ここの2番と3番を教えて頂きたいです

シ人紙なのでDocs 次の各文の下線部を尋ねる質問を、疑問詞を使って作りましょう。 Mr. Suzuki lives in Minami City. を使う。Canは使いません 2 He rides a bike to work because he likes cycling. He speaks three foreign languages. Tomoko's birthday is April 12. 4

間違ってるところがあったら教えてくれませんか？

居間で 仕事を頼まれて 友達との全話 あなたの話は私をう れしくさせます。 口(1) Your stonry (make /makes) me happy. ロ(2) This job makes (I/me) hungry. 口(3) Reading a book (make / made) him sleepy. 眠くさせました。 So me この仕事は私を空腹 にさせます。 本を読むことは彼を made 2「…を~にします」 という文になるように, ( )内の語を適する形にかえて書こう。 ロ(1) These games make (she) excited. これらのゲームは彼女を わくわくさせます。 いくつかの歌は私たちを 悲しくさせます。 口(2) Some songs make (we) sad. 口(3) Hot weather makes (they) thirsty. かわきます。 SY them 暑い天気で彼らはのどが 3 日本文にあう英文になるように, に適する語を書こう。 ロ(1) その本は彼を有名にしました。 maked. ロ(2) あなたの計画は私たちを驚かせました。 The book famous. Wttt Your plan Jnaked 口(3) 私は彼をケンと呼びます。 surprised. ST wy Ken. A I

分からないので教えてください😿

Think 2 Read 次の Paul(ポール)の学校紹介を読み, あとの問いに答えなさい。 Hi, my name is Paul. Today I want to introduce my school in Los Angeles, the U.S. Weusually go to school by school bus. 1 My favorite place is the cafeteria. I always have lunch Othere with my friends. We have 25 classes each week. We can choose classes. Recently I took a Japanese class. Mr. Sato used English 5 and Japanese in his class. I learned some kanji. ②That was really interesting. Our teacher also taught us speaking skills. It was a little bit difficult, but fun. 7 (1) 下線部のが指す語を2語の英語で書きなさい。 (2) 下線部②があらわす内容について, 以下のようにまとめました。 ( )に適する語を書きなさい。 最近( )の授業を選び, ( ① )を学んだこと。 (3) 本文の内容に合うように, 答えの( )に適する語と数字を書きな (4点×5) 2思判表 8点×5 点 a さい。 Which languages were used in Mr. Sato's class? - English and Japanese ( )in his class. B How many classes are there each week? - There are ( B ) classes. 3

~前置詞~ By the way, do you have any plans for next Saturday? こちらの英文にあるforがonでも良いのかと思いましたが，ダメらしいです．その理由を教えてください🙇🏻‍♀️🙇🏻‍♀️ たくさんのご回答お待ちしております📝

このふたつの英文の和訳を教えてください！

ムンバイ 3翌日,真央はお弁当についてのブログを見つけました。 QR Japanese people often use a variety of food when they make bentos. A Japanese bento is very colorful and well-balanced in nutrition. Today many countries have developed their own For example, Mumbai in unique lunch culture. India is famous for its lunch delivery service. Hot lunches from home are delivered to schools or workplaces without fail. Why don't you try a local lunch when you travel abroad? I'm sure you can find a lunch with a different look and taste. R29 Vital eods 11 Vital on ; Vital Foode Vital Foods ▲大量の弁当箱がくくりつけられた配達用自転車(ムンバイ) ▲配達先を示す記号のついた弁当 NZO 120

なぜisがwhatの次にこないのですか？

広(3) インドでは何の言語が話されていますか。 (in/whgt / spoken/India/language/is)? Wet is longuage In India? What 1anguage 1s Spalken In Inde? oo five

