(3)の答えを教えてください

5 次の英文は, 中学生の明(Akira) について書かれ に答えなさい です。これを読んで、 一(⑦の問い Tast summer Aldra visited America, and he stayed at "the "Hi famihy's house for five days Mr. His Akira's father's friend. They worked together in America ten years ago. "Mrs.Hili music teacher at a junior high school Akira talked wid Mr and Mrs. HH on his frst day in America. Mr. Hill said to Akira, “We tike "sing very much. and we enjoyed ir in Nagano three years ago、 We stayed there for two weeks. Japanese people there hejped us [ ]、WenikeJapan veny much。、Now we are happy because you are sfaying at our house." Akira *felt happy. too。 During his stay, 人Akira got up at seven every morning, and he walked with Mr. and Mrs.Hillina park near their house. They enjoyed that very much. One moring。 Akara and Mr and Mrs Hill meta boy in the park。 The boy was walling. He was Mrs Bills sident and she talked to him。Then, the boy said to them。*Good morming.” Akira said fo him, *Good morning* too。Then。 the boy said to Akira。*My name is Mike.Are you from Japan 2" Akira said, “Yes, Tam. My name is Akira. Now Tim staying at Mrs. Hil's house.” Mike Yas (A) Prious。 so hie asked many things about Japan。Akira "told Mike about them。 Mike enjoyed his ston。 Mike said, 24zigg7o。 Tlearned this Japanese word from a book. 1 enjoyed your story ve much rg) TEwas very interesngr* Akira said, "Youre welcome" Mr and Mrs。 有H衣 made a nice dinner for Akira at his Viast night。Then, Mike isited their Houise and had dinner wi them, so Adra felt very happy。 At dinner, Mr Hi said to Akira, "You "Aira said, "Thanks to you ! area( 。 ) ofourfamily now. Please come to America agah could have a farmihy and a friend here in America。 Thank you." 【注】*the 一 family : 一一家 "Hi: ヒル(人の姓) “Mrs.一:一夫人 "ski : スキーをする <felt : feel の過去形 。 “told: elの過去形 “last: 最後の *ihankss fo : のおかげで

やばいやばい簡単すぎるものが微妙にわかんないw 教えて…うう

日本語に合うように ( ) の中の語を正しく並べかえて文を完成させなさい。 ( ) の中では文頭に来るべき語もすべて小文字で示しています。 ① ( hot / my / is / sisfer / ) あれは私の姉です。 Tp ④ (is / Ken's / bicycle / 1his / . ) これはケン自転車です。 ③ ( his / is / dicfionary / 1his / ? ) これは鼻の穫書ですか。 ④ ( is / dog / 1hot / her / ? ) あれは彼女のイヌですか。 次の日本語を英語に直しなさい ① これは何ですか請

(4)で火が消えるのはなぜですか？ 二酸化炭素には火を消す働きがあるんですか？

昌旧 多雇水率ナトリウムを加幸したときの変化を調べよ 5 (天水素ナトリウムを加 めで. 試管ロ したときの変化 . を少し下げて加熱するの でいこ sてこくでか はなぜですか。 ⑨試験答に炭酸水素ナトリウムを入れて加 G@⑩ 消す前 熱し, 出てきた気体を3本の試験管に集 の on に, 必ずやらなければい けないことは何ですか。 (3) @で, 石灰水を入れて よく振ると, 石灰水の色 はどうなりますか。 @発生した気体や液体を調べる。: (4) @で, 火のついた線香 火のつい」| を入れると, 線香の火は た背香 |プー A,。 どうなりますか。 \ 0 ($⑤) @で, 火のついたマッ 召友水 ける。 、 チを近づけるとどうなり 加熱した試験管のロ ますか。 [ニー についた液体に。青』 (6) (3)-(⑤)から, 発生した 人結 55証。 で作は何であることがわ か か。 | @炭酸水素ナトリウムと加熱後の物質の水 2 のどけ方と語ラフェラニルフタレイジ浴(7) ⑨で, 青色の塩化コバ 溢を加えたときのようすを比べる。 ルト紙の色はどうなりま 簡明 すか。 構醒水妻 nロまれ2名 へ WS ーナ ES もD SO も

