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数学 中学生

このようなガスの問題で、例えば使用料が40m³になったとき、どのように料金が増えていくのか分かりません ①基本料金は800円と1000円を足すのではなく、1000円だけでいいのですか? ②1m³あたりの単位料金は、20×140と、20×130を足せば良いのですか?

(ガス)会社A| (ガス)会社B| 第三間拓也さんは,光熱費の見直しをするために、インターネットでガスの料金について 調べました。 次の1,2の問いに答えなさい。 (C0 eC t 1 1 00 下の表は,2つのガス会社A, Bの料金表であり, どちらの会社も料金の求め方は, (1か月の料金) = (基本料金) + (1m° あたりの単位料金) × (1か月の使用量) となっています。 下の図は, ガス会社Bにおいて, 1か月の使用量がxm° のときの料金をy円としたとき のxとyの関係をグラフに表したものです。 あとの(1)~(3)の問いに答えなさい。 なお,料金は消費税が含まれた金額です。 eocoy 17200 ト〇08を 表 00+ 1000+ 図 1か月の使用量基本料金 1m°あたりの y(円) 単位料金 Om°から 8000 800円 20mまで |20m°をこえ 0 140円 7000 3 0 OD 1000円 40mまで 130円 6000 5000 40m°をこえる 1800円 110円 4000 Om°から 30mまで 800円 150円 3000 30m°をこえる 2900円 80円 2000 1000 0 (1) ガス会社Bにおいて, 1か月の使用量が 20m°のとき,その1か月にかかる料金はいく 10 20 30 40 50 60 x(m°) 0n01 らか,求めなさい。 0100 000 00 e (80 2800 (2) ガス会社Aにおいて, 1か月の使用量と料金の関係を表すグラフを,解答用紙の図に かき入れなさい。 Sicot リ0 1000+ 130 TC00+5200 (3) ガス会社Aの料金がガス会社Bの料金より 500円高くなるのは,料金が同じになる使 1000t5 用量のときより,何m°多く使ったときか, 求めなさい。 ただし, *> 0とします。 とc00 Mビ900 90

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地理 中学生

全部じゃなくも全然いいので、分かるところがあれば教えてください🙇‍♀️

アフリカ州 光版 40点 /15点 45点 名 組 前 /100点 アフリカの鉱業と発展への課果題をとらえよう! (1) の地図中の~©から赤道を,②ア~ エから本初子午線を1つずつ選びなさい。 (2) 地図中のX~Zにあてはまる鉱産資源 を,次から1つずつ選びなさい。 3 (5点×13) /65 アフリカの鉱拡産資源 ルケ世界地図はか) の 技 2 技 石炭 ダイヤモンド X D 金 石油·天然ガス (2) Y 作図 量の国別割合を示しています。解答欄の グラフを完成させなさい。 次の数値は,コバルトの産出 らん ●X AY ロZ イ コンゴ民主共和国51% (4) コバルトなどの希少金属を何といいますか。カタカナ5字で書きなさい。 (5) 右の表中の①~③にあてはまる地域や国を,次の乳児死亡率 (2015年)(ユニセプ資料) エ 中国6% カナダ5% その他38% 技 ア~ウから1つずつ選びなさい。 0 50 100% (2014年) 地域 東部-南部アフリカ ア 日本 イ 中東と北アフリカ 乳児死亡率 46 ウ 西部·中部アフリカ (6) 次の文の( の 2 66 )にあてはまる語句を書きなさい。 A·Bにはアルファベット,Cには国名が入ります。*出生1000人あたりの1歳未満の死亡率。 23 3 思 2 アフリカ諸国は, 地域統合を目指して( A ) (アフリカ連合)を結成した。 先進工業国の政府のほか,さまざまな( B ) (非政府組織) がアフリカの自 立への援助を行っている。近年は( C )の企業の進出が目立っている。 (5)(2 思 えんじょ 3 思 きぎょう 4 A アフリカの産業と課題について考えよう! (1) 次の文の( (6) B )にあてはまる語句をそれぞれ書きなさい。 アフリカの多くの国々では,限られた種類の商品作物や鉱産資源を( A ) して経済が成り立っている。このような経済を( B )という。 C 記述 入試(2) (秋田改) I.Iのグラフはアフリカの 国々を比較したもので,Iのア~ウは原 100%80 I輸出額の内訳 アロイロウ I一人あたりの 国民総所得 2000 4000 6000ドル ひかく 60 40 20 0 0 4 材料,食料品,工業製品のいずれかがあ てはまります。①工業製品を表している ものを1つ選びなさい。②工業製品の割 v国 (5点×3,(2)2 (3)は10点) /35 w国 x国 A y国 その他 合が高い国の特色をⅡから読み取り,解 答欄の書き出しに続けて書きなさい。 z国口 (「データブックオプ·ザ·ワールド」) (主に2014年) B I エチオピアの 輸出品 V コーヒー豆の 国際価格の変化 入試 (3) 記述エチオピアの貿易と経済につ 岡改) いてまとめた次の文の( 年 価格(ドル) コーヒー豆 )にあては 1995 1.49 0.85 1.14 1.94 その他 20.3% 34.5/総額 50.3億)野菜 ドルノ果実 ②Iのグラフの他の国に比べて, 2000 2005 2010 2015 まる内容を,I Ⅳの資料から読み取れ ることを関連づけ,「価格」「輸出品」とい う語句を使って簡単に書きなさい。 年によって( 切り花石油 18.2 1.61 132 製品 13.8 かんたん (2015年) * 価格は1ポンド (約0.45kg) あたり。 (国連資料) (IMF資料) えいきょう )ため,国の経済に影響が出やすい。 N ト×>N 海

