⑴⑵⑶がわかりません　（整序文問題です）

(1)新幹線で旅行に出かけるのは7か月ぶりです。 d wode ayswla uov11dssY: It has [ time /traveled / oy / been /last / seven months / we/ since ] Shinkansen. It has ( )(る) ( ● ) the (つ0 )(▲)C ) Shinkansen. ユーhas been Seven months/ since / hel time / we/Utraveled / last (2)その銀行はここから約5分歩いたところにあると思います。sitV/ Sylest ombolas oH :A ofe joilWvabanudT I think [ about / walk / here / that bank / a five-minute / is / from ] . I think ( that bank isdabout ya fovea minutel trom nere 11a (3)彼らはメールアドレスを教え合うほど親しくなりました。 They [ friendly/ each other / became / tell / to / their / enough ] e-mail address. C1) They ( )(A )6) e-mail address.

⑴⑵⑶がわかりません　（整序文問題です）

(1)新幹線で旅行に出かけるのは7か月ぶりです。 d wode ayswla uov11dssY: It has [ time /traveled / oy / been /last / seven months / we/ since ] Shinkansen. It has ( )(る) ( ● ) the (つ0 )(▲)C ) Shinkansen. ユーhas been Seven months/ since / hel time / we/Utraveled / last (2)その銀行はここから約5分歩いたところにあると思います。sitV/ Sylest ombolas oH :A ofe joilWvabanudT I think [ about / walk / here / that bank / a five-minute / is / from ] . I think ( that bank isdabout ya fovea minutel trom nere 11a (3)彼らはメールアドレスを教え合うほど親しくなりました。 They [ friendly/ each other / became / tell / to / their / enough ] e-mail address. C1) They ( )(A )6) e-mail address.

理科の　運動とエネルギー　の範囲の問題です。 わかりやすく解説していただけると助かります。 (解説してほしいのは(5)と(6)で、答えはそれぞれ5.64Nと0.48Nです)

r 1ト 1-き1き h で 4 3 三角台DEFが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 5) 三角台DEFが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 いる状態について,以下の問いに答えよ。 三角台DEFは床の上に静止していたが, 物体は斜面上をすべり始めた。 物体が斜面上をすべっ S213 ミー1 。も。 * ト 4 をキー -4 4 4 ーラ で ー t トム き。 A 4 =ト ふ写品地序お品 に中 *トをし1 ミ 。 ん * n Aー す ト 『 11 1月ッ 4 く # を中4 100gの物体をのせた。 =50 [cm], EF=30 [cm], DF=40 [cm] の長さで質量が500g)を置き, -さらにその上に質量が ート み特 4-At *4=44 P n オ 物体 く て me ● ト e 1 P1 次に、図2のように, 摩擦のある水平な床の上に, 摩擦のない斜面をもった三角台DEF(DE ) 三角台ABCが受ける重力の反作用の大きさは何Nか。 W 11 1 き き 図2 t n 時 用 ト キ m ト 4 4 り キ=ートー 画= - 三角台ABCが床から水平な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ズード 三角台ABOCが床から垂直な方向に受ける力の大きさは何Nか。 ま は い ャ ) iht14 ー ャ ー ケコチ三角台をす 1"き ミす サ n t キ t ー サ ー *お * に)き 1 r1 なしれこゆー *ント - 物体が三角台ABCから受ける力は斜面に平行な方向と斜面に垂直な方向の2方向にある。そ ーキ ト ま にこを4 41 くす T h r ト m や * 4}1-11 ト44 n at ト PYOWく * で 『 デ ー *ま = 3 。 動 ) おで ー お 4 1 ま 1- t 1 す す ま 1 ま 1 。 す い *き 4キ Wiま 新れて イズード 鶏りもんこれ

この並び替えを教えて欲しいです！

2 次の(i)~(ii)は,わが国の近代産業にかかわることがらにつっいて述べた文である。(i) ~()をできごとが起こった順に並べかえると,どのような順序になるか。 あとのア~カから正 しいものを一つ選び、記号を○で囲みなさい。 (i)福岡県につくられた官営の八幡製鉄所が、操業を開始した。 (ii)欧米から最新の技術を取り入れて,官営の富岡製糸場が設立された。 ()南講刑鉄道株式会社(満鉄)がつくられ,鉄道や炭鉱,製鉄所を経経営した。 イ(i)→(i) →(ii) オ()→(i) ウ(ii) →(i)→(i) カ() →(ii)→(i) ア(i)→(ii) →(ii) ェ(ii) ト ート

