数学 中学生 1年以上前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです🙇♀️ 答えは4分の9cmです。 4 入試問題にチャレンジ 埼玉県 2017年度 改題 8 右の図のような, AB=10cmの 平行四辺形ABCD があります。 辺AB 上に, AE=4cm となる A D 14cm 10cm E G F 点Eをとり, 線分 EC をひきます。 線分 EC と対角線 BD との交点を B C Fとし,点Fを通って辺BC に平行な直線と辺 AB との 交点をGとします。 このとき,線分 EGの長さを求めなさい。 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 比例・反比例の歯車の考え方がイマイチわかりません。 解説お願いします🙏 00 よく出る! 下の図のように, 歯の数が36であるギア A を 20 回転させると, 歯の数がxであるギアBがy 回転する自転車がある。 このとき, 次の問いに答 えなさい。 (石川) ギア A S ギア B 未解決 回答数: 1
数学 中学生 1年以上前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです。 答えは(1)A(-2,2)B(4,8)(2)y=x+4 (3)12 1 右の図のように,関数 x2の 2 グラフ上に, 2点A, B があります。 A,Bのx座標が, それぞれ,-2, 4 で あるとき, 次の問いに答えなさい。 (1) 2点A,Bの座標を求めなさい。 (2)2点A,Bを通る直線の式を求めなさい。 (3) △OAB の面積を求めなさい。 A 2 4 4 O 学びをいかそう 6 グラフの交点の座標 学ば 39~40 y= B 8 未解決 回答数: 1
理科 中学生 1年以上前 (1)の問題ってどうやって求めるんですか?! 1 物質が水にとける量 30℃の水 100g が入ったビーカーにA~C の物質を,それぞれ30gずつ加えてよくかき 混ぜた。図は, A~Cの溶解度曲線である。 (1) A~Cのうち, 2つはすべてとけたが,1 つだけとけ残った。 とけ残ったのはどれか。 (2) (1)のビーカーを加熱して, とけ残りがない ようにするには, 水溶液を約何℃にすればよ いか。 ア~エから選びなさい。 [g] 120 g00gの水にとける物質の質量 100 & 888 & 0 0 A C 1 (1) B (3) 10 20 30 40 50 60 70 80 [C] 温度 5 未解決 回答数: 1
国語 中学生 1年以上前 画像の問題がよく分かりません。 まず音数がどういうものかが調べてもあまり分からず、問題の意図すら分かりません。 ()の中に書いてあるのは答えです。 答えを見てもよく分かりません。 に書きなさい。 かりける 2 次の 線部の音数を、漢数字で 七音 (五)音 *祇園精舎の鐘の声、 (七)音(五)音 諸行無常の 響きあり。 未解決 回答数: 1
理科 中学生 2年弱前 物質の酸化・還元についてです 🦢 ꙳﹏ この画像の(3)の問題の確認をお願いしたいです . 合ってるかどうか , もし間違っていれば正解と解き方のコツ等を御伝授下さったらうれしいです ! 9 物質を加熱したときの変化を調べるため,次の実験を行った。 [実験〕 ① 図1のように、質量 8.00gの酸化銅と質量 0.15gの炭素の粉末 , 乳鉢に入れてよくかき混ぜ、 混合物をつくった。 ② 図2のような装置に入れて、 ガスバーナーで加熱した。 図 1 炭素の粉末 0.15g ③ 反応が終わってから,ガラス管を石灰水の中から出し、 加熱するの をやめ、ピンチコックでゴム管をとめた。 ④ 試験管Cをよく冷ました後に、 試験管C内に残った固体をとり出し て 質量をはかった。 酸化銅 8.00g ⑤ 酸化銅の質量は8.00gのまま変えず、炭素の質量を0.30g、0.45g, 0.60g 0.75g、0.90gと 変えて,それぞれ①から④までの操作を繰り返し行った。 図3 図3は、〔実験〕 の結果をまとめたグラフである。 