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英語 中学生

1の(3)to〜と、〜ingの使い分けがいまいちよくわからないので教えて欲しいです! あと、2の(2)時間を表す時は、atが必要だと思ったのですが、beforeなどが入ると、atはいらなくなるのですか?教えてください🙏

1) 次の(1)~(4)が正しい英文になるように, ( く各2点/8点) 点 )内から適切な語 (旬)を選んで、記号を書きなさい。 出るA(1) Lisa was sick in bed ( ア、 of イ. in ウ. for エ. until ) three days. 期間を表す語の前に来る前置詞はfor。 (2) I borrowed his textbook because I left (ア. him イ. his ウ、 me エ、mine ) at home. mine=my textbook (3) We hope (ア、 visit イ. to visit ウ. visiting エ. visited ) your country some day. (4) Today isn't as ( エ、coldest) as yesterday. as+原級+as (1 (2 (2 重要 ア、cold イ. very cold ウ. colder 出る。 ウ エ イ ア (各2点/12点) 点 )に当ては 次の(1)~(6)の日本文に合う英文になるように, ( まる最も適切な語を書きなさい。 (1) 私たちは明日働く予定ではありません。 We aren't ( ) to work tomorrow. (2) 私はけさ,6時前に起きました。 I got up( ) six this morning. る(3) ヒロシは毎日熱心に数学を勉強します。 ) math hard every day. 主語は3人称単数 ポイント Hiroshi ( 出る。 (4) この近くにレストランはありますか。 ( )there any restaurants near here? (5) 私の姉は2年前に教師になりました。 My sister( (6) あなたはいつピアノをひきはじめましたか。 1語なので動名詞 When did you begin ( ) the piano? )a teacher two years ago. 1) going before studies Are became playing 66 33 55

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理科 中学生

教えてください❗理科です (4)です!

5 溶解度曲線 右の図 の温度との関係を示したものである。これについて, 次の問いに答えなさい。 100gの水にとけることができる物質の最大の質 最を何というか。 (2) 2つのビーカーに40℃の水100gを入れ,硝酸カ リウム30gと塩化ナトリウム30gをそれぞれのビー びなさい 100 100 80 硝酸 カリウム 60 40 カーに入れてよくかき混ぜた。このとき,それぞれ 塩化 ナトリウムー の液はどうなるか。次のア~エから選びなさい。 20 0 10 20 30 40 50 60 水の温度(C) ア 両方ともすべてとける。 イ 両方ともとけ残る。 ウ 硝酸カリウムはすべてとけるが,塩化ナトリウムはとけ残る。 I 塩化ナトリウムはすべてとけるが,硝酸カリウムはとけ残る。 (3)(2)の液をそれぞれ10℃まで冷やした。このとき,どのような変化が見られたか。次の ア~ウから選びなさい。 ア 硝酸カリウムの結晶は多く出てきたが,塩化ナトリウムの結晶は出てこなかった。 イ 硝酸カリウムの結晶は少ししか出てこなかったが,塩化ナトリウムの結晶は多く出て きた。 ウ 硝酸カリウムと塩化ナトリウムの結晶はどちらも多く出てきた。 (4)(3)で,硝酸カリウムの水溶液から出てきた固体の質量はおよそ何gか。次のア~エから 選びなさい。 ア 8g イ 18g ウ 22g I 28g m出の 匠と、 盗解府の差を利田1てび結品と 8の水にとける物質の質量[g)

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理科 中学生

中学理科の力の計算の問題です。 全体的に分かりません。 付属の解答も添付してあります。 マーカーで引いた部分が特に分かりません。 どなたか教えてください。よろしくお願いします。

ゴムひもを単独で自然の長さから1 cmのばすのに必要な力は何Nか。 四捨五入して, 整数 入試 【実験1】 自然の長さが22 cmのばねとそれより長いゴムひもを用意 し, おもりにばねとゴムひもとをつけて引っ張る実験をした。 図1 2.4 N 次の文章を読んで, 各問いに答えなさい。 〈洛南高) 【実験II】 テッ おもり ばね KOOO00 ほねばかり 水中 ばねとゴムひもは, それぞれ30 cm のびるまではのびと加 わる力は比例することがわかっている。 まず, 図1のようにつないで, ばねばかりをゆっくり水平に 引っ張るとばねののびが 12 cm になったときおもりが動き 始めた。図2は,そのときのばねののびと引く力の関係を示 したものである。おもりと台の間にはたらく摩擦力の最大力 は68 Nで, ばねとゴムひもが引く力の合力がこれを越える とおもりが動き出すと考えられる。 考面 【実験I ゴムひも Nを の内 ップ な間 図2 【実験 80 ば 70 B 60 引 50 カ 40 N 30 20 10 ゴムひもの自然の長さは何cm か。 四捨五入して, 整数 で答えよ。 0 0 4 6 8 2 ばねののび (cm} (10 12 1 へ で答えよ。 一 次に,ばねとゴムひものつなぎ方を変えて,ばねばかりをあ る力で引くと,図3のように, おもりは壁から 50 cmのと ころに静止していた。 図3 50 cm ばね ばねばかり ○0000 0 ゴムひも 図3の状態からばねばかりを右に動かすと, おもりが動き出した。このときばねは何 cmのび ていたか。四捨五入して, 整数で答えよ。 図3の状態からばねばかりを左に動かすと, おもりが動き出した。このときばねば何Cmv ていたか。四捨五入して, 小数第一位まで答えよ。

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