下にある4番の問題を教えて欲しいです😅🙇‍♀️🙇‍♀️🙇‍♀️

前ページで,乗り物の動きを正面から見て, 図に表すと,右の図のようになる。 A D B C 四角形 ABCD で, 人の乗る面にあたる辺 AD は や焼ぶ AB= DC, AD = BC を保ちながら動いている。 ここで, BCは水平であるから, 人の乗る面が いつも水平になるためには AD / BC がいえればよい。 すなわち,四角形 ABCD において A コーロ 仮定 AB = DC, AD= BC から B C B 結論 AD / BC を導けばよい。 4 次のD, 12の順序で, 上のことがらを証明してみましょう。 A, 1 点BとDを結び, △ABD=△CDB を証明する。 2 1の結果から ZADB = CBDを示し, AD / BC を証明する。 B C TT A DO DC を 似とたみ と 動 しと

(2)の①と(4)教えていただけませんか😭🙏

2 地層のようすについて、 次の観察を行った。下の山~(4)の問いに答えなさい。 【想察】一直線上に登置する A 4地点A~Dで、 地下の地 - P 19 Q 10 R 8 れき岩料 地表群 瞬の重なりを調べ, 断面図 の申に柱状図で示すと、 右 D 砂岩職 高 [ml の図のようになった。なお、 T Z 10 この地域には地層が一定の 140 10 Y 石灰岩脳 鎮きで選続して広がってい 120 る。また、地脳の順序がか わるような大地の変動は起こっておらず, A地点に見られる凝灰岩脳と, B地点に見ら れる凝灰岩騒の成分は同じであることがわかっている。 図のA地点のP~Tの層のうち, 2番目に古い時代に難積したものはどれか, 図のP~T から1つ選んで記号を書きなさい。 2 図から、A地点でXの部分ができる間にこの付近で起こった変化として、どのようなこと が考えられるか、次の文中の空欄にあではまる形で書きなさい。 海水面が徐々にも していき。 その途中で( 2 )が起こった。 3図のD地点のYの層では, アンモナイトの化石が発見された。 アンモナイトのように, 地 層が堆積した時代を推定することができる化石を示準化石という。 Yの層は何という地質時代(地賀年代)に堆積したことがわかるか, 次から1つ選んで記 号を書きなさい。 ア古生代 イ 中生代 ウ 新生代 2 示準化石に適するのはどのような生物の化石か, 次から!つ選んで認号を書きなさい。 ア 特定の時代に, 広い地域に生息していた生物 イ 特定の時代に, 狭い地域に生息していた生物 ウさまざまな時代に, 広い地域に生息していた生物 エ さまざまな時代に, 狭い地域に生息していた生物 3 地層ができた当時の環境を推定することができる化石を示相化石といい, 示相化石の つにサンコがある。 サンゴの化石は, どのような環境であったことが推定できる示相化石 か,書きなさい。 170- ア (ノ図のZ地点で, 地下の地層 160 の重なりを調べ。 そのようす 150 を粧状図で示すとどのように 「m140 なると考えられるか、 右から 130 1つ選んで記号を書きなさい。 120 ×:の

この(2)が分かりません 解き方と解説お願いします🙏 答えは4個になるそうです

点PがBを出発して,止まるまでの時間 (秒)と△AGP面積 (cm')との関係を表し AG=2 cm である。また, 点H は辺 AF 上にあって, AH=D1 cm である。点Pは, できた図形 A BCDEF があり, CD=DDE=2cm である。 点Gは辺 AB上にあって, 6. たものである。 E D H B G A 図1 (cm) 6 秒) 6 0 2 中 ○ -A

こちらの問5について質問です。 粉末A、Bは食塩か炭酸ナトリウムです。 こちらの模範解答はフェノールフタレイン液を使用するという答えなのですが、 BTB溶液を使用し、色で判断という回答では不正解でしょうか？ 問題を1部しか載せられずすみません。

