答えを教えてください

次の英文の下線部のうち,「補語(C)」の役割を果たす形容詞を全て選びなさ い。 次の選択肢から一つもしくは複数を選びましょう。 |1 Our time will be very limited. 2 Her dress was black and shiny. 3 He likes to listen to classical music. 4 It is quite clear that he is right.

教えてください。 お願いします！

10 語句を並べかえて、正しい英語の文を完成させなさい。ただし、使わない語句がそれぞれ 「つあります。意味も書くこと。 ウ English キ are)。 (1)(アI イ am エ the teachers オ of カ Mr.Watanabe and 英文 意味 (2)(ア can カ swim イ quickly キ guitar)。 ウ Mr.Watanabe エ the オ play 英文 意味 (ア well イ can ウ J-pop songs オ sing カ watch)。 エI 英文 意味

8と10なのですが、何故過去形だとダメなのですか？わかりません。

1( )内の動詞を用いて英文を完成させなさい。総合 と Tke going on a picnic with my family these days. [like] 1. I gos 3. My sister. is. (ooklng her favorite dish for 2. The earth around the sun. [go] us now. [c0ok] usinl it now. [use] 14. You can use my dictionary; I 5. I 16. Mary not arenmed ttends. a ruler from Bob in math class yesterday. [borrow] church every Sunday. [attend 7. My father sometimes Piclhed me up when I was a child. [pick] 8. My class is esshg environmental problems this week. [discuss] Ancient peoplebelieved the earth was flat. [believe] ロ/10. Welongeed were Taujking at a joke when the teacher came in. [laugh]

現在完了形と、現在完了進行形の違いを簡単に教えてほしいです。

Newhorizon中三です。 先生が主語がどっちが、だから三人称単数なのでアプライはsつけるっていってたんですけど疑問文の動詞ってsふつう現在形なのにどうしてですか？

授業でパラリンピックについて調べベて発表することになりました。 はじらに戸田先生がクラスでアンケートをとっています。 以下はジョ What Paralympic sports is Josh interested in? Which applies to you? VI have seen a Paralympic sport somewhere be UI have never seen a Paralympic sport before. What Paralympic sports are you interested in? Choose from the list below. sitting volleyball wheelchair basketball wheelchair rugby Vwheelchair tennis Vathletics 外の規装 |swimming triathlon Vother ( judo 【45 words) Sentenco I have ey Josh has Asami has never seen wheelchair tennis 授業のあと、メグたちはししたことのあるスポーツについて話しています。 の1/ practico judo / a fow times (例I have seen wheolehair tennis once. O Asami / try scu Practice のI/ski / many time

英検３級の2次試験受けたことある人、どんな感じだったか教えて下さい！🙇‍♂️

添削をお願い致します🙇‍♀️

name this baby Lionel He looks cute. but he is strong IIKE a lion in B: I see. my story, this baby has super powers. So I'll name him Tsuvoe 2 This Makes Me Excited. 自分の気持ちを動かすものについて友だちと対話し,話したことをノートに書きましょう。 例 A: What makes you worried? B: Homework, especially math. Our teacher gives us a lot of homework every week. That makes me cry. Word Box angry comfortable cry excited happy laugh tired Goal 3 New Words Lionel Z báby Z súper Z pówer(s) especially ángry Z cómfortable eve thirty-six (活

添削をお願い致します🙇‍♀️

name this baby Lionel He looks cute. but he is strong IIKE a lion in B: I see. my story, this baby has super powers. So I'll name him Tsuvoe 2 This Makes Me Excited. 自分の気持ちを動かすものについて友だちと対話し,話したことをノートに書きましょう。 例 A: What makes you worried? B: Homework, especially math. Our teacher gives us a lot of homework every week. That makes me cry. Word Box angry comfortable cry excited happy laugh tired Goal 3 New Words Lionel Z báby Z súper Z pówer(s) especially ángry Z cómfortable eve thirty-six (活

明治維新とはどのような改革・変化だったのか。 わかる方おねがいします。

この類題4がわかりません。明日テストなので早めにお願いします🤲

C CU acceleralloIi 経過時間(time) 変位 t[s) y[m] 例題 4 鉛直投射 (1)最高点に達するまでの時間ti[s]とその高さh[m] (2)もとの位置にもどるまでの時間な[s] とそのときの速度0』[m/sl Op.29 図 23 O図 29 水平投射のストロボ C 水平投射 (1) 最高点では速度がOm/s となる。 「ッ=- gt」 ( p.31 (22)式)より 0=9.8- 9.8t」 y. 物体をある高さから水平方 を描いて飛んでいき, やがて 0水平投射の軌道図 29は 0=0mls よって = 1.0s 「y= sd-号 g"」( p.31(23)式)より |9.8m/s = 9.8 × 1.0 × 9.8 × 1.0°= 4.9m 2 である。この写真を自由落 の運動について, 次のこと 注)」は「ポー0?= -2gy」(> p.31(24)式) からも求 められる。 0 の鉛直方向には自由落 の水平方向には等速画 投げ出したときの (2)もとの位置では変位(高さ)がOm となる。 02 [m/s) 「y= tot - - 1 gt」(> p.31(23)式)より 1 × 9.8t 0= 9.8t2 2 tなは0s ではないので 2= 2.0s 「= o - gt」( p.31(22)式)より V2 = 9.8 - 9.8× 2.0 =-9.8m/s 注)最高点までの時間は右= 1.0s, 最高点からもとの位置にもど るまでの時間もtな-t= 1.0sである。 2水平投射の式 水平提 10 出した点を原点とし, 左 の向きにx軸,鉛直下「 小球の初速度(x軸方向 類題 4 小球を初速度 14.7m/s で真上に向けて投げるとき, 高さ 9.8mの地点を 上向きの速度で通過するまでの時間も[s]と,下向きの速度で通過する までの時間な[s]を求めよ。重力加速度の大きさを9.8m/s°とする。 t[s]後の小球の座標を 軸方向の速度をx[m 15 度をy[m/s]とする("