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理科 中学生

教えて下さい!!!

1自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 (2) a b a e 生物A C 生物B 生物C 生物D g b d 3) 死がい排出物 f 生物E 4B 0生物Aは, 無機物から有機物をつくることができる。 この特徴から, D 出物Aは,生物B~~Eに対して何とよばれるか。 @a, bの炭素の移動は,生物Aの何というはたらきによるものか。 Oa~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 E そのア~オは,図の生物A~Eのいずれかを表している。 このうち. 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 イイネ ウ カエル アバッタ オ ヘビ I アオカビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( ) にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 球表面から放出される( a )を 吸収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 ②図のように, 大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア 化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 400 1a 390 380 370 360 b otbott 350 340 2 (330 pol320 310 1985 1990 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 39 自然の恵みと災害 『火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 ① 恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 の自然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 一酸化炭素濃度(§)

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理科 中学生

分からないので教えて下さい!!!

37 自然のなかでの炭素の循環 下の図は,自然のなかでの炭素の循環を示したものである。 二酸化炭素 b a (2) a 生物A C 生物B 生物C 生物D b g d 死がい排出物 生物E 4 B の生物Aは,無機物から有機物をつくることができる。この特徴から, 生物Aは,生物B~Eに対して何とよばれるか。 bの炭素の移動は,生物 Aの何というはたらきによるものか。 ~gのうち,有機物の炭素の移動を示す矢印を全て選びなさい。 の次のア~オは,図の生物A~~Eのいずれかを表している。このうち。 生物 B, D, Eにあてはまるものはどれか。 D E アバッタ イイネ ウ カエル I アオカビ オ ヘビ 38 大気中の二酸化炭素濃度の変化 右の図は,ある場所で測定した 大気中の二酸化炭素濃度の変化を 表したものである。 0 ( )にあてはまる言葉をそ れぞれ答えなさい。 二酸化炭素などの気体は, 地 四320 球表面から放出される( a )を 収し,これを地球表面に向か って放射する性質をもつ。このような性質をもつ気体を( b )という。 2図のように,大気中の二酸化炭素濃度が年々増加しているおもな原因 は何か。次のア~エから全て選びなさい。 ア化石燃料の大量使用 ウ 外来生物の繁殖 400 390 380 Oa 370 b 360 350 340 - 330 nbrtoanbnt 2 310 1985 1990 3 1995 2000 2005 2010 【年) イ オゾン層の破壊 エ 森林伐採 00図のように二酸化炭素濃度が季節により増減をくり返すのはなぜか。 「光合成」という言葉を用いて, 簡単に答えなさい。 39 自然の恵みと災害 0火山が私たちの生活にもたらす恩恵と災害には, どのようなものがあ るか。次のア~カから全て選びなさい。 ア火山灰が広い地域にふる。 ウ津波が発生する。 オ溶岩流が発生する。 の目然災害による被害の程度や範囲, 避難経路などの情報を地図で表し たものを何というか。 ①恩恵 イ美しい景観をつくる。 エ温泉がわき出す。 カ農業用水を確保できる。 災害 酸化炭素濃度(如)

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数学 中学生

だけ至急お願いします😭✨

59 実力テスト 時間50分 合格点70点 /h00 答 別冊p.21-p.22 次の問いに答えなさい。 (3)5点、他各4点、計13点) (1) EU城内は政治·経済的統合が進んだが、実際には様々な民族や移民が共存ずる社会である。次 の文は£Uの各国でみられる人々の生活や宗教について述べたものである。 このうち, 誤っている ものをアーエの中から1つ選び, 記号で答えよ。 ア 新しくEUに加盟したブルガリアとルーマニアでは, キリスト教の宗派であるカトリックが主 に信仰されている。 イ 技術革新の遅れた旧東ドイツは旧西ドイツより発展が遅れ, 今もなお両者聞の経済格差が大き い。 ウ EU城内のイスラム教徒の反発が強まっている。 フランスでは頭に巻くスカーフなどが教育機 関で禁止されるなど, 信教の自由を脅かすとして議論されている。 Iゲルマン語派ラテン語派 スラブ語派の三大言語群がみられ, ラテン語派に属するルーマニ ア語を除けば、地域的にまとまって分布している。 しかし, ハンガリー語は, フィン語などとと もにウラル語族である。 (2) 産業のグローバル化が進んでいる。 次の文のうち, 誤っているものをア~エの中から1つ選び 記号で答えよ。 ア 日本の多くの製造業者が、 安価な労働力を求めて東南アジアや中国に進出した一方, 日本国内 では工場の閉鎖や縮小が相次ぎ, 産業の空洞化が進んだ。 イメルコスール(南米南部共同市場)の発足以後,この地域ではアメリカ合衆国,ドイツ, 日本 の多国籍企業を中心とした自動車産業の立地が増えている。 ウ アフリカではAU(アフリカ連合)が結成されたが、プランテーション農業や石油産業など特 定分野に依存する国家も多いため, 経済的な連携はいまだ不完全であり,富の偏在もいちじるし い。 エ EU城内では関税のない自由な商取引に支えられ, 工業の相互補完がみられる。例えば,ヨー ロッパ各国で航空機の部品を作り, フランスのブルゴーニュで航空機の組立てを行うなどの国際 分業が有名である。 (3) 2008年行われた 「国連食糧サミット」では, バイオエタノール (バイオ燃料)をめぐり、さらに 推進しようとする国とそれに反対する国との利害対立が見られた。 どのような理由から反対するの か、その内容を20~30字で述べよ。 (福岡、久留米大附設高) 答(1)