図2 酸化銅と炭素の 混合物、 試験管C ピンチコック ゴム管 ガラス管 石灰水・ 18.0 試験管内に残った固体の質量(g) 7.0 16:00 0.15 0.30 0.45 0.60 0.75 0.90 炭素の質量[g] (1)〔実験で、 試験管C内に起こった化学変化について説明した文として最も適当なものを、次のア~クから 2つ選びなさい。 ア 銅が還元されて酸化銅になった ウ 酸化銅が還元されて銅になった イ銅が酸化されて酸化銅になった 酸化銅が酸化されて銅になった カ 炭素が酸化されて二酸化炭素になった ク 二酸化炭素が酸化されて炭素になった オ炭素が還元されて二酸化炭素になった キ二酸化炭素が還元されて炭素になった (2) [実験] で,炭素の質量と試験管C内にできた銅の質量との関係はどのようになるか、 その関係を表した グラフとしてもっとも適当なものを,次のア~エから選びなさい。 ア で 8.0 できた銅の質量[g] 0 炭素の質量[g] 0.90 イ で 8.0 できた銅の質量[g] 0.90 炭素の質量[g] で8.0 できた銅の質量[g] 0 0.90 炭素の質量[g] H できた銅の質量[g] ¥8.0 0 0 0.90 炭素の質量[g] [実験で、炭素の質量が① 「0.30g」と② 「0.75g」のそれぞれで、 反応後に試験管C内に残った固体は 何か。 「酸化銅」「銅」、 「炭素」 の中から必要な語を選んで、簡単に説明しなさい。 (3) 以上です。 もう一度, 問題をよく読みなおして見直しをするようにしましょう。 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 画像の問題の解き方を教えていただきたいです🙇♀️ 練習⑤ Lv3 右の図のABCDで,辺BCの中点をE とし,AEとBDの交点をFとするとき,次の問いに答えな さい。 (1) ABEFとADAFの面積比 1:2= 1:4 (2) BEFとABCDの面積比 -D 練習⑥ Lv鬼 下の図のように, AB, AC, ADを それぞれ直径とする半円があり, AB=BC=CDです。 図のRの部分の面積は,Pの部分の面積の何倍ですか。 PTC P B A B C D R→9-20=7匹 7倍 回答募集中 回答数: 0
数学 中学生 2年弱前 解説お願いいたします🙇 /100 3 右の図の 角について,下 のにあては まる記号を書き なさい。 a b LatLb-Zc d W e Ze+Zf-Zd 【10点×2】 Za+2b-ZC =Letㄥ f - -< d 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 (1)と(2)大至急で教えてください‼️ C -10- 1回目 分 /3 2回目 分 /3 3回目 分 /3 2 次の図での値を求めなさい。 ① l//m//n 5 l (2) ED // BC E D (3) AB // CD // EF A -m 8. 12 A 3 IC B2C A チャレンジ 上の問題ができたら、 次の問題を解いてみよう! 次の図で、xの値を求めなさい。 ① AD / BC A -14- AD/EFT AE=EB E ① (2) l//m//n (島根) 2cm 2cm -m 3cm xcm B -20---- C (1) ballml/h 18:12:15+x) 12(5+1) = 90 12:6=1:5 n 15cm~ 3年 (2)ED〃 3:2₤1x-3)= 3 未解決 回答数: 1
数学 中学生 2年弱前 中3数学二次関数です🙇🏻♀️՞ ここの解説?求め方を聞きたいです!! 答えは ①4分の1・1・4分の9・4 ②0<=x<=8・0<=y<=16 ③y=4分の1x2乗 ④4ルート3秒後 ←o 1辺が8cmの正方形ABCD で, 点 P, Q が同時にAを出発し、点P は矢印の向きに秒速0.5cm で,点Qは矢印の向きに秒速1cmで辺上をそれぞれ進み, 点QがD に到着するまで A. 動きます。 点P, Q が A を出発してから秒後の△APQの面積をyem² とするとき, 問いに答えなさい。 ① 表を完成させなさい。 IC (秒) 