間違えているところはありますか？ 答えが配られていないのでわかる方いらっしゃったら答え合わせお願いします🥺🙏🏻 ✍9

古詞の変化形。 という意味を表す。 最上級…いちばん [最も] 例) He has giree times as ary CDs as 1 have. を表す形容詞・副詞の変化形。 (役は私が持っている数の 3 倍のCD を持うで9) 共生比較に直して 文を寺成させなさい。 ⑪ Tom is ( tall ) than Te gz ul ak (ay 1 | (2⑫) This bag 彰 expensive ) than that one. | ] e9 12 noe epg7e Mn 有人 es (3) IT cannot sing ( well ) than you. ( 了了 ー eeイ so rte/ tw we 例にならい( )内の語句をつけ加え最上級の文に書きかえなさい。 (例) Alaska is a large state. ( in the United States ) 間DAip Alaska is the largest state im the United States. 語2280 (⑪) My father is,old. ( mn my family ) 1 Q 1し )2 he 0Meg7 か JA 1 ⑫) He 剛 a famous actor. ( in Japan ) 6 ir // :> がe wo awAe AAeのた、in のが (⑳ roko can play tennis wel (im her school ) / SN 誰po caw 了7 で0史6_beef (Me 際 $ bu

30と31がなぜこのような答えになるのかわかりません。 理由を教えてください🙇‍♀️

A bicycle-sharing system is a service for people who want to share bicycles for a very short time. Itis used in *urban areas. People borrow a bicycle from point Aand @ receive returm|itat poinB. Each bicycle serves several users per day。 People can share the bicycles and use them together haring for a few reasons. If you have a bicycle, you have to 同【5 forget ⑥orpy 。 runabout*theR parking, or maintenanceu but yo don't have any of these problems when you use bicycle-sharing. Bicycle-sharing began in Eurore in 1965, and *spread more widely after 2000 *fhanks to the 6 ① development ⑨ 人lling @ end |of information technology. 5 People useoygle jo mmJapan.bicycle-sharing has been introduced in some areas simce 2015。 In 2017。 aJapanese mobile phone comi service in Tokyo and somne @remembered ⑨

1番下の方のコメントを和訳してください!!! よろしくお願いします!!

Ymobile .誕伝令 画 ト〇多,4:だル汗世有0 10| キラーサンズ ・ 21 分前 ” おめでとうございます! ! ! H 1 自 1 RA レッドラファエル ・ 6分前 絵が俺よりも上手い.……( 'g ) | 1 自 ? RA #M3BMIM① HATIAMPYC# ・ 56 秒前 内4 if you did it then it is very clear | / 「 1 三| ト/ く ⑥ 画

