律令 、律令国家 についてがよくわかりません 律令国家、律令を教えてくださいm(_ _)m

この問題の答えはI saw Mary get on the bus. なんですけど、なぜ過去形なのにgotじゃないんですか？

32 Saa89 16mmSTƏ 10 ★★★★☆ 各文を英訳しなさい。 ngad 1. ところで、今日の昼食は何かな。 KM 2. その作家の本は、世界中で読まれている。 3.この2つのボタン (buttons) を同時に押してください。 4. できるだけ早くお電話ください。 5. この電車は、約20分で東京駅に到着いたします。 6. 私はメアリーがバスに乗ったのを見た。 07. 私はメアリーが電車から降りようとしているところを見た。 □ 8. 寝る前に、お風呂に入りなさい。 9. 気をつけないと、 またミスをしますよ。 □ 10. 音を立てずに麺 (noodles) を食べるのは、 日本人には難しい。

「由紀は私に1冊の本をくれました。」を英語で言った時、 Yuki gave a book to me. か、 Yuki gave a book for me. どちらになりますか？ 教えてください‪‪.ᐟ.ᐟ‪(՞ . ̫ .՞)"‬

（3）付箋のAF:EF=AD:EB=8:12=2:3の AF:EF=8:12がどうしてそうなるかが分かりません 教えて頂けたら嬉しいです( . .)"

I I I Clear 60 次の図のような平行四辺形ABCDがあり, ∠DABの二等分線と辺BCの延長との交点をE, AEとBD, CDとの交点をそれぞれF G とする とき、あとの問いに答えなさい。 (1) CEの長さを 求めなさい。 4cm 12cm 中学のまとめ 21 14 15 18 B 8 cm 2:1 F D C (2) AGとEGの長さの比を求めなさい。 E (3) EG=6cmのとき, FGの長さを求めなさい。 まず, AG, AE の長 さを求め、そのあと、 AD // BE から AF の 長さを求めることが できるね。 Size 184mm x 267mm youbas alonhe Line

これはわかる人いませんかー？ おしえてほしいです！！

6 右の図1のような3つの辺の長さが異なる△ABCと、 △ABCと合同な△DEF とGHIがある。 この3つの三 角形を右の図2のように, 3点A, E. I を重ねて置き、 重なった点をAとし,点Gと, 3点F,B,Cとをそれぞ れ結ぶ。これについて次の問いに答えなさい。なお,解 簡には答えのみ書きなさい。 (1) △BCG = FAGとなることを次のように証明した。 文中の(a)~(C) には、頂点を対応させた最も ふさわしい記号を, (d) には,最もふさわしい言 葉をそれぞれ書きなさい。 ただし、2つある (c) には,それぞれ同じ記号が入るものとする。 [証明] △BCG と △FAGにおいて, 仮定より, ACAG, <GAC=60° だから. △ACGは正三角形 よって, ここで, ③ ④ ⑤ より ① ② ⑥ より 775 人 (2) 右の図3のように,図2において, 点Bと2点D,F, 点Fと点Hをそれぞれ結ぶ。このとき, △FBGの面積を Scm² ABCの面積をAcm²として, ADB, ACG, △AHFの面積の和 (図3の斜線部分の面積の和)を, SとAを用いて表すと, ]s-A(cm²) と なる。2つの ] にあてはまる数をそれぞれ答え なさい。 CG= (a) ル SO (d) 図1 ∠ACG=60° また, 仮定より,BC= (b) ∠BCA=∠HAG <FAH=60° ∠BCG =∠BCA + ∠ ACG = ∠BCA +60° (c) =∠FAH + ∠ HAG = 60° + ∠HAG ∠BCG = Z (C) |がそれぞれ等しいから, BCG = △FAG 図 3 + Fig 図2 D B E 200x AS B' F H ・④ 60° \60% A 60° 34-6 G H 'G C (これで問題は終わりです)

