この問題なのですが、（1）から（3）まではあっているでしょうか？ また、説明を書くとしたらどのように書けば良いのでしょうか､､､？ 証明が苦手なので教えて欲しいです！！ ご回答よろしくお願いします🙇

5 たしかめ 右下の図で, 2 AB=AD, ∠ABC= ∠ADE ならば AC=AE (1 となります。 (1) 仮定と結論をいいなさい。 (2)AC=AE を導くには,どの三角形とCD どの三角形が合同であることを D 補充問 p.2521 示すとよいですか。 A 10 (3)(2)の2つの三角形が合同である ことを示すときに根拠となる E B 三角形の合同条件をいいなさい。 B D A

中1 数学　 解説を見てもわからないので教えていただきたいです！ なぜ、兄の速さからAさんの速さを引くのかが分かりません

3 Aさんは家を出発し, 分速80mで歩いて図書館に向かいました。 Aさんの兄は,Aさんが 家を出発してから9分後に家を出発し、同じ道を時速12kmで走って図書館に向かったとこ とうちゃく ろ, 図書館に到着する前にAさんに追いつきました。 Aさんの兄がAさんに追いついたのは, Aさんの家から何mの地点か, 求めなさい。 n 2 Aさんは兄が出発したときには9分間分速80mで歩いているから、 家から80×9=720 720mの地点にいる。

中学2年幾何の問題です。 「AE: ED =5: 3, CE: EF=3: 1 である。半直線BEと辺ACの交点をGとする。 このとき、BE：EGを求めよ。」 解き方が0から分かりません。 解説よろしくお願いします🙇‍♀️

8 右の図において, AE: ED=5:3,CE : EF=3:1 である. 半直線BEと辺ACの交点をGとする. このとき, BE : EG を求めよ. A F G E B D

この問題の解答解説をお願いします。 答えは3分の20です。

2. 図のように,点Cから円Oに接線を引き、その接点をAとする。 また、円周上の点Bから点Cに引いた直線と円Oとの交点をDとする。 【難関私立問題】(ある定理を知っていれば解けます) BAD の二等分線が線分 BD と交わる点をEとするとき, (←自分で書く) BE の長さを求めなさい。 ただし, AC=10,CD=6 とする。 A B D ある定理とは･･･本当は高校数学の範囲かも I 1 ☆接線と弦のつくる角の性質(参考: 教うら47~48) 円の弦とその一端を通る接線のつくる角は、 その角内にある弧に対する円周角に等しい。 この性質より∠ABC = ∠DACといえて、 △ABC∽△DACだから･･･

すいません💦💦 こちらの数学の問題教えてください!!!! 作図ｷﾗｲすぎて数学の時間ボケーっとしてた罰が当たりました（笑） 分かりやすく教えてもらえるとありがたいですm(_ _;)m

(3) 右の図のような, △ABCがある。 辺AC上にあって,辺AB BC までの距離が等 しい点Pを, 定規とコンパスを用いて作図によっ て求め, Pの位置を示す文字 P も書きなさい 。 ただし, 作図に用いた線は消さずに残しておきな さい。 B C

中3 数学 式の作り方 Q.高さが底辺より3cm長い三角形の面積が20センチ平方メートルであるとき、底辺の長さを求めなさい A.5cm なぜ、こうなるのかわかりません！！ 式の作り方を教えてください！！ よろしくお願いします🙌🏻💞 ́-

この計算過程のどこが間違ってます？答えは5−2√6です。

(LNZ) (SZX) =2-√√√√6+3 =5-23

答えとできれば回答を直接書いていただけると嬉しいです

【4】 ある中学校の家庭での勉強時間について調査しました。下の表は1年生と2 年生の回答した勉強時間と回答した人数の学年全体に対する割合をまとめ たものです。 1年生は全員で120人 2年生は全員で180人であるとき, 次 の問いに答えなさい。 1年生 2年生 勉強時間 割合 勉強時間 割合 3時間以上 10% 3時間以上 20% 2時間以上3時間未満 20% 2時間以上3時間未満 40% 1時間以上2時間未満 40% 1時間以上2時間未満 25% 1時間未満 30% 1時間未満 15% (1)勉強時間が1時間未満の1年生は何人か答えなさい。 (2) 勉強時間が3時間以上の生徒は、 1年生と2年生合わせて何人か答えなさい。 (3) 勉強時間が2時間以上3時間未満の2年生の生徒の人数は 同じ勉強時間を回答し た1年生の人数の何倍か答えなさい。 -7-

答えとできれば解説を直接書いていただけると嬉しいです

〔注意〕 ① 答えは、すべて解答用紙に書きなさい。 ② 分数の答えは、必ず約分しなさい。 ③ 計算は、余白を用いて行いなさい。 【1】 次の問いに答えなさい。 (1) 4-86 を計算しなさい。 (2) - 36÷3 を計算しなさい。 3 (3) を計算しなさい。 4 6 (4) 2√3+√6 (√2-√18) を計算しなさい。 (5)を計算しなさい。 (6)(+3)(-5)-(π+2)'を計算しなさい。 (7)-5-6 を因数分解しなさい。 (8) 次の連立方程式を解きなさい。 2x-3y=-8 3π-4y=-9 (9)2次方程式 -7-40 を解きなさい。 (10) 正六角形の1つの外角の大きさを求めなさい。 -1-

∠xの大きさを求める問題なんですが、ピンクの線が引いてある角がどうして20°になるのか理解出来ないので、教えて欲しいです、、💧💧

(よく でる 2 右の図で lllmのとき, æの大きさを求めよ。 <岩手県> [5点] l 38° m WAPO DA HA DC DELLA 160°