のような操作を追加すればよいと思いますか。ただし、なめて味を確かめる方法は除きます。 光生実験3のここまでの操作だけでは粉末 A, Bを区別することができません。区別するにはど リ4 あかどうかを調べたところ, 粉末A~Cは溶け, 粉末Dは溶けなかった。 実験3 Kの試験管に水を10 cm*ずつ入れ, 粉末A~Dをそれぞれ1のずつ入れてよく振り 19点) 粉末Cの水溶液では流れなかった。 亜鉛、 べること aられなかったが、粉末C. Dでは黒くこげた。 た。 の という操作を追加すればよいのではないでしょうか。 Hさん ると (2 という結果になり,他方は Hさん 一方は 3 という結果になると思います。 右のア~エの図は,メスシ 問1 リンダー内の水面を真横から 見たものです。実験1の(2)で 水30.0 cm°を測りとるときの 図として最も適切なものを ア~エの中から一つ選び, そ の記号を書きなさい。(3点) ア エ VOSA 40 40 40 40 武崎 E 30 -30- 30 30 [A] J示描 1木 0.1 3.0 閉2 実験1に用いた金属Xの密度は何g/cm?か求めなさい。また。金属Xは何ですか。 次のアーワ の中から一つ選び, その記号を書きなさい。(4点) アアルミニウム イ 亜鉛 ウ鉄 問3 実験2の小片bは何ですか。次のア~ウの中から一つ選び,その記号を書きなさい。また,実験 2の(3)で用いた水とエタノールの混合液の密度として最も適切なものを,下のエ~キの中から一つ 選び,その記号を書きなさい。(4点) アポリエチレン イ ポリプロピレン ウ ポリエチレンテレフタラート 13王 の年の代る T I 1.00 g/cm°より大きく, 1.38g/cm°より小さい。 オ 0.97 g/cm° より大きく, 1.00g/cm° より小さい。 カ 0.91 g/cm3 より大きく, 0.92g/cm° より小さい。 キ 0.79 g/cm° より大きく, 0.90g/cm° より小さい。 開 T5O 問4 実験3の(2)の粉末A, Bのように, 本に溶かすと電流が流れるようになる物質を何といいますか。 その名称を書きなさい。また, 粉末Cは何ですか。次のア~エの中から一つ選び, その記号を書 きなさい。(4点) めいしょう ア デンプン イ 食塩 ウ 砂糖 エ 炭酸ナトリウム 門5 会話文中の にあてはまる操作を簡潔に書きなさい。 また, その操作に対して, 3) にあてはまる実験結果をそれぞれ簡潔に書きなさい。ただし, の 順序は問いません。o (4点) ロ

日本がアジアを侵功する際に「正義の戦争」だと訴えた理由 を教えてください🙇‍♂️

問7で、 I want to sing a song with children. Singing makes us fan, so we can spend good time. 添削をお願いしたいです🙇‍♀️

ウ money I his clothes to change. 3 o heae member at the center.) 2ame.A Joseph: n yOu work here. 1on. of the children here are very small, so you have to be careful. Joseph: Jo Creat! Well, there are some popular Japanese stories written in English here. a then I see. Ill be careful. Sirstel But we (them/the children/ read / have/to/ never]. Why don't you read these *picture books in English ? Oh, I see. I hope they'll like listening to the stories in English. et to Joseph: Ms Aida: These stories are very popular, so I think the children will like them. Please read 2oudi the picture books slowly. Ms. Aida: Of course. If you are ready, you can start now. すっ。 Toseph: Sure. I'll try to do that. Can I choose some of the stories now ? Joseph : OK! (注) picture book…絵本 問5 ( 内のすべての語句を正しい順序に並べかえて書きなさい。 (4点) 問6 下線部 that は,どのようなことをさしていますか。日本語で答えなさい。(4点) 4〈That night, Joseph sends an e-mail to Miku.> Hi, Miku! I went to the Child Care Support Center today and met a lot of children there. 書き time. Some of them cried, but Ms. Aida helped me a lot. I really liked working there and I want to go again. Taking care of children is very *challenging work! ButI think that nothing IS more important than spending time with children. The little children enjoyed listening to the picture books I read in English, and we had a great Next time, Id like to do something else at the center. Do you have any good ideas, Miku ? See you soon. 下線部について, もしあなたが子育て支援センターでボランティアをするとしたら, 子供 だちに絵本を読むことの他に、どのょうなことをしたいですか。 2文以上の英語で書きなさい。 「文目は,具体的にしたいことを書きなさい。2文目以降は, その理由が伝わるように書きな さい。(4点) 【注) challenging やりがいのある 旧o