蒸発と沸騰の違いはなんですか？

aの微生物の働きを止めるためと書いてあるのですが 沸騰させたら微生物は死んでしまわないのですか？

の各国いに符えなさい・ X⑦) の中の微生物のはた らきについて調べるために, 次のよう な実験を行った。 (実験】 ① 雑木林からとってきた土をビーカーに入れ 水を加え 図1 てよくかき混ぜた。しばらく放置したところ, 図1のよ 上ずみ液 ぅになった。この上ずみ液を, ビーカーX と Y に分けた。 /⑳/ ビーヵー* の隊は光とうさせて池ました。 ピーカーY 人 の液はそのままにしておいた。- 7 60 @ ピーカーX, Y のそれぞれにデンプン溶液を入れた。 @ 図2 のように, ビーカーX, Y にふたをし, 3 日間放置 した。 ーー ⑧ レー Yの波に@ウ素浴湊を加えて反応のようす を見たところ, ビーカーX の液にだけに反応が見られた。 上 2は この先について半べたものであるが, 到中の下線部のこらには坪ったが ている。下醒孝@こ②のうち正しい記送はどれか。最も適するものをあとの1 がらーつ選び, その番号を答えなさい。 のでピーカーのを縛とうきさせたのは。o設中の微生物のはたらきをの 語り| (半験) @でビーカーX。Yにふたをしたのは, Q江中の微生物が叶中をするルー 上六 めである。また。 (和) ⑥の灯から,o記中の人生物のはたらきでデンイン 2> ピーカーX ビーカーY

（2）です。何で長くよく燃えるのAが1番じゃないんですか？

民】 混合物の分離 2点X1) ーつ の] (8点x 3 @まずココー SI 図1 の装置で 永とェエタノールの 男 混合物を加熱し 5分ずつ4本の試 験管に溢体を集めた。図2は, 加熱 し始めてから 1分ごとに混合物の温 度を測定してグラフに表したもので ある。 (30 長崎改) ⑰ 沸騰が始まったのは, 加熱を始めてから何 分後ですか。 [ 分後] (2) 表は。 集めた液体について調べたことをま とめたものである。 試験管人ーD を, 加熱直 後から集めた順に左から並べなさい。 (3) 6本度7D この先験のよう [ 」 な方法で混合物中の物 質を分見できる理由を, 簡単に書きなさい。 温度計 の 枝つきフラスコ 100 ガラス管 電 80 試 所6 ! 6 40 氷 20Fに日回串呈 1 1 還 ビ-ヵカー 0⑪-D 汎ま0の"155 20 2 9 加熱時間【分] | 論和| 体穂(em) | におい | 火をつけたときの反応 A 83 強い 長くよく燃える B 46 ほとんどしない 燃えない (@⑳ 47 少しする あまり燃えない D 05 強い よく燃える 』 [ 二 R => でいる状態が固体。 人 が不規則に並び, 自由に 動いている状態が液体< 話】 () エタノールの沸 点よりもやや高い80で 近くで潮騰が始まる。 (②) エタノールはにおいが あって燃えるので, にお | (3) いが強く, 長くよく燃え るAが2番目。においが ほとんどなく, 燃えない B が最後になる。

(2)で何故ウになるのでしょうか、 解説の水道水を沸騰させると…からがよくわかりません。

今度の期末で出るんですけど答えないのであってますか？ 理科のエネルギーです よろしくお願い致します´ω`* 13番は無視してください*_ _)

手ボ埋くなる、 oe ーーーニーーアンを面しました。 すると ん eee herのHHR も 2 人 また, ハンドルを回し続 このとどき) 訪のバン た =ニクーはをてて由枝し 志和本 けた筐、Aのモーター付近を熊ってみると熱くなっでいるのが感じられました。こ ぴ, 記号 との回四薫と B のハンドルの回転数を比較すると。 どのよう な関係になりますか。次から世げ* で書きぶさいい。 司5 | アA の回転数が多い イAと B の回転数は等しい ウBの回転数が多い | ⑦) 《⑥)のようになる理由を簡深に書きなさい。 (8)原子力電の資源となるウランが放出する, 生物にとって有害なものの名称を書きなさい。 (③) バイマス発電では, 資源の燃焼によって二酸化談素を排出しても, 生きている間に二酸化炭素を吸収 するため, 二酸化炭素が増える原因にならないという性質がある。 この性質の名称を書きなさい。 10) バイオマス発電の敵料には何が使用されるか。 1 つ書きなさい。 いり自然現集を利用するため量に限りが無く, 発電のために繰り返し利用することができる資源を何という か 名称を書きなさい、。 19) 玩電において。 燃料が次放するときのエネルギーと水を沸騰させた水蒸気のエネルギーを本方利用 発電の効率を高める発電方法を何というか。名称を書きなさい。 !ツヨージェネレーションシステムとはどのような仕組みをいうか, 簡潔に書きなさい。

