の答えを教えてください。

LessOTG のまことの ーーニーーーーーーーーーーーーデツア | に入を中切な語名をアーエから 1 つずつ志びその符号を〇でもう。 Iwant ( ) baseball. 7 py イ pyed ウ plying (③ toply 3 Jeanenjoyed( )totheCD. ア Isten 。イ jstened (② listening エ tolhisten リTwantto( ) an astonaut in the future. ア mm イ 5 ウae ③ be 4 Yon want something to dnnk ( )? ア doyou イィ dont You ウ wlyou エ arent You 2 日本頃の重味に合うように。 に半切な瑞瑞を1 時ずつ詩こう。 1 反はこの手紙を送るために郵便局に行きました。 1 went to a post offce 2 ka nd ーー this letter. ⑫) 舌語は所界で大きな役目を果たしています。 JNNBDYEY St ea二yes ーー mn the world. (3) 結論として. 色たちは介護についてもっと多く学ばねばな りません。 2 ー・ We must learm more abont ーーo 14) 私を助けてくれでありがとう。 Thank you ーー < = (5) 私の母にはするべきこ とがたくさんあり ます。 My mother has a ot of (6) 彼は以前はよく 彼の妹の世話をした ものです。 トト ーーーー- for his sister. 3 信の租の天文がはば同じ内写を表すように ー-ド遺切な英語を 1 語ずつ書こう。 1 1 She likes making cakes. Sheikes も SS TRSe。 cakes. | Tom has ajot of homework to do today. Tom ーー -alot of homework today. 貞 1 They wantedq to buy some books, so they went to a bookstore. They went to a bookstore 員 64

回答募集中 回答数: 0