中学 世界史 のルネサンス文化のところなんですが （2）これでもいいと思いますか？ 教皇権が強くなった事が明記されればいい って書いてあるのですが 高校世界史では、教皇が 「罪人である人間の真の姿を描くことがダメ｣ みたいな感じなことだと思うのですが...

ザンツ帝国 ラム教 ソック ルネサンスの特色 3aがら考えよう 教p. 98, 100 資料2 中世の三美神 資料3 ルネサンスの三美神 資料1 古代の三美神 333 for lige 83 www (1) ルネサンスが広がった背景を説明した, 次の文中の X Y にあては ● まる語句を,下から1つずつ選びなさい。 しょうとつ イスラム世界との衝突や貿易により, ヨーロッパではイスラム文化 のみならず, 古代(X)( Y )の文化とふれる機会が増えた。 エジプト ギリシャ 中国 ] [ローマ (2) 記述 資料1から資料2にかけ, 描き方が変わった理由を,「カト リック教会」の語句を使って書きなさい。 100 3 (1) X Y カトリ (2) 人間の 描くこと カトリック たため。

至急です！ 教えてほしいです。

【1】 地震について、 次の問いに答えなさい。 St (1) 各観測地点で地震の揺れの大きさを示す階級を何というか。 (2) 地震のエネルギーの大きさは、何という尺度で表されるか と (3) (2) の数値が大きくなると、 エネルギーの大きさはおよそ何倍になるか。 (4) 地震などにより、 大地がもち上がることを何というか。 そ 90 【2】右図は、ある地震についてA~Cの3地点の地震計 の記録を整理したものである。 1024 (1) この地震が発生した時刻を求めなさい。 km60 (2) この地震のP波とS波は、 1 秒あたり何kmの速さで 伝わったか、 それぞれ求めなさい。 (秒速) 30 (3) 震源までの距離が135kmの地点での初期微動継続時間 STOFB ば何秒であったと考えられるか。 0 5時3分0秒 1 (4) この地震では、 緊急地震速報は発表された。 それは、震源から の距離が20kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻を求めなさい。 ②C地点で大きなゆれが観測されたのは、 緊急地震速報が発表された何秒後か。 (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書きなさい。 したものである。 A

至急です！！！ 中学一年の理科地震についての問題です。 大きいカッコの1と2を教えてください🙇 （写真の上から下までの問題です💦） よろしくお願いします🙇⤵️

【1】 地震について、次の問いに答えなさい。 (1) 各観測地点で地震の揺れの大きさを示す階級を何というか。 (2) 地震のエネルギーの大きさは、何という尺度で表されるか。 (3) (2) の数値が1大きくなると、 エネルギーの大きさはおよそ何倍になるか。 (4) 地震などにより、 大地がもち上がることを何というか。 【2】 右図は、 ある地震についてA~Cの3地点の地震計 90 の記録を整理したものである。 (1) この地震が発生した時刻を求めなさい。 km60 www. (2) この地震のP波とS波は、 1 秒あたり何kmの速さで 伝わったか、それぞれ求めなさい。 (秒速) 30 (3) 震源までの距離が135kmの地点での初期微動継続時間 は何秒であったと考えられるか。 日 0 5時3分0秒 (4) この地震では、 緊急地震速報は発表された。 それは、 震源から の距離が20kmの地点でP波が観測されてから4秒後だった。 ① 緊急地震速報が発表された時刻を求めなさい。 ②C地点で大きなゆれが観測されたのは、 緊急地震速報が発表された何秒後か。 (5) 右図から、ゆれの大きさと震源からの距離との関係を簡単に書きなさい。 A [3] 震源距離〔 B

