なぜ1になるのか教えていただきたいです

really hervous about acting in the play next week. EI knaw you're worried now, but you'll feel fine as soon as you get on the 1 stage 2 field 3 court 4 screen

大問2 (1) 48.36 (2)y=²/₃x (3)3.9 で合ってますかね？

数学 | 次の問いに答えなさい。 3RD GRADE (1)yはxの2乗に比例し、x=3のとき、y=3である。y=27のとき、xの値を求め なさい。 (2)放物線y=-3xで、xの変域が一2<x<6のとき、yの変域を求めなさい。 (3)関数y=ax'で、xの変域が-4Sx<3のとき、yの変域は-8SyS0である。aの値を求 めなさい。 MだとRR URK V-IST PRINT 2.0 (4)関数y=ax’で、xの値が-1から6まで増加するときの変化の割合が10であるとき、aの値を 求めなさい。 (5)関数y -xで、xの値が-3から-1まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 「 ニー (6)直線y=3x-18と放物線y=ax°の交点のうち、1つのx座標が2のとき、aの値ともう1つ の交点の座標を求めなさい。 右の図のように、2つの関数m:y=x"、n;y=xのグラフは、原点と点Aで交わっている。 点Aからmの放物線上のx座標が大きくなる方向に動く点をPとする。さらに、点Pを通り、x軸 に平行な直線とnの直線との交点をSとし、点P、Sから×軸にそれぞれ垂線PQ、SRをひく。こ のとき、次の問いに答えなさい。 m (1)点Pの×座標が6のとき、点Sの座標を求めなさい。 P (2)(1)のとき、原点Oを通り、四角形PQRSの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 A O Q R (3)四角形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。 「EW STYLE CRAM SCHOOL V-IS JWABOUT STUDYING HAPNLY IN V-IST? WE ALWAYS sutpORT ANYONE WHO TRIES TO LE METHING, YOU CAN SURELY NND WHAT YOU WANT TO bo. START FOR YOUR FUTURE \s

大問2の方の二次関数なのですが、(1)から順に (1)48.36(2)y=²/₃x(3)3.9で合っていますかね？

数学 |次の問いに答えなさい。 3RD GRADE (1)yはxの2乗に比例し、x=3のとき、y=3である。y=27のとき、xの値を求め なさい。 (2)放物線y=-3xで、xの変域が一2<x<6のとき、yの変域を求めなさい。 (3)関数y=ax'で、xの変域が-4Sx<3のとき、yの変域は-8SyS0である。aの値を求 めなさい。 H だ RR V-IST PRINT 2.0 (4)関数y=ax’で、xの値が-1から6まで増加するときの変化の割合が10であるとき、aの値を 求めなさい。 (5)関数y -xで、xの値が-3から-1まで増加するときの変化の割合を求めなさい。 「 ニー (6)直線y=3x-18と放物線y=ax°の交点のうち、1つのx座標が2のとき、aの値ともう1つ の交点の座標を求めなさい。 右の図のように、2つの関数m:y=x"、n:y=xのグラフは、原点と点Aで交わっている。 点Aからmの放物線上のx座標が大きくなる方向に動く点をPとする。さらに、点Pを通り、x軸 に平行な直線とnの直線との交点をSとし、点P、Sから×軸にそれぞれ垂線PQ、SRをひく。こ のとき、次の問いに答えなさい。 m (1)点Pの×座標が6のとき、点Sの座標を求めなさい。 P (2)(1)のとき、原点Oを通り、四角形PQRSの面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 A O Q R (3)四角形PQRSが正方形になるとき、点Pの座標を求めなさい。 「EW STYLE CRAM SCHOOL V-IS JWABOUT STUDYING HAPNLY IN V-IST? WE ALWAYS sutpORT ANYONE WHO TRIES TO LE METHING, YOU CAN SURELY NND WHAT YOU WANT TO bo. START FOR YOUR FUTURE

教えてください😢😵‍💫

) have you been for a while? I have been to the city museum. ア When イ ィ Where ウ What エ Who Do you know the little boy ( ) over there? ア cry イ イ cries ウ ウ crying エ cried This is an animal ( ) in China. ア sees イ イ saw ウ ウ seeing エ seen Keiko has an uncle ( ) knows a lot about cars. ア ア who イ イ which ウ whom エ whose

答えは∠CRF＝(a+60)°です。解き方詳しく教えて頂けるとありがたいです

4 右の図で、AABC と ADEF は、 F ZA= ZD=30°, ZB=ZE=90° の合同な直角 C 三角形である。 点Mは辺 ACの中点で, 辺DF 上にある。 R 点Nは辺BC の中点で, 辺EF上にある。 M N >E 辺 AB と辺DF の交点をP, 辺 AB と辺 DEの 交点をQ,辺AC と辺EFの交点をRとする。 次の各間に答えよ。 A B P [問1] ZBQE=α° とするとき,ZCRF の大き さをaを用いた式で表せ。 D

大至急！！！！ 中3英語 『A mother's lullaby』 についてのQ＆Aの回答をよろしくお願いします！！

Question and Answers (1) Where is the big, old tree? (2) What kind of song did the tree hear one summer night? (3) Who was singing it? (4) The tree once heard a lullaby. When was it? (5) What happened on the morning of that day? (6) Did many people die then? (7) What did the tree hear on the night of that day? What was it? (8) Who was singing it? Who was she singing it to? (9) After a while the boy stopped crying. What happened to him? (10) When morning came and the sun rose, did the girl move?

大至急！お願いします🙏 3単現のs、esの発音の区別が分かりません。 分かりやすく教えて下さい！

なぜAA'の長さが6cmとなるのでしょうか？(><)

(4)右図は底面の半径がr cm,母線の長さが6cmの円錐の展開 +aS2/ 図である。展開図を組み立てたときに点Aと重なる点をA'と 6cm/ 6cm する。点Aから側面上を1周して点Aに戻る線のうち,長さ 81 が最短となる線は点Aと点A'を結んだ線分 AA'である。 間 / 6cm O A SA 線分 AA'の長さが6cm で, OA = OA'= 6 cm であるから rCr △OAA'は3辺の長さが等しい。よって,△OAA'は正三角形で あり,ZAOA'= 60° とわかる。 08 側面になるおうぎ形の弧の長さは, 底面の円周に等しいことを利用して方程式をつくると 60 = 2元r 360 r=1(cm) 2元×6× よって,この円錐の表面積は側面積と底面積の和になるので 60 元× 6° × 360 + ェ× 1° =7π (cm°) 8っdロs

外角を使って解くのはわかったのですが、なぜ20度になるのかわからないので、解説お願いします！

AP=PQ=QR=RB=BC です。 角Aの大きさは何度 右の図の三角形は AB=AC の二等辺三角形で、 コロ 練習問題45-1 45 AP=PQ=QR=RB=BC です。 角Aの大きさは何度 R_C ですか。 P B 答え JI 辺三

写真にのせた（3）の問題を日本語に訳していただきたいです！よろしくおねがいします！

QR 対話を聞いて, 内容に合う文に○を, 合わない (1) Emily talks about big robots. (2) The bee robot is as heavy as a paper clip. () Creatures have amazingtalents.