解答教えてください🙇‍♀️

EC I Stan 次の各組の文がほぼ同じ内容を表すように, 空所に適語を入れなさい。ただし、 1 と 標準問題 3次 0 0(a) The student has the experience of going to China six times. 0 限らない。 to China six times. (b) The student 0(a) I have plans to study abroad next summer. , study abroad next summer. 0 (a) My father has a habit of taking a walk every morning. a walk every morning. E (b) My father 0 (a) The school nurse went somewhere and she is not here. somewhere. 6 (a) My mother was tired last night, and she is still tinoa since last night. (b) The school nurse (b) My mother 22 次の英文中の( )内に入れるのに, 最も適当なものを1つ選び,記号で答えなさい。 4 Din his room since he returned home yesterday. 0 My son ( エ will be ア has been イ is ウ was 0 Tokyo Tower ( ) taller than the Eiffel Tower in Paris. ア is イ was ウ has been エ will be 0 My co-worker ( )his mother since he was a child. ア has not seen イ doesn't see ウ was not seeing エ didn't see 0 When I saw Akira, he( )a famous novel he had bought at te bookstore. ア read イ reads ウ was reading エ has read 6 It ( ) this afternoon, so you should take your umbrella with you. ア rains イ haS rained ウ rained エ is going to rain ) several earthquakes around here since yesterday. 6 There ( ア have been イ were ウ are エ will be )a book when I telephoned him last night. O Mr. Sato( ア has written イ is writing ウwas writing 0 My mother ( エ will write ) our dog Momo before breakfast every day. ア has walked イ is walking ウ walks エ was walking 32

John enjoyed ( ) yesterday. のとき、なぜ( )に入るのがswimmingなんですか？to swimと何が違うんでしょうか...

この2題が分かりません、教えて下さると助かります🙇‍♀️

日本語の意味に合うように,( )内の語句を並べかえなさい。 |G-2 2 Tand dol sitog 1. 僕の夢はアメリカに住むことだ。 My dream (in, live, to, is) the United States. 2. あなたと日本文化について話せてうれしかった。 (to, happy, was, talk, I) about Japanese culture with you. 3. モリーは生け花を教えてくれる人を探している。 Molly is looking (teach, for, to, a person, her) ikebana. 4. 血液型でだれかの運勢を占うことは, ばかげている。 (is, to, it, nonsense, tell) someone's fortune by blood type.

この問題の答え合わせお願いします。

15 関係代名詞(1) (主格) 157 4 次の日本文の意味を表すように,空所に適語を書きなさい。 口(1)私にはテニスのじょうずな兄がいます。 brether 口(2) あなたは頭上を飛んでいるあれらの鳥が見えますか。 I have a that Hoye tennis well. Can you see those birds that are above your head? 口(3) 私たちに英語を教えている男性はオーストラリアの出身です。 The man is feaches us English that from Australia. 5 次の2文を, 関係代名詞を用いて1文に書きかえなさい。 口(1) Please read the letter. It was written by your grandmother. Dlease rend the lettertds written by your grondnother 口(2) The girl looks happy. She has a cat in her arms. The qirl lcoks hapey thot has a cat cn her arms. 口(3) Have you ever seen the animal? IH can run very fast. Have you ever seen the eninal that can run ery foot. 6 次の英文を日本文にしなさい。 口(1) Taro has a sister who studies music in New York. 太部はニューヨークベ音楽を勧強している様がいます。 口(2) I'm going to buy a camera which was made in Japan. 私は日本で作うれたカメうを買うつモリです 口(3) The students that live in this city can use this library. この都市に仕む学生はこの図書館を使うことかできます。 7 次の日本文に合うように( )内の語(句) を並べかえて, 正しい英文にしなさい。 口(1) 命を持っているものすべてを愛しなさい。 ( everyfhing / hás / lifé / lve / thaf). Everyshing love that has lde (香川) 口(2) 彼女は自分を幸せにしてくれる人を探しています。 (帝塚山学院高) She's looking for (makes / wk6 / a pefson/ hér / happy). She's looking for _aL_1person ubo baakkes her hap 口(3) 私たちに宇宙のことをたくさん教えてくれるその本は, とてもおもしろいです。 ppiy 〈九州国際大付高) (tells / thebook/alot abou{ space/whiéh / us ) is very interesting. The book tells a lot obaut yae us is uhich very interesting (東海大付第四高) 口(4) あなたはこの本を書いた人を知っていますか。 Do(this book/who/yoú/wrote /knów/ theman )? Doyoa koow the mon uho utate this beak 口(5) 臓器移植を必要としているたくさんの人々がいます。 Inan uho wdtate this book * organ transplantation 臓器移植 (香川) (people / lots / who / thére / need /gré / pf) *organ transplantation. There are lotsof people wbo need organ transplantation.