中1の地層の問題で意味不です！ (2)教えてください！答えはエです！ 解説お願いします😰

思考力問題にチャレンジ 道路沿いに断層や火山灰の層が見られる地層があることを知り、 次の観察や調べ学習を行った 地層の観察 (滋賀) だんそう 図2 がけ A wwwww は平行に重なっており、上下の入れかわりはないものとする｡ がけ B れきの 砂の 一泥の層 図1のように, 水平な道路に沿っ 図 1 て垂直ながけ A. Bがあり、 地層が見 えていた。 がけAの地層を観察する と, れき, 砂, 泥, 火山灰の層が水 平に重なっていた。 図2はそのス ケッチである。 北 がけ A XX<XXXLUBRO 観察した向き 湖にすんで 貝の化石を 図3 がけ B 断層 ふくむ かたむ 観察2 図1のがけBの地層を観察すると, 各層が傾いて重なっており, 断層で 地層がずれていた。 また, 図 2 と同wwwww.unishwinstin m じ火山灰の層が見られた。 図3はそ のスケッチである。 調べ学習 図1のがけBから少し離れた場所に, 図 2,3と同じ火山灰をふく む層と,湖にすんでいた貝の化石をふくむ層があることがわかった。 図4は, その場所の柱状図であり, 断層はなかった。 (1) 観察 1,2の結果から, 図1の地域全体の地層はどの方角に向かって低 くなるように傾いていると考えられるか。 次のア~エから選びなさい。 ア. 東 イ. 西 ウ南 エ. 北 (2) 観察 1,2の結果から, 図1の 道路をのばして の部分を削りとり, いくとき, 水平な地面にあらわれる地層を示した模式図はどれと考えら れるか。 次のア~エから選びなさい｡ もしきず ア イ ウ エ 3) 記述調べ学習で,図4のXで示した部分の地層について, 地層の重なり 方から,堆積した場所の当時の湖の深さはどのように変化したと考えられ るか｡ 観察②と調べ学習の結果から考えて,次のア~ウのできごとを, 古いも のから順に並べなさい。 ア. 図3の断層で地層がずれた。 イ. 図4の貝の化石をふくむ層が堆積した。 . 火山の噴火が起こった。 道路 0000 図 4 100 地層の厚さ [m] IX (4) れき FO ポイント (2) 地層の傾きと,削って 方向に注目しよう。 ポイント (3) 地層をつくる粒の大き 注目しよう｡ ポイント (4) 火山灰の層を基準に考 う。 (1) (2) (3)

大変かもしれませんがこの問題全部教えて欲しいです！！お願いします！

文法補充問題 ()内の動詞を適当な形にかえなさい。 (1) Jane (write) a letter to her friend in Japan twicea week. ( (2) Let's start when he (come). ( (3) I (see) Tom three days ago. ( (4) She (write) a letter to her mother last night. ( (5) Jane (eat) breakfast at seven every day. ( (6) World War I (end) in 1918. ( (7) Please wait here until dinner (be) ready. ( (8) Time (fly). ( )ことわざ「光陰矢の如し」 (9) He (take) his sister to the movies yesterday. (10) I will call you when I (come) back from China.

電流の性質についての問題です。 全部分からなかったので教えてください💦 お願いしますm(_ _)m

りょうたん 抵抗器a, bの両端にそれぞれ電圧を加え, そのとき流れる電流を測定しグラフに表したものが図1 です。また,図2は抵抗器a, bを並列につないだ回路です。 これについて,次の各問いに答えなさい。 へいれつ (1) 抵抗器a, bに同じ電流が流れたとき, 抵抗器aの両端の電圧は 抵抗器bの両端の電圧の何倍になりますか。 図1 0.6 抵抗器a 0.5 ていこう 0.4 (2) 抵抗器aと抵抗器bの抵抗の比は何:何ですか。 0.3 0.2 (a:b= 0.1 [抵抗器b (3) 図2で,電源の電圧を8Vにしたとき, 抵抗器a, bにはそれぞ れ何Vの電圧が加わりますか。 01 2 3 4 5 6 電圧[V] a( 図2 (4)(3)のとき,抵抗器6を流れる電流は何Aですか。 抵抗器a 抵抗器 (5) 図2の抵抗器a, bに流れる電流の大きさをI[A], Iz[A], 回 路全体に流れる電流の大きさをIS[A]とすると, I, Iz, Isには どのような関係がありますか。 8V あたい ていこう 抵抗が200 の抵抗器 Riと 300の抵抗器 R2と, 抵抗の値がわからない抵抗器 Raがあります。 これ らを使って,図1, 図2のような回路をつくりました。これについて, 次の各問いに答えなさい。 (1) 図1の回路で, 抵抗器 Ri に加わる電圧が10 Vでした。 このとき抵 抗器 R.に流れる電流は何Aですか。 図1 R. R3 (2) 抵抗器 Rsは何2 ですか。 30V (3) 図2で, 抵抗器 Ra, Raに流れる電流はそれぞれ何Aですか。 へ 図2 R Re( R2 Ra( へ R。 (4) 図2の電流計は何Aを示しますか。 (5) 図2の回路全体の抵抗は何8ですか。 下のア~カから最も近いも 30V のを選び,記号で答えなさい。 「ウ 202 カ 902 ア 52 イ 92 エ 302 オ 402 70-8-4-ww-027-01-1 OTOKYO SHOSEKI 電流[A]

