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理科 中学生

理科の入試問題で答えが分からないのでわかる方は教えていただけると嬉しいです! 多分千葉県の過去問です

] | (中王A) ! pm きつけられな ェ | のようなにもいの | 加秋修の風い物質 | 因石 (人天臣 ) がった 穫作が晃生した 5 力のつり合いと, 仕事とエネルギーについて隔べるため, 次の次険1 2 を行いましたこれに えなさい。ただし (3よびばねの質量、ひもの所基およびの 聞の度導ひもと消下の間の麻失人所拭折はないもの 関して, あとの(1)-(4の問いに び参みは考えないものとし, 競作と細の とします。 また, 久量 100g の物体にはたらく息力の大ききさを 1 N とします。 //V = (093 実験1 質が符しく, ともに2kg の物体A と物価をひもでつなぎ, そのひも 物体A を狼面上に笛いた。 毅か【 Fをはなしたところ.物体A4, Bがゆっくり硬きだ 図1 のように, 物体A, B が床から同じ高さになるように, 物体を 動のようすを幼べた。 を党刺にかりけ, ひもを切ると同時に物條から手をはなし, 物体A, Bの運 実駐2 ばねの一鏡と物体C をひもでつなぎ, ばねの他端を手で持ち, ばねが妊面と ラに。容険1 で用いた君面上に物企C を修いたところ, ばねののびは 6 cn であった・ 次 ばねを手で引を, 勿体Cを君面に到ってゆっく り 0.5 m引き上げ, 図2 の位衣で的止させ た め価が移動している隊。ばねののびは, つねに 6 cm であった。 使用したばねは, ばねに加えたカの大ききとばねの長さの較作がのとねりである・ 員隊5 6遇馬本天生玉本測 17 | 8 hulieulgll 仙孤砂あのたを69 | 9 |旧ねの長き(cm 15 | % 四2 GM407943)

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地理 中学生

解ける人全部解いて欲しいです! しかく3

(アジア州の特色 (資料I〉 項目 首都 (に 国 ) mm める割合 (%)) X 144 12.9 | 534.3 |機械類 (41.4)| 23 423.4| Y < 15 26.6 | 139.5 |原油 ⑰3.3| 3 419.5 404 25.2 | 767.7 |石油製品 (19.5) | 3 175.5| (2016プ17年版「人世界国勢図会等から作成) アジア州は に及び, 多くの人々が生 しており がみられる。 音打の位置を還で示している。| (オセアニア州の特色] ] (資料T) オーストラ ラ リ アの輸出相手国の変化 (資料邊) ニュージーランドの輸出相手国の変化 コー ll 49 に > se |T 1Fg 26 1955年半8。 gi 密他 | 195s年| 8。計-まbldl販6 i四 ja3 59: 35 =<還本証 owa症 9 の 90 =ドー 100%) 100(% 資料, 邊中の記号は, 年の内得手還上位5か国を示し。 同じ記号は. 同じ国を示す。 (2016/17年版「世界国勢図会」 等から作成) オセアニア州のこの 2 か国では, ③輸出相手国の変化に共通点がみられる。 ピー ( (アフリカ州の符色) (資料 資料Vの伸際は, 日本が年間 1 千万 ドル以上の支援を行っている国を 示しており, その支援の目的の一つに, 角館への対策がある。④アフリ カカ州は, 他の州に比べ, 負館の問題への対策が必要である。 近年では, 他国からの支援により, 少しずつ改善されている。 『 [政府開発援助 (ODA) 国別データブック2015] から作成 J

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