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公民 中学生

問題的に模範解答がおかしいと思うんですけど、自分のは❌ですかね??

加奈:でも先生,他の生徒の意見を確かめるといっても,どのようにしたらいいでしょうか。 先生:そうだね,全生徒1人1人の話を聞ければ理想的ではあるけど、それは現実的じゃないよね。 7 度の全校集会のときに少し時間をもらって, 「授業時間外での視聴覚教材の利用について話し合 いをしたいから,③それぞれのクラブごとに代表者を決めて集まってほしい。」とアナウンスを してみたらどうだい。 加奈:なるほど。 それなら話し合いがしやすいですね。 先生:少数だけど、クラブに所属していない生徒もいるからね。そういう子たちに対しても, 意見があ れば話し合いに参加するよう促すことを忘れないでね。 加奈:はい。ありがとうございました。 口3 下線部3について, 次のグラフⅢは, これまでに行われてきた地方選挙における投票率の推移を, グ ラフIVは、平成27年4月に行われた地方選挙における全国の候補者の年代別の割合を示しています。 地域の政治に住民の多様な意見をより反映させていくためには,地方選挙のどのような点を改善すれば よいと考えられますか。 グラフI·グラフIVから読み取れることをふまえて簡潔に書きなさい。 グラフII グラフV く都道府県議会議員選挙>) く市区町村議会議員選挙> 25~29歳 1.4% 100 市区町村議会議員選挙 25~29歳 0.7% 30~39歳 9.9% 30~39歳 8.2% 80 70歳~ 8.3% 70歳~ 9.1% 60 都道府県議会議員選挙 40~49歳 21.6% 40~49歳 16.0% 60~69歳 36.0% 40 60~69歳 31.7% 50~59歳 27.8% 50~59歳 29.3% 20 0 22 26 30 34 38 42 46 50 54 5862 3 7 11 15 19 23 27 (年) (昭和) (平成) (グラフI·グラフIVともに総務省「選挙関連資料」より作成) 煮い世代の候補者の割合が少なく、 投果薬が下が、ている点。 小立学校の将業料や雷気. ガス.水道の料金などは公共料金として定められています。これhらの料金

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理科 中学生

大問4の問4(2)の問題が分かりません! どなたか分かる方いませんか? 教えてください!もうすぐ公立高入試なんです!

