中学理科です。 これは並列回路らしいのですが、なんで並列と言えるのですか？

2.5 2.A 1. d C b I a.I a 2.

4の解説お願いします。答えは1800mです。

5 一直線の長距離走のコースに, P地点と, P地点から2400m離れた地点がある。 Aさん は、このコースを通ってP地点からQ地点までを1往復する。 Aさんは, P地点を出発してから一定の速さで走り、 途中で何分間か歩いたあと、 再び, もとの速さで走って, Q地点に着いた。 Aさんは, Q地点で10分間休けいしたあと,Q地点 からP地点に向かって, P地点を出発したときと同じ速さで走って, P地点に着いた。 下の図は,AさんがP地点を出発してからx分後にP地点からym離れているものとして, AさんがP地点を出発してから再びP地点に着くまでのxとyの関係をグラフに表したもの である。 y(m)/ 2400 1760 1280 0 8 14 18 28 このとき、次の1,2,3,4の問いに答えなさい。 168 888 y=-160x+5 2400=4480th 28 449 6880=b x(分) 16 81280 1 Aさんは, P地点を出発してから歩き始めるまでに、 分速何mの速さで走っていたか。 2 Aさんが歩いているときのyをxの式で表しなさい。 ただし、途中の計算も書くこと。 3 AさんがQ地点を出発したあと, P地点から1600m離れた地点を通過するのは,P地点 を出発してから何分後か。 y=160x+6880 1600--160x16880 160=5280 x=33 4 Bさんは,AさんがQ地点で休けいしているときにQ地点を出発し, P地点に向かって 分速120mで走り始めた。 Bさんは,途中でAさんに追い抜かれたが,ある地点から分速 180mで走ったところ, 走っているAさんを追い抜いて, Aさんよりも1分早くP地点に 着いた。 Bさんが, Aさんに追い抜かれてから3分後にAさんを追い抜いたとき, Bさん が分速180mで走り始めたのはP地点から何mの地点か。 1600 x 2400-20 -6- 120 180 818

答えがなぜ80°になるのかが分かりません。心優しい方解説求みます( . .)"

次の図で,∠ェの大きさを求めなさい。 ① AD/BC, AB=BC A D (香 \35 50° B C

この問題をずっと、考えているけど分かりませんでした。ちなみに△ABQと△ACPは合同です。誰か、教えてください。解き方のヒントでも構いません！お願いします

7 右の図のように,円0の周上に点 A, B, C がある。 △ABC は, BC を円0の直径とする二等辺三角形で ある。 AC上に点P をとり, 線分 BP 上に BQ=CP と なるような点Q をとる。 また, ACとBPの交点を点 R とする。 次の(1)~(3)の問いに答えなさい。 (1)△ABQ=△ACP であることを証明しなさい。 B

2が答えです。解き方など解説お願いします。

Two-thirds ( ) is necessary to pass this course. 1. attend 2. attendance 3. attended 4. attending

丸している所がなぜこの式になるのかがわかりません。他の問題でも出てきて解けません。教えてください。お願いします。

7 右の図で、四角) ABCD は平行四辺 形で、 AB=APであ C る。 対角線 AC と線 B 分 DP の交点をQとし、 AB=3cm、 BC=6cm、 BP=4cmのとき、 AQD の面 < 8点〉 (東京) 積は何cmですか。 D 二等辺三角形 ABP で、 3cm 頂点Aから底辺 BP に垂線 AH をひくと、 BH=PH=4÷2=2(cm) H B P C 4cm ---6cm 直角三角形 ABH で、 AH=√AB2-BH²=√32-2²=√5 (cm) また、AQDS ACQP だから、 4 AQ:CO-AD'CP-6'2=3:1 AQD=31AACD=x(×6×√5) 945 (cm³) B 9/5 cm 4

画像見づらくてすみません(⌒-⌒; ) 公民の効率と公正についての活用問題です。 Bの問題については納得しました！！ けれどAについては空いたレジができないのはBも一緒じゃない？？と疑問を感じてしまいます。 解答を読んでもいまいちピンと来ません！！ なぜAの答えは空いた... 続きを読む

資料の活用 Ⅰ 従来の並び方 II フォーク並び B 多数決 ○少数(の)意見」 レジ1 レジ2 レジ3 レジ1 レジ2 レジ3 資料の活用 (1) A空いたレジが (1) A ため, 効率がよい。 (1) 記述 コンビニエンスストアなどでは, 客が自由にレジに並 んでいたⅠに代わり, Ⅱのような並び方が見られます。 II の並び 方のよい点について説明した次の文の A B あてはまる内容を,それぞれ簡単に書きなさい。 P.28,29 [ 記述のミカタ Aは何に無駄がないか,Bはどういう点で公正かを考えよう。 B できない。 • に B 並んだ順番に • ため、公正である。レジで会計することが できる。

あってますか？間違えてるところあったら教えてください‼️

7 5章 三角形と四角形 三角形と四角形の活用 平行線と面積 >>> 右の図で, l/lmのとき, AABC=ADBC が成り立つ。 この式は △ABCと△DBCの m B 面積が等しいことを表しているよ。 教科書 P.170~173 平行な2直線間の距離 は1年で学習したね。 POINT 平行な直線間の距離 ℓ/mのとき, l上の どこに点をとっても, その点と直線との 距離は一定である。 A問題 等積変形 知技 P.171 学習日 月 日 2 平行線と面積 1 知技 教 P.170 下の図で, l/lmのとき, あとの問い に答えなさい。 下の図に, 辺BCを延長した半直線上 に点Eをとり, 四角形ABCD と面積が 等しい ABE をかく。 m B (1) △ABCと面積が等しい三角形を答えな さい。 A PBC (2)△ABDと面積が等しい三角形を答えな さい。 B (1) △ABE のかき方を次のように説明した。 □をうめて, 説明を完成させなさい。 点Dを通りACに平行な直線と, 辺 BC を延長した直線との交点を Eとすればよい。 なぜなら、このとき, ADAC ACE だから、 四角形ABCD=△ABC+ ADAC =△ABC+△ ACE A ACD (3) 図の中には,(1),(2), 面積が等し い三角形の組がもう1組ある。 その1組を, 記号 = を使って表しなさい。 (2) 上の図に△ABE をかきなさい。 =AABE AABE ADCE 2 Y

中2数学です。この問題の(2)が何回解いても解答と一致しないので、解説をお願いしたいです。

17 四角形ABCDがあり, 対角線の交点を0とします。 次の問いに答えなさい。 【各3点】 (1)∠A=∠B= ∠C= ∠Dで, OC=7cm のとき, 線分BDの長さを求めなさい。 A 7 O 28 B 28 (2)AB=BC=CD=DAで,∠CBD=28°のとき, ∠BADの大きさを求めなさい。 D

映像授業の問題なのですが、a/5とa/3の差を求める時どっちが大きいかってどうやって決めるんですか？ Yの増加量を求めるために大きいやつ➖小さいやつ をするのですが 同じ /15にするとa/3の方が大きくなるので➖2a/15になるのがいまいち分かりません。 考え方教えてください🙏

a 関数 y=- (αは定数)について、xの値が3か I ら5まで増加するときの変化の割合が1である とき、 αの値を求めましょう。 (大阪府) x 3 2,5 1÷ 3 = 3=1/ a a Y 3 a a 39 5 3 15 59 **** - 20 15 15