植物の実験でBTB溶液を入れて色の変化を調べる実験があって、それで酸素と二酸化炭素の色の変化教えてくださいまた緑色になった時はどっちの気体なんですか？

(4)の問題についてです。 答えが2:3なんですが、なぜそうなるのか分からないので解説して頂きたいです💦 よろしくお願い致します(＞人＜;)

24 イオンの濃度と体積の関係 右の図は,濃度の異なる塩酸A, Bと水酸化ナトリウム水溶液 C,Dにふくまれるイオンを模式的に表したものである。これに ついて,次の問いに答えなさい。 □(1) 塩酸A,Bで,濃度が濃いのはどちらか。その記号を書け。 が流れなく [ま ] □ (2) 塩酸A20cmと水酸化ナトリウム水溶液 C30cm²を混ぜ合わ せると,溶液は何性になるか。 -CAR □(3) 塩酸A20cm を中性にするには,水酸化ナトリウム水溶液D を何加えればよいか。 CI H H H (CI CI 塩酸A 20cm 3 HOO H CI OH (Na) (OH) 塩酸B 30cm 3 (OH) (Na) (Na) 水酸化ナトリウム 水溶液C 30cm3 Na (OH) (Na) (OH 水酸化ナトリウム 水溶液D 30cm3 & [mo cm³] □ (4) 同じ体積の塩酸Bを, 水酸化ナトリウム水溶液Cと水酸化ナ トリウム水溶液Dでそれぞれ中性にした。 このとき必要な水酸化ナトリウム水溶液の体積の比(CD) を, 最も簡単な整数比で表せ。 CD=[木]

(3)についてです。 これって解答間違っていませんか？ ①青 ③黄 な気がします… 私の勘違いかもしれないので、教えて頂きたいです🙇🏻‍♀️ よろしくお願い致します(＞人＜;)

いろいろな物質の化学変化により発生する気体の性質を調べるため 図1 次の実験1~3を行った。 あとの問いに答えなさい。 〈各5点x6> 〔実験1] 図1のように, 三角フラスコにスチールウール (鉄) とうすい塩 酸を入れて気体を発生させ,発生した気体を試験管に集めた。 〔実験2] 実験1のスチールウールを石灰石にかえて, 三角フラスコにう すい塩酸とともに入れて気体を発生させ,発生した気体を試験管に集め 3 た。 〔実験3] 図2のように,三角フラスコに塩化アンモニウムと水酸化バリ ウムの粉末の混合物を入れて,よくふり混ぜて気体を発生させ,発生し た気体を試験管に集めた。 (1) 実験1と実験3のそれぞれで発生した気体に共通する性質を、次のア 〜エから選べ。 ア 密度が空気より小さい。 ウぬらした赤色リトマス紙を青色に変える。 水 こうすい塩酸 図2 スチールウール イにおいがない。 エ空気中で燃焼する。 ] ②[ Cups Audu ビ受理 52.88 [2] (2) 実験2で発生した気体と同じ気体を発生させる方法として適切なものを. 次のア~エから選べ。 ア マグネシウムに塩酸を加える。 イ二酸化マンガンにオキシドールを加える。 ウ硫化鉄に塩酸を加える。 エ炭酸水素ナトリウムを加熱する。 ]3[ 塩化アンモニウムと 水酸化バリウムの 粉末の混合物 [0] (3) 次の文は,気体が溶けた水溶液による, BTB溶液の色の変化について述べたものである。 ①~③に入る 適切な色を青, 赤, 緑, 黄の中から1つずつ選んで答えよ。 実験2,3で発生した気体を集めた試験管に、 それぞれ水を加えてよくふり,水溶液をつくった。 実験2 で発生した気体の水溶液にBTB溶液を加えると, ① 色になった。 この水溶液に, 実験3で発生した気 体の水溶液を少量ずつ加えていくとこの水溶液の色はしだいに ② 色になり,さらに加えると③色 になった。 ① [ ] この弐輪等から

この問題の(2)が解説を見ても理解ができないので教えていただきたいです🙇‍♀️

陽極側に広がった 中央部の青色のしみが陰極側に広がった (2) 赤色リトマス紙を青色に変色させたイオンの名称を答えなさい。 2 酸とアルカリの反応 つ (R4 沖縄改) <13点×3> 図1〜図3は, うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶 液を加えていったときのようすをモデルで表したものである。 □(1) 実験で用いたうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶 液の反応について,次の化学反応式を完成させなさい。 HCl + NaOH (2) 図3の つ選びなさい。 また. にあてはまるモデルを,次のア~エから1 ア イ 図3のときのpHを, 次 のオーキから1つ選び なさい オ pHは7より大きい 3 ヒント PH うすい塩酸 10cm²を入 れたとき 図 1 (2) Baso4 うすい塩酸10cm² に うすい水酸化ナトリ ウム水溶液6cm3を 加えたとき 図2 ○:水素イオン: 塩化物イオン ■: ナトリウムイオン I (1) 7 モデル (2) カ pHは7より小さい キ pHは7である pH Baso4 うすい塩酸10cm ² に , うすい水酸化ナトリ ウム水溶液15cm²を 加えたとき 図3 : 水酸化物イオン 中和によって生じ水分子 3年②