(第3種郵便物認可) インターネットで調べた。図5 4 鋼を加熱したときの質量の変化を調べる実験と、酸化銅と炭素の粉末を選ぜて加熱したときの 反応を調べる実験を行いました。間1~間4に答えなさい。(20 点) は黄道を表したものである。 実験1 (1) 電子てんびんでステンレス皿の質量をはかった。 電子てんびドんで鋼の粉末0.4gをはかりとった。 (3) 図1のように、はかりとった銅の粉末をすべてステンレス皿 にのせてうすく広げ、粉末の表面の色が変化するまで加熱した。 ステンレス皿が十分に冷えてから、電子てんびんで全体の質量 をはかった。その後、加熱した粉末をよくかき混ぜ、再び加熱した。 ステンレス皿 鋼の粉末 ふたご座 おうし座 おひつじ座 ガスパーナー (5)(4)の操作を買量の変化がなくなるまで繰り返した。 その後、ステンレス皿の質量を引いて、加熱後の物質の質量を求めた。 (7) 銅の粉末の質量を0.8g1.2g. 1.6g2.0gと変えて、それぞれ(3)~(6)の手順で実験を行った。 図1 <結果> 2.8 1 銅を加熱すると、銅制は黒色の 加 2.4 熱 後 2.0 物質に変化した。 実験の結果をもとに,加熱前 の銅の質量と、加熱後の物質の 貴道 2 物 1.6 1.2 -2 天体を何といいますか。その 質量の関係をグラフに表した 質 0.8 ところ、図2のようになった。 [g] 0.4 0 0.4 0.8 1.2 1.6 2.0 ごとにどちらの方向に動くのが の記号を書きなさい。(3点) |エ 西から東 図2 加熱前の銅の質量[g] 実験2 (1) 班ごとに電子てんびんで酸化銅の粉分末 8.0gをはかりとり、乳鉢に入れた。 (2) 十分に乾燥させた炭素の粉末を、班ごとに質量を決めて電子てんびんではかりとり、(1)の乳鉢に 加え,よく混ぜ合わせた。それぞれの班で使用した炭素の粉末の質量は、次の表のとおりである。 表 由球の位置を●で、解答欄 1班 2班 3班 (2)でよく混ぜ 合わせた粉末 炭素の質量[g] の大きさは、解答欄の図の のア,イのとどちらですか。 0.3 0.6 0.9 ゴム管 (3)(2)でよく混ぜ合わせた粉末を試験険管Aにすべて 入れ,図3のように加熱したところ,気体が発生した。 (4) 気体の発生が止まった後、石灰水の入った試験管B からガラス管を抜き,加熱するのをやめ,ピンチ コックでゴム管を閉じた。 (5) 試験管Aが十分に冷えてから,試験管Aの中に 残った加熱後の固体の物質を薬包紙にすべて取り 出し、電子てんびんでその物質の質量をはかった。 (5)で薬包紙に取り出した物質を薬さじの裏裏で強くこすり,金属光沢がみられるかどうかを調べた。 ビンチコック 試験管B っを、次のア~エの中から 試験管A +ガラス管 おうし座 エ 石灰水 ビーカー のように変化しているか 図3 する理由を書きなさい。 <結果> (3)では,すべての班の試験管Bの石灰水が白く濁った。 (5)で,2班の試験管Aから取り出した物質は赤茶色をしており、その物質の質量を はかったところ 6.4gであった。 (6)では,すべての班で金属光沢がみられた。 (4点) 1 2 三の花だんに植えられて こりや生殖方法について 3 調べてわかったこと 実験1でできた黒色の物質は酸化銅であった。 実験2で、2班の試験管A内では酸化銅と炭素の粉末がすべて反応し、気体のほかには 赤茶色の物質のみができた。この赤茶色の物質は銅であった。 1 太い根 2 一細い根 図4は,ガスバーナーに点火したときの炎のようすを示した ものです。このときの炎は空気の量が不足していたため、炎は 赤色でした。この炎を,空気を入れて青色の安定した炎にする ための操作として正しいものを,次のア~エの中から一つ 選び,その記号を書きなさい。(3点) ねじbを①の方向にまわす。 問1 赤色の炎 2 ア ねじbを②の方向にまわす。 ねじbを押さえて,ねじaをのの方向にまわす。 ねじbを押さえて,ねじaをのの方向にまわす。 イ ねじa 図1 ウ ねじb 部分を切り取った 変わったことを エ 図4 問2「みがくと金属光沢がみられる」という銅の性質は,金属に共通する性質です。金属に共通 する性質でないものを、次のア~エの中から一つ選び,その記号を書きなさい。(3点) イ 磁石に引「きつけられる。 たたくとうすく広がる。 数鏡で観察したと っる。 ア 電気をよく通す。 ウ 熱をよく伝える。 エ 実験1について、次の(1), (2)に答えなさい。 (1) 実験1で, 銅の粉末を2.8gにして同様の実験を行うと, 加熱後の物質の質量の変化が なくなるのは,加熱後の物質の質量が何gになったときか求めなさい。 (3点) (2) 実験1の結果から, 銅原子1個の質量は酸素分子1個の質量の何倍か求めなさい。 また。 考え方も書きなさい。(4点) 問3 問4 実験2について, 次の(1), (2)に答えなさい。ただし、試験管A内では酸化銅と炭素の粉末の 反応以外はおこらないものとします。 (1) 実験2の(3)でおこった化学変化を, 化学反応式で表しなさい。(3点) (2) 実験2の(5)で, 1班と3班のそれぞれの試験管Aから取り出した物質の質量は何gか 求めなさい。 (4点) 染まった部分 が2つ向かい ニ分は「すきま」 の物質の質量