二枚目の写真の３番についてです。 動滑車を用いる場合は、力が半分になる分、引く長さを2倍にしなければいけないと私は思ったのですが、回答は16センチではなく4センチでした。これはなぜでしょうか？？

のびの関係を調べ, 結果を表にまとめた。 考えないものとする。 おもりの質量[g] 0 0 20 40 60 80 100 120 140 160 180 200 ばね ばねののび (cm) 0.9 1.9 3.0 4.0 5.1 6.0 7.0 9.0 8.0 10.0 おもり の物体と糸をつなぎ,定滑車にかけた。このとき,ばねののびは 図2 Ocm であった。 次に,糸を静かに下向きに引いた。糸を引きはじめると同時に, 天井 定滑車 ばねはのびはじめた。 200 4.5cm-(N p29: 0:9cm = TG月 = 20ん-90 ス の図3のように, 実験1で用いたばねに糸をつなぎ,40gの動滑車 (実験3) と 120gの物体をつり下げて,モーターの軸で糸を巻きとれるよう 物体 にした。はじめ,モーターの軸が回転しないように, 手で固定した。 床 図3 の電源装置のスイッチを入れて, モーターの軸から手を離すと, モーターは糸を静かに巻きとりはじめ, 動滑車と物体が引き上げら 天井 定滑車 200 N 20 -019=えニノ: ンD0 れた。 1om: 4 内の図4の矢印は, 実験1でばねにつり下げられたおもりが静止 ているとき,ばねがおもりを引く力, おもりがばねを引く力, お 20-0.9x りにはたらく重力カを表している。 図4 ばねがおもりを引く力 おもりがばねを引く力 おもりにはたらく重力 動構率 0%|モーター 物体 電源装世 軸 E 床 OVUUWWNW

緊急！！ 磁界の問題です！ 答えが分からないので解説と共に教えてくれるとありがたいです！

ルれる電流がつくる磁界 を回す向きが破界の向きになる。 コイルに電流がながれるとき 磁力線 MWWW 電流の 向き 磁界の 向き 右手 右手で4本の指が電流の向きになるようコイルをにぎると、 親指の向きがコイルの内側の磁界の向きになる。 * 磁界の向きはコイルの内側と外側で( *磁界の強さは、 外側より内側が( 電流の向きを逆→磁界の向きも ( 鉄芯を入れる。→内側の磁界が( )向き。 )なる。 今日のポイント| 磁界の向き: ( )の向きで決まる。 )の距離で決まる。 )の大きさと( 磁界の強さ: (

(2)(3)の解き方の解説おねがいします。

110 2190 2右の図は、ある地震についてのゆれが始 まった時刻と震源からの距離との関係を示し たものです。次の問いに答えなさい。 400 2 しんげん Mの顔期微動 Mwnn A 300 Mwww B 200 D 図ののとDの直線は, それぞれ何という ゆれが始まった時刻を表していますか。 D2 0から始まるゆれを起こす波の速さは何 km/s (キロメートル毎秒) ですか。 小数第 100 36分 37分 38分 (10時)ゆれが始まった時刻 2位を四捨五入して求めなさい。 03 震源からの距離が200km の地点では, @から始まるゆれはおよそ何秒 間続きましたか。 石△ケンセード J ゆれの記録から,人体が感じるゆれの程度が最も大きかった地点を, 図 のA~Cから選びなさい。 この地震の規模はM6と発表された。 Mの読み方を書きなさい。 震源からの距離()

（2）のことなんですが、△EAC=AE/AD△ACDって何を言ってるのか教えて下さい！

5 図形の合同 69 152 右の図のように、平行四辺形 ABCD の辺 AD上に AB=D AE と なる点Eをとり, BAの延長上に AD=BF となる点Fをとる。AとF. EとF, CとEをそれぞれ結ぶ。 次の問いに答えなさい。 F A. (岐阜県) (1) AAEF=ADCE であることを証明する。 次の証明の続きを書き。 証明を完成させよ。 B\ 5 (証明) AAEF と △DCE で、 仮定から、 BF= AD…① AB=AE **ャ2) 0, のから、 AF=DE 3 (2) Aと C, DとFをそれぞれ結び、 △EAC と △EDF をつくる。 AB=3cm, BC=5cmのとき, AEACの面積は△EDF の面積の何倍であるか求めよ。 ADABCD I 上の点で AE