この問題の5.7.8がなぜそうなるか分かりません。 教えて欲しいです🙏

have [B] 次の (4)~(8)の空欄に入れるのに最も適当なものを、 下の①~④のうちから1つ選べ。 (8) 標準 標準 A (5) A tall man is standing 標準 1 into (2) to 応用 a (4) When you walk () the street, you should be careful. (1) at am 3 into 応用 JOY 2 across walk across・・・横切って渡る (6) Let's go shopping 1 to 2 abant for 2 the gate of the building. bloo s (3) for the department store. 3 at bow or 309 (7) We sat (@) the fire and sang songs. 1 around 2 for bauot 3d into brata (8) The moon has risen (3) the horizon. 1 at into 273 above 4 with I asy 4osby (a) (4 with a bello (1 4 between 4 up

２番がわかりません😭 to be over のとこが意味がわかりません 時間のある方教えてください🙏

C ( )の中の語句を並べかえて全文を書きなさい。 □ 1. 「あなたは遅い。もっと早く私に電話をすべきだった」 You are late. (called/ have/ me / should / you) sooner. You should have called me sooner... □ 2. 「試合は7時までには終わるはずだ」 The game (be over / seven o'clock / by / ought to). The game ought to beover tto beover by selveno'clock.

リーディングの問題です。 色付き下線部の英文の訳し方がよくわかりません。 どのようにして，回答のようになるのか教えて下さい🙇‍♀️

3 Jill, Ellen, Bob, and Edward lived near a lake/They could go for a swim every day. A man named Mr. Black lived near the lake, too./Sometimes Mr. Black went swimming with the children. One day they asked him to go for a swim with them./Mr. Black said "We can't go for a swim. We may never swim in the lake again." "Why not?" asked Edward. "Because the lake is polluted," said Mr. Black. "There's a new sign at the lake. It says No Swimming, Polluted." "What is polluting the lake?" asked Jill. "Let's go down to the lake and look at it," said Mr. Black. (ア) Mr. Black and the children went to the lake on a sunny Sunday. They looked into the water. It wasn't clean/They walked around the lake and they saw why it wasn't clean. “Look at that *garbage in the water," said Jill. "That's what's polluting the lake.” Edward saw oil floating on the water./"That oil pollutes the water, too,” said Edward. "It comes from boats on the lake." "Come here," said Ellen. "Take a look at this. There are tires in the lake !" "Why would people throw tires into a lake ?" asked Bob. "They just don't stop to think," said Mr. Black. "But they are not the only ones who pollute the lake. The people who run that factory pollute the water, too." Bob looked at Mr. Black/"What can we do? How can we stop the pollution ? he asked. "Well, we must get help from other people. We can't do it alone," said Mr. Black. Mr. Black had a friend who worked for a newspaper company. He asked him to help. The next day the story about the pollution was reported in the newspaper. Many people read about the story. They talked of the pollution. They talked of ways to clean it up. people met at the lake./They came to clean it up./ They cleaned out the garbage. Then they cleaned out the tires./They set up big cans. Then they put signs on the cans. The signs read, "Put Your Garbage Here." /People who lived near the lake came to help./People who had boats came to help./And, people from the factory also One day (イ) came to help. They knew that it would take a long time to get the lake clean again. But they did not give up. They all hoped that someday the "No Swimming” sign would come down and the people could swim in the lake again. 注) 〒garbage=ごみ

答え教えていただけると幸いです

Galaxy A52 5Gで撮影 Galaxy Quad Camera B 次の各問いに答えよ。 (1) 2y-3はエ+5に比例し、x=4のときy=2である. y = 12のときのxの値を 求めよ。 (2) 4y+12c-1に反比例し、エ=1のとき, y=2である.s=4のときのyの 値を求めよ。 (3) はに比例し、主は2+1に反比例している。z=2のときy=7,r=5のと z=3であるとき, z=3のときの」の値を求めよ. 【2】 座標平面上に A (8, 2), B(6, 4), C'(6, 6) がある。 【3】 座標- る.. り返 紙 座標 【4】 右の 線 ③. と (1) F

(2)の解説と答えわかる方は教えてください🙇‍♀️

【6】 右のグラフで 直線①:y=2x 1 直線② : y=x 直線③ 軸に平行な直線 y である. (1) 直線③x=4で表されるとき, 直線 ①, 直線②,直 線③で囲まれる三角形の面積を求めよ. y 1° O 3 X Galaxy Quad Camera Galaxy A52 5Gで撮影 (2) 直線③x=tで表されるとき, 直線①, 直線②, 直線③で囲まれる三角形の間 をtで表せ.