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理科 中学生

印がついているところをお願いします。 解説には(水素原子四個の質量)対(酸素原子二個の質量)=0.001グラム対0.008グラム=1対8(ここまではわかります。問題はここからです。) そこから(水素原子一個の質量)対(酸素原子一個の質量)=1/4対8/2=1対16 ここがわ... 続きを読む

*生図3のような異置を使って電気分解した納果、それぞれの電極の上部に気体がたまりまう。 液血を具Mからポ平に見てください。除極には水素の気体が12.29 em", 陽極には酸素の気体 がBem発生していますね。このとき.これらの気体についてそれぞれの密度から質意 を計算すると、水素の気体は 0.001g、 酸素の気体は0.008g発生したことがわかりました。水 素原子と酸素原子の賞量の比はどうなりますか。 sさん 水素の気体が0.001g、酸素の気体が0.008g発生しているので1:8だと思います。 生生多くの人が同じように間違ってしまいますが、 式と組み合わせて考えるとわかりますよ。 正しくは1:16 です。 この理由は化学反応 間3 会話文中の 成hか 越zレって B にあてはまる、発生した酸素の気体の体積は何 cm" ですか。 図3の液面の日 悲きかさい 間4 次の図4は、水の電気分解の化学反応式をモデルで表したものです。 下線部②について, 水衆原 子と酸素原子の質量の比が1:16となる理由を、図4を参考にして書きなさい。なお,解答に図や式 を用いてもかまいません。 *ol-X X0、4? Lb 水分子 水素分子 酸素分子 2:た 図4 先生 さて, 2つの実験結果をふまえて, 銅原子:酸素原子:水素原子の質量の比がどのようにな るか、わかりますか。 Sさん 計算すると, 比が| C と求められました。 先生 そうです。 このように, 反応によって2種類ずつ原子の質量の比を求め,共通する原子で質 量の比を合わせれば, さまざまな原子の種類で質量の比を求めることができます。 Sさんそういうことですか。 「つまり, 原子の種類ごとに質量の比が違うということは, 質量そのも のも違うということですね。 では, 銅原子: 酸素原子: 水素原子の比にマグネシウム原子の比 も合わせるには、 ようにして銅原子: 酸素原子: 水素原子: マグネシウム原子の質量の比を求められますね。 D 1実験をして, それぞれの原子の質量の比を調べれば, 同じ Cu Q2 My 先 生 そのとおりです。 よく理解できましたね。 にあてはまる, 銅原子:酸素原子: 水素原子の質量の比を, 2つの実験和 問5 会話文中の 果をふまえて求めなさい。 また, 計算の過程や考え方も書きなさい。 C

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