この問題を教えてください！

2 で剖 旧を入れるのはなせま エタノールが 騰する温度を調べるときは直接 昌ドうにしなければならない。 その理由を書け。 1 の 次の文は。 グラフのかき方を説明した文である。( 唐 | はまる言華を入れ. 文を完成させよ。 還| ① 容験の結果をグラフにするときは( ア ) を横電に議縛較 | 弟則にとって. 見出しと単位を書く。それぞれの軸に目磨り大 ② 測定値を記入し, 測定値には ( ウ ) があることを考慮P欠 のようすを大まかに判断する。 信二較 ⑧③ すべての測定値のなるべく近くを通るように, 曲線まだたは請語 を引く 。 (6) 水とエタノールの: 寺 うすを, 表をもとに右 書け。 座 SIに (⑰ エタノールが沸騰し】 8 Js 0 ま洗信人 回 | それは何Cじぐらいか。グラフ es 要1 記。 読みとれ。 才貞 中 還上6ヨタクールが沸勝している間, っ ー計 | 温度はどのようになっているか。 20 還WS するときの温度と物質の種 。 1o E ついてどんなことがいえるか。 o 岳れ で和作に化する _o 人

これの英文の意味を全文教えてください おはやめにお願いします!!!

のみヶクグ2Z2 Cgz7ozgzve ggのyzce のo77了アの2が 77-7OのZZ Example. Our Group Topic __Saitama MyMiniTopic Food sauce and eat it. Itis very delicious. 1think you will hike it. mh shabu-shabu?

(2)、(5)、(6)を教えてください

次の実験1 5 を行った。これについて. あとの問いに答えなさい。 実験1 うすい塩酸を亜鉛が入った試験管に少量加えたところ, 亜鉛がとけて気体が発生した。 実験2 うすい過酸化水素水(オキシドール)を二酸化マンガンが入った試験管に少量加えた。しば らくしてから, この試験管に火のついた線香を入れたところ, 線香が激しく燃えた。 実験3 炭酸水を沸勝石が入った試験管に少量入れた。図 1 のように. これを双火で加熱し. 出て きた気体を石灰水に通したところ, 石灰水が白くにごった。 実験4 アンモニア水を沸騰石が入った試験答に少量入れた。図 2のように, これを鏡火で加熱し 出てきた気体を試験管Xに集めた。しばらくしてから. 試験管Xの口に水でぬらしたリトマス紙 を近づけたところ. リトマス紙の色が変化した。 実験5 実験4の試験答Xにゴム栓をし., 図3 のように水の入った水槽に逆さまに立て. ゴム栓を はずしたところ, 試験管Xの中に水が勢いよく入った。 図2 図3 アンモニア水

お願いします(；；)♡

状態変化 、 次の問い! の関係について 物質の北と温度や体積などの隊人 てはまるものを玉びな れですか 周二 ゃのはど ラー の外側 に水滴がついた (⑰) 次のうち, 状馬変化を表していをどー .ァ> グラス の 胡の有に人のアラスに冷たい八み物を半く の 需がとけていいだ3 く 生計ウル流れ レビらくアー をかけたら 人S202 ルに食塩 12 おお湯をカ んた。 ③④ ポリエチレンの袋に少量のエタノ 、っの間にかをくなっCM2滑 の ドライアイスをテープルの上に思いておいたら・ 1 (9) 図1は。 物質の状馬化を模式的に表したものです? 0 ・鉄を 1600じ以上に加熱すると. ドロドロの状態になつっ 9 次の状態変化は。 ADのどれにあたりますか。 正し いものを選びなさい。 レジ @ p に ⑦ A @② Bg ⑨ C ④ p /実験 7 】 1 圧体の水 (氷) と固体のロウをそれぞれビーカーに入 四2 れ, あたためて液体にしたあと, 図 う 3 / 4 人仙の , 図る2のようにそれぞれ 「 印 の液面の位置に印をつけ, 電子てんびんで質量をはかっ ] | 2 水の入ったビーカーは冷凍庫に。 ロウの入ったビーカー め 約 1 は室内に放置し。 それぞれをふ

この問題の解説お願いします( ´ •̥  ̫ •̥ ` )出来たら早めにお願いします!!!! この問題の表の読み取り方が分かりません。 例えばAだと-259℃で物質が溶ける→-253℃で物質が沸騰する ってことだと思うんですけど、-259℃の方が-253℃より低いのに沸点... 続きを読む

\,表は、 5種類の物質AEの融点と沸点を示した ものである。次の問いに、A5からあてはまるも |) 1] のをそれぞれすべて選び、記号で科えよ。 | 4 |-259 恒弥 218生司aU99 (1) 20Cで、液体になっている物質はどれか。すべ て選べ。 (2) 一100てでは固体であり、100ででは気体である 物質はどれか。 (5) 20での状態から、もっとも温度を上げなければ、 気体にならないり物質はどれか>。 (4) 20で気体になっている物質を容器に入れて痢し、一200やの滋休徐素に入れ たところ、固体になった。この物質はどれか。 筆素に信 ー39一