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理科 中学生

2(3)の答えがアで解説をみても納得いきませんでした。 電流の向きと逆になるならイじゃないんでしょうか…

I 木炭がほろほろになった。 ゥアルミニウムはくがほろほろになった。 3 1回の電池では何エネルギーを何エネルギーに変換したか。 次の①, ②にあてはまス から通 アル ウ同 語句を書け。 (O)エネルギー - (3) 3 ② )エネルギー どうす ア イ 2 2 右の国は、うすい塩酸に亜鉛板と銅板を入 れた電池である。これについて、 次の問いに 答えなさい。 D0 うすい塩酸中の水素イオンが水素原子に なるのは、亜鉛板 解板のどちらか。 全属が塩酸中にとけ出しているのは、 亜 動板 無板のどちらか。 口3電子が移動している向きは、, 図のア、イのどちらか。 記号で答えよ。 の亜鉛板を銅板に変えて同様の実験を行った。このときの電流のようすについて 過当なものを、 次のアーウから選び, 記号で答えよ。 ア 電圧は弱くなるが、 同じ向きに電流が流れる。 イ 電圧の大きさは同じで、 逆向きに電流が流れる。 ウ 電流は流れなくなる。 右の図の これに D亜鉛板 次のア~コ ア亜鉛局 イ 亜鉛院 ウ 亜鉛線 エ亜鉛原 うすい 塩酸 電流 電圧計 | 電達の向き 鋼 原子」という 11のような簡 た。 次に、国 ゴールをつな これについて 3 次のアーエの電池について, 次の問いに答えなさい。 ア燃料電池 Iアルカリ乾電池 イ鉛蓄電池 ウマンガン乾電池

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理科 中学生

今度の期末で出るんですけど答えないのであってますか? 理科のエネルギーです よろしくお願い致します´ω`* 13番は無視してください*_ _)

手ボ埋くなる、 oe ーーーニーーアンを面しました。 すると ん eee herのHHR も 2 人 また, ハンドルを回し続 このとどき) 訪のバン た =ニクーはをてて由枝し 志和本 けた筐、Aのモーター付近を熊ってみると熱くなっでいるのが感じられました。こ ぴ, 記号 との回四薫と B のハンドルの回転数を比較すると。 どのよう な関係になりますか。次から世げ* で書きぶさいい。 司5 | アA の回転数が多い イAと B の回転数は等しい ウBの回転数が多い | ⑦) 《⑥)のようになる理由を簡深に書きなさい。 (8)原子力電の資源となるウランが放出する, 生物にとって有害なものの名称を書きなさい。 (③) バイマス発電では, 資源の燃焼によって二酸化談素を排出しても, 生きている間に二酸化炭素を吸収 するため, 二酸化炭素が増える原因にならないという性質がある。 この性質の名称を書きなさい。 10) バイオマス発電の敵料には何が使用されるか。 1 つ書きなさい。 いり自然現集を利用するため量に限りが無く, 発電のために繰り返し利用することができる資源を何という か 名称を書きなさい、。 19) 玩電において。 燃料が次放するときのエネルギーと水を沸騰させた水蒸気のエネルギーを本方利用 発電の効率を高める発電方法を何というか。名称を書きなさい。 !ツヨージェネレーションシステムとはどのような仕組みをいうか, 簡潔に書きなさい。

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