教えてください。

Tommy was ( ) the marathon race by his teacher. 1. making join 2. makes to join 3. made to join 4. made joining

何故これが答えになるのですか？教えてください。

14 This is ( ) you should write an email to your teacher. (1) how (2) waytow b)(3) which (4) in which 9010 dal 01

何故これが答えになるのですか？教えてください。

6 Our math teacher is ( ) that every student likes her. (2)) so a nice woman such a nice woman (3) a such nice woman (4) a so nice woman

書き出し、I want to know more about〜と書きたいのですが、aboutの後はvolunteer workとdoing volunteer workどちらが適切ですか？明日英検なので早めに回答いただけるととっても助かります....🥹！

Hi! Guess what! I started doing volunteer work at the dog shelter in my town. At first, I wanted to help at the community center, but the manager there said volunteers must be over 18. He suggested I work at the dog shelter instead. I'm sending you some photos of the dogs at the shelter. Volunteering at the shelter is interesting, but now I'm very busy. I need to do many things to help dogs. Do you think young people should do volunteer work? Your friend, Freya Hi, Freya! Thank you for your e-mail

分詞構文についてよく分かりません。 分詞構文とはなにか、どういう時に使って、どういう文法事項があるのか教えてください。

23 注意すべき 分詞が動詞と接続詞の両方の働きをして副詞句をつくる。 分詞構文の表現に注意しましょう。 ●分詞構文の意味: 〈時〉「~するとき」 <理由> 「~なので」 〈付帯状況〉 「~しながら, 〜すると」 Hearing the bell, the girl went home.鐘の音が聞こえると,少女は帰宅しました。 現在分詞 〈時〉 主節の主語と分詞の意味上の主語は同じ。d asolexes She walked along the river, looking up at the night sky. 主節の主語と分詞の意味上の主語は同じ。 現在分詞 〈付帯状況> 彼女は夜空を見上げながら, 川沿いを歩きました。 his mother Beaten by a weak team, they lost confidence.na aboon v 過去分詞 〈理由> 主節の主語と分詞の意味上の主語は同じ。 弱いチームに負かされたので、 彼らは自信を失いました。 主節の動詞の表す時よりも前の出来事を表すときには,完了形の分詞構文が用いられます。 ヒマ disen 自 ●完了形の分詞構文 Having finished the book, the boy seemed bored. 本を読み終えたので、その少年は退屈そうでした。 分詞構文の前に接続詞がおかれることもあります。 Jijidadai <接続詞+ 分詞構文〉 While staying in Tokyo, they visited both Tokyo Tower and Tokyo Sky Tree. 東京に滞在している間に、 彼らは東京タワーと東京スカイツリーの両方を訪れました。 <with +名詞+分詞〉 は「~が･･･の状態で」「~しながら」 という意味の 〈付帯状況〉を表します。 ■ 付帯状況 ameldong La He was listening to me with his eyes closed. 彼は目を閉じながら私の話を聞いていました。 brid) He kept 「his eyes were closed という状態と共に」 と考えます。 分詞構文を用いた次のフレーズを確認しておきましょう。dqangofoda quake □ judging from ~~から判断すると□talking [speaking] of ~ □weather permitting 天気が許せば strictly [frankly] speaking ~と言えば 厳密に[直に言う

英検のEメール問題の文を書いたのですが,見ていただきたいです。間違っているところがあれば教えてください🙇🏻‍♀️

About your question, I think more people will watch this •sport because I think rugby is very interesting and exciting. So, I think more people will watch this sport. About a new stadium, how mony people can in a new stadium? Also, what color does it?

数学 この問題の解き方が分かりません 解説ができる方 お願いします ( . .)"

II (1) use computers when they teach at schools. In the future, there 次の各問いに答えなさい。 4x-5y+2z = 4x - 5y+2z = 0 5x-y-z= 0 2 のとき,x:y: zを最も簡単な整数の比で表すと x:y:z=1:|ア : イ

"us"の使い方がよくわからなくて、 どんな時に"us"を使うんですか？

間違いのある文を選ぶ問題です。 答えは（4）エ（5）ウ です。それぞれ何が違うのか教えていただきたいです。

(4) My brother has been to Australia twice to learn English. 1 I have played the piano since I was five years old. I have a friend whose father is a teacher. I These questions our teacher gave us yesterday was too difficult to answer. (5) 7 I will go to bed after I finish reading this book. 1 Kota helped me with my homework. I There is my book on the desk. M (S) He has three sons. One lives in Tokyo and the others live in Osaka.

It's great that〜の例文、使い方を教えてください🙏