(1)以外全部教えて頂きたいのですが、わかる問題だけでも全然大丈夫です！！よろしくお願いします🙇‍♀️

回 人の英文を評んで、あとの男いに答えなさい。 本 | Mesao has an American fiend ing im Los Amgeles His name is Tom | | TPCy write to each other very omen。 Two yemrs ago Tom came to his town | | Pd met Masao. They have been fnends( Q )- | | Smmer Masao was imyied to Los Angedes nd syed at Toms houe | | Fr two weekS。 Masao went to see famous bildings parks, and colleges | mthe city with Tom. One day Tom took Masao to a home for old people. <Masao was not very interested in visiing there。 He once Vited such a | lace with his fiiends in Japan。When he ried to tlk a lot with old people | there, he cold not keep talking or along dme. Tom works atthe home once aweek as a volumteer Some people cantsee al others cant walk alone. When they visited, Tom read some books to Them. He also helped them to walkin the yard and to eattheirlnnch. Masao | helped Tom to do the work。 They acted as the eyes. the hands, and the feet | for the people. People there looked happy。 Masao became happy too. He | Said to himselt *What a wonderful experience!" | 上Then Tom said to Masao, hat kind of volunteer work do you usually do | 呈Japan?" Masao couldmt answer the question and then said.*T have never | Yolunteer work before in an active way” After a while Masao asked Why do you wantto help other people?" "Well no one can ive alone. live together ( ③ )? So,helping each other is important for us he Wered。Masao was touched by his words. So he asked Tom。 *Please ten to begin doing volunteer work?" He answered、 You should do a Whing or someone trst” Then Masao said to himsdt Wo) for ple?” He thought and thought. “HfTtry to help my grandparents , that may be a small frst step to begin doing Yolunteer work" 3Cted as 一 : の役日を果たしたgrandparents : 提多母

(1)からもう、つまづいてます、、、 理解が得意な方、、、 教えて欲しいです💦 解説も載せておきます

実際 国 ビーカーAには応科水来ナトリウム1.0 g、ビーカーBには5の それぞれ入れ, 図 1 のように全体の質量をはかった (①) 7%の塩酸320 g を水でうすめて、 実験で使用する5%の地凍をつくった えた水は何gか求めなさい。 (⑫ 実内において。 炭酸水補ナトリウムの質量と発生した気体質量の関係を表したケ 還昌PP 次のアーエから1つ選び, 記号を講きなさい。 ァ 求めなさい。 人 ペーキングパウダーに含まれている炭 成水素ナトリウムの測合を調べるために。 87 gのペーキングパウダーを使い, 実験 iL 同絡の坦作を行うと。表2の結 3. 化学変化と物質の質量について調べる実験を行った。(1) 図 較2のように, ビーカーBの5%の電蔽を。ピーカーAに押えて分に 2 せた化、較3のように。全人の伯虹をはかった。 国 5%の塩隊の量はかえず、剛水来ナトリウムの質量を20g.30g、40gw& ンー、 50g、60gにかえ 2 44 図と賠様の近作を行った。 表1 は, 回-国の結果をまとめたものである。 ジスの人 (g) 人枯トリウムの所(8) またトりうんの (g) 人しりウムの (e) (⑳ 実験の革果をもるとに,火破水素ナトリウム7.5 gに、5%の電相50cを用えて反応さ せるときに発生する気体の質量は何gか,小攻第2位を因失岳人して, 小数第1層まで トングバウターの質屋(g) いっな(の) | 表1 |時時ト ウ4のW馬| mte) | 商 眉吾 ln IO しー ss 1了還it dwっ | たRM(s) | 2017 2022 39027 2082 2042 2052

(1)から難しくてわかんないので教えていただきたいです、、

2は 本1にye om 当体ABCDEFGH を表しでいる。 用TKををah eo PPのWMKをそれぞれTKとしたものである。衣B 次のd) (②に答えょ。 7 比分BE と比分Tk の交点をしとしたものである。 争 BIL の体民を永めよ。 を EP : PF=4 : 1 となるようにとる。 EQ+QH の長きが最も知くなるようにとる。

この問題の解き方とか、あったりします？ 教えてください!!

d 3) も 隊有の a chance , to meet him. い/ ゝ 3] 次のそれぞれの対話文の下線部中で、最も強く発音する箇所をアーウより1つ選び それぞれ記号で答えなさい。 Z(①⑪ Do you know how old her sister is? 一 Yes. She is twenty-one years old. 隔 マン の 2) Hello, Ken. What is the weather like in your city todayg ー Oh hi, Billie. It is snowing. 比 is very cold, s イィ ② (3) Do you want to have dinner with me tomorroW night? ー Tomorrow_night? Imreally sorry, 労 Icant. Ihavet | study. の へ 「 世 4