解答と証明の仕方が違うのですが、合ってますか？

右の図のように,DABCD の対角線 AC, BDの交点を0とし, 0を通る直線が2辺 AD, BC と交わる点をそれぞれ E, Fとする。 このとき,四角形 AFCE は平行四辺形であることを証明せよ。 (証明) DA- A E D 調 A Cの B F C の2 1組の 2つの対

このカッコの中にareを入れたらバツですか？ 答えとその理由を教えてください🙏

;There are many Japanese people ( love cats, but some of them can't have cats at home for many reasons. For example, in big cities, many people live in an apartment and cannot keep pets there. They go to cat cafes to spend time with cats.

英文の並び替えが分かりません。よろしくお願いします。

(6 T:Flying kites is popular in many countries. When I was smal1, my brother and I often went to an open space near our house to fly kites. We hada lot of fun. A:Oh, really. It is [ are / interesting / kites / possible / to play / to say / toys / with ] but is there any other way to use them?

大至急お願いしますm(_ _)m！ 解説していただけないでしょうか？ また、余裕があったら、このような問題の解くコツも教えて頂けたら、嬉しいです！(•᎑•)

問)E 分PC 味さの比が。 FD=pC -1ラグときき、 HOFDの周の長 さは4EHPの周の さの付倍がギめなさいg メ4FCE=ADCF 角形ABCD ECFGは H/A C

答えが分からないので、全部教えてください

公立英単語Level B P211 [) 英単語 |No. 26 急ぐ |No. 意味 英単語 意味 1|鍵をかける 2落とす 27揺さぶる 込 28 励ます 29|判断する 3失敗する 4燃やす 5落ちる 30|ノックする 6気にする そ 31 |におう 7引く 32|解決する 8|費用がかかる 6E|| 33 |提供する 34 |共有する 9吹く 10包む 35上げる 11傷つける 36 |発明する 12折る Te 37|~かしらと思う 13 印刷する 38 選ぶ 14|衝撃を与える e8 39起こる 15 覆う 40||減らす 16撃つ 41 |デザインする 17注文[命令]する 42 戻る 18 くつろぐ 43 |属する 19 同意する と 44出席する 20|触れる 45集める 21登る 46 選ぶ 22引き起こす 47 |ついていく 23 |推測する 48(り返す 24飲食物を出す 49|招待する 25 叫ぶ(5) 50調べる,探す

こちらの問題についてです。「い」で、答えは「c」です。2枚目は解説なのですが、線引きした部分が分かりません。教えていただけたらありがたいです

)図4は,日本国 図4 北 A 北 999 -- 気圧 風速 996 993 気 990 圧 987 [hPa]984 981 978 975 16 14 12 10 3:10 1:00 内の地点Y付近を, ある台風が通過し 風 8 速 6 [m/s] 1:00 3:10 どきの, 地点Y 4 2 0 C 北 D 北 における気圧,風 4 時刻 速,風向の関係を ア イ ウ 1:00 3:10 3:10 1:00 表したものである。 西 西 西東東東 其は1時と3時10分の台風の中心を表している。 また,次の文は, この台風の地点Y付近での進路について書かれたものである。文中の( あ)には図4のア~ウの中 から,(い)には上のA~Dの中から最も適するものを一つ選び, その記号を答えなさい。 図4によると(この台風の中心は あ )の時間帯に,地点Yに最接近したと判断できる。ま た。この台風の1時と3時10分の位置関係は(いのように表すことができる。 N 00:8 H 09:z H OF: T 2:30 07:7 HOFE 00:7 09:1 OF:1 T H0 0Z: XV 00D

これで伝わりますか？証明です！

標準クラス問題B 目標時間 8分 ☆ DABCD の辺 AD 上に, AB=AE となる点Eをとり, 辺 CD の延長線と直線 BE との交点をFとする。 このとき, BC=CF となることを証明せよ。 (証明) F E B C

中学数学 確率の問題です！ 解説お願いします！

大きいさいころの出た目の数と同じ数だけ, 左側からスイッチをON にして電球をつけていく。 (イ)左側から3番目と4番目の電球がついている確率を求めなさい。 ただし, 他の電球については, つい によって,次の①, ②の操作を行い, 電球をつけたり消 問5 右の図1のように, 6個の電球が一列に並べてあり, そ 小さいさいころの出た目の数と同じ数だけ, 右側からスイッチを ON のものはOFF に, OFF れぞれに ON, OFF のスイッチがついている。 図1 ロ ロ ロ ロ ロ ロ したりする。すべての操作に先立ち, すべての電球はス イッチを OFF にして消しておくものとする。 ものは ON に切りかえ, 電球をつけたり消したりしていく。 例 大きいさいころの出た目の数が4, 小さいさいころの 出た目の数が3のとき, 図2 0 左側から4番目までのスイッチを ONにして電球 ロ ロ 口 をつけると,図2のようになる。 図3 2② 次に,右側から3番目までのスイッチを切りかえ ていくと,図3のようになる。 口 ロ 口 ロ ロ いま,一列に並んだ電球をすべて消した状態で, 大,小2つのさいころを同時に1回投げ, 操作を行 うとき,次の問いに答えなさい。 ただし、大, 小2つのさいころはともに, 1から6までのどの目が出ることも同様に確からしいもの とする。 6個の電球がすべてつくか, すべて消える確率として正しいものを次の1~6の中から1つ選び z の番号を答えなさい。 2. 立 4. も 1. 18 ていても消えていてもよいものとする。 日 1日 1日

外国に行きたい理由の英作文です。 I want to take a trip to a foreign countries. I have two reasons.←ここまでは最初から書いてあります。 ここからの文で何かおかしなところがあれば教えてください。 Firs... 続きを読む

こちらの答えを教えていただきたいです。 お願いします；；

教科書と似たテーマの文 イ次に 地球温暖化 (global warming) についての文章を読もう 2 次の英文を読み,あとの問いに答えなさい。 STEP Today we sometimes have big typhoons and water shortages in the world. Scientists say that these come from global warming. According to research, 1 the average temperature is 0.78℃ higher than it was 100 years ago. Because of this, many problems happen all over the world. For example, the, lands,of Some countries started sinking because the sea level is rising., People in other countries can't harvest(bese it hasn't rained for a long time. 5 上 する To solve these problems, many countrieshave taken action. In 2015, they had a meeting in Paris and decided to work together on climate change. Japan also joined the meeting, and decided to reduce the amount of CO, by 26% compared to 2013 by 2030. 9 (注)typhoon 台風 rain 雨が降る shortage 不足 average temperature 平均気温 harvest 収穫する Paris パリ reduce 減らす CO, 二酸化炭素 compared to と比べて (1) 本文中の下線部の例としてあげられていることを,日本 語で2つ書きなさい。 (2) 本文の内容に合うように, ( )に適する語を書きなさい。 Scientists say that the ( (5点×7) 2思判·表 10点×7 || 0 ab t1ot くつかの国の土地は歌み行めていると、 ) for big typhoons の側の人をは収稿できないをと A and water shortages is global warming. A B The average temperature 100 years ago ) higher than it is today. (3) 温暖化に対する日本の取り組みを次のようにまとめまし に適する日本語を書きなさい。 年にパリでの会議に参加し, 対応を表明した。具体的には, 2030年までに二ニ酸化炭素 B a た。 a (3) D 量を 2013年比で ことを決定した。 の