答えは6なのですが、なぜですか？3がなぜ違うのかも教えてください。

(ウ) 表のように,試験管A~Eにそれぞれうすい塩酸とうすい水酸化ナトリウム水溶液を入れた。 さらに,BTB溶液を2滴ずつ加えてよく混ぜ、水溶液の色を記録した。 このときの試験管A ~Eの水溶液に関する記述として最も適するものをあとの1~6の中から一つ選び、その番号 を答えなさい。 試験管 うすい塩酸の体積 [cm²] うすい水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] 水溶液の色 A B C D E 3.0 3.0 3.0 3.0 3.0 1.0 2.0 3.0 4.0 5.0 黄色 黄色 緑色 青色 青色 H+ Cl Na+ OH- 1. 試験管A~Eの水溶液中の水素イオンの数は、ほぼ同じである。 2. 試験管Aの水溶液中の水素イオンの数と塩化物イオンの数は,ほぼ同じである。 3 試験管Bの水溶液中では,中和は起こらなかった。 4. 試験管Cの水溶液中の水酸化物イオンの数は, ナトリウムイオンの数より多い。 5. 試験管Dの水溶液中の水素イオンの数は, ナトリウムイオンの数より多い。 6. 試験管Eの水溶液中の塩化物イオンの数は, ナトリウムイオンの数より少ない。

平成25年度　愛知県入試問題です 水素イオンと水酸化物イオンを図に書いて解くのらしいのですが、中々ピンときません。　誰か教えてください 答えは2.5㎤です

表 ビーカー 水酸化ナトリウム水溶液の体積 [cm²] |塩酸の体積 [cm²] |緑色のBTB溶液を加えたときの水溶液の色 A B C D E 20.0 20.0 20.0 20.0 20.0 10.0 20.0 30.0 40.0 50.0 緑 青 青 青 X [実験2] ① ビーカーF を用意し, 〔実験1] で用いたものと同じ濃さの水酸化ナトリウム水 溶液20.0cm を入れ、 〔実験1] で用いたものと同じ濃さの塩酸 60.0cm"を少しずつ 加えて, ガラス棒でかき混ぜた。 ② 〔実験2] の①の水溶液から, 20.0cm" をとり、 別のビーカーGに入れた。 3 ビーカーGの水溶液に, 緑色のBTB溶液を数滴加えたあと, 〔実験1] の①と 同じ濃さの水酸化ナトリウム水溶液を, ガラス棒でかき混ぜながら水溶液が中性 になるまで少しずつ加えた。

【中3化学】水酸化物イオンの数を求める問題です 答えは4らしいのですが、求め方がわかりません 教えていただきたいです おねがいします🙇

実験2 DI-TOXIC) SU 1 うすい硫酸が 10 cm入ったビーカー X と, 水酸化バリウム水溶液が10cm入ったビー カーYを用意した。 2 ビーカーYの中の水酸化バ リウム水溶液をこまごめピ ガラス棒 ペットにとり 図2のように して2cmずつ4回に分けて ビーカーXの中に入れて, ガ ラス棒でよくかき混ぜ,その たびに, pHメーターを用い てビーカーXの中の液体の pH を調べた。 その結果, 水 酸化バリウム水溶液を3回目 に加えたときに, ビーカー X の中の液体が中性になったこ とがわかった。 うすい硫酸 ビーカー X 図2 こまごめ ピペット ビーカーY 水酸化 バリウム水溶液

水素イオンってどこにあるんですか？至急お願いします

発生した気体の体積は同じ。 (4) うすい塩酸にうすい水酸化ナトリウム水溶液を加えていくとき, 水溶液中の水酸化物イオン の数が中性になるまで増えないのはなぜか。 自注目 中和 中和によって酸と さん アルカリが,互い の性質を打ち消し 合っているよ。 CH 加える｡ ねんりょうでん ち LABIN かんきょう 加えた水溶液中の水酸化物イオンは、 水素イオンと結びつくから。 「水酸化物イオンがなくなるから。」では不十分。 あくえいきょう

私は、写真のような式を立てて考えたのですが、そこからどう答えにつながるのかがわかりません。 私の考えが合っているのか、この問題の考え方を教えてください。

異なる濃度の塩酸X、 塩酸Yとある濃度の水酸化 ナトリウム水溶液を用意する。 塩酸X80cm3の 中に水酸化ナトリウム水溶液60cm²を加えたと き、水溶液全体が中性になった。また、塩酸 ¥100cm²の中に水酸化ナトリウム水溶液50cm3 を加えたとき、 水溶液全体が中性になった。 こ のとき、塩酸Xの濃度は、塩酸Yの濃度の何倍 か。

中3の化学変化とイオンの中和についての問題です。 (4)の答えが「水溶液中に水に溶けにくい塩が生じ、イオンの数が減少したから」だったのですが、なぜ、水に溶けにくい塩が生じると、イオンの数が減少するのかがわかりません。 塩が増えてもイオンはそのままではないのかな？と私は考えて... 続きを読む

( 30点…..各6点) 7 Cu ・おいで th 大3理科 4 中和 7132 →教科書 p.213,214本誌p.84 実験① うすい塩酸を, 4個のピーカーA~D にそれぞれ10cmずつとり, BTB 液を数滴ずつ加えた。次に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ピーカーB〜D にそれぞれ4,8,12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は, その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 す 水 化 バ 水リ B 10 4 黄色 溶ウ 液ム C 10 8 緑色 o 7 電源装置 5 D 1004 12 12 青色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち, 水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多 いものはどれか。 □(2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をピーカーDの水溶液に加えた。 HCl この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい Hei 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何cm3加えればよいか。 NaOH □ (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は、最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。その理由を, 生じる塩の性質に着目し, 「イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 大3理科 豆電球 ステンレス電極 140 DIBS うすい硫酸 DEL 4 (1) (A) (2) 加える水溶液 (3) ( 30点･･･各6点) すい塩酸 体積 Noel (4) 水溶液中に 水に溶けにくい 堰が生じ、休 3 この数が減少 したから。 SO42- H20 H2O Naci 420 ci Na ot ○ 80² + Nat Nat a ci BaOH 91