この英文を簡単に翻訳してほしいのですが… お願いしますm(_ _)m

It has been an amazing year watching each and every one of you learn/ This year has come gone quickly. I cannot believe the end is already here/The closing of one door and the opening of another. I 会論 want to thankéach of you for all smiles/ the funny conversations/ the memories/the learning that we shared this school year. 成功する。 My wish for everyone is that you will be successfulineverything 失望 you do/ Make no room/for disappòintments ánd most spetially the 特に ひともみるい word “give up”, Giving up is the worst decision/you can mak% Remember this phrase“Behind every successful man there are a lot 高闘する of unsuccessful years/" Always strive and be the bestyou can beBut know your limits. ヒ比較る Be gratefuy álways try/hot to compare yourself fo others because everyone is unique/specialánd amazing/ There will never be another you/Believe in yourself/ for you are stronger than you know/Fill your heartwith laughter and smile/ ー等 Thank you for giving me the opportunity/to be a part/6f your journey, I cannot wait/to see all your accomplishments ín the future/ ヘ以トは何む I wanthothing but your very bestin the years to come

私はサッカーの試合を見てとても興奮した。 は、英語にすると I was very exciting to see the soccer game I was very excited to see the soccer game どちらですか？

英作文の添削をお願いいたします🙇🙏🙌

.?1など)は語数に含めません。 e people say that students in Japan should study abroad when they are young. のき文を読んで、あなたの考えを,(条件]と(記入上の注意]に従って40語以上50語程度の eht 最成か反対か自分の立場を明らかにして、 その理由が伝わるように書きなさい。 they Sky. を超える場合は,解答欄の破線 で示された行におさまるょうに書きなさい。 広開にならって, 解答欄の下線__の上に1語ずつ書きなさい。 きなさい。(10点) nany ess? t go think about this idea ? es " の注意) で示された行におさまるように書きなさい。 はの数は問いません。 き欄は、必要に応じて使ってかまいません。

(2)、(3)教えてください

V (藤 50ap 口(2) clay belt 口) souvenir 口(3) せっけん 口(4) ベルト, 帯 絵を見て例にならい,「ずっと~しています」の文を完成させなさい。 例 live / for ten years use / for two months have / since May be busy / since last wel 例 We have lived in Tokyo for ten years. まるごと暗記 be 動詞(am, are, の過去分詞 - been (1) I_kave this racket for two months. fes 3) Meg 2) He the cat since May. last week.

(1)ー(4)教えて頂きたいです

2次の文の に, for, since のうち適する語を書きなさい。 出る (1) They have practiced soccer last summer. (2) Judy has been sick three days. (3) She has played the trumpet five years. (4) Has he worked at the hospital he was thirty?

英作文なのですが、何て書けばいいのですか？ 教えてくださいm(_ _)m

B612 6 次の日本文を英文に直しなさい。 ただし、 11 語の英文とし, 符号( , . ? ! など)は語の 数に含まないものとします。 私の母は私に彼女といっしょに駅へ行くように言いました。 日 outy Gaee qeo Sudds let oLA obi an gp hod s pons epngau Noehh an ywot den ebo-ter VIVesw houot I aomem 9aed Je loo! leW syudeT 3onT9 ot ie 日9iTw omem datil od iauos dineneb suol mi enebuje

②教えてください

(2) 図で、CはABを直径とする半円Oの周上の点,D,EE,*ラ な Fはそれぞれ線分CA, AB, CB上の点で, 四角形CDEFはな / F 長方形である。 CA-6 cm, CB=8 cm, CD: DE=3:2のとき,次の D/2の問いに答えなさい。 の 線分FEの長さは何cmか, 求めなさい。 A EO: 15 2 AFEOの面積は△ABCの面積の何倍か, 求めなさい。 ス15 61 こ

②教えてください

江ム 兄と弟がいる地点を結ぶ (4) 右図のような円形の遊歩道がある。 兄と弟が遊歩道上のA地点を出発し、それぞれ一小立短い方の弧の長さ 定の速さで歩き、遊歩道を1周する。 兄と弟が反対方向に歩くとき、 次の①. ②の問い に答えなさい。 0はじめに、兄と弟は,同時に出発し, 2人とも 24分で遊歩道を1周した。兄と弟が出発してか ら経過した時間と,兄と弟がいる地点を結ぶ短い 方の弧の長さの関係をグラフに表すと,右下のよ うになった。 遊歩道1周の道のりは何mか, 求めなさい。 あ 9: 1:1 .5点 弟=A 1ち 同封ち 代感 兄 あと 16cc 12 ら静の 7C0 (んて、3 "A)ら その で す 12ce でぐ us. の句のいず 次に、弟は兄より先に出発し, 24分で遊歩道を 1周して,A地点で止まり, 兄を待った。兄は弟 が出発してから6分後にA地点を出発し,弟が歩 く速さと同じ速さで歩き,遊歩道を1周した。 うで4c 3i9:90 36 兄が出発してからx分後の兄と弟がいる地点を 結ぶ短い方の弧の長さをymとするとき,兄が出 2 発してから遊歩道を1周するまでのxとyの関係 に、を,グラフに表しなさい。 ただし、 ( )内に文字がきれてい |2c よう 3 24(分) 6 12 18 兄と弟が出発してから 経過した時間 Lee 3で 兄と弟がいる地点を結ぶ 短い方の弧の長さ

Are you Ok? You look tired/ I feel sick. から相手と会話を続けるには相手に何を質問した方がいいですか？ 教えて頂きたいです。お願いします。🙇🙇🙏

線を引いている所の訳を教えて欲しいです

from SaOri. 1 was very surprised to read it. It said, “I can't play in the game M?" my father asked. I told him about her trouble. Then he said, **As you see, you 20 tomorrow because I *got injured.”I got worried.“What's ( OV up can't play basketball alone. Sa it is important to *believe in the team members at all times. Even the ,team which has very.good players cannot win the game if the members don't believe in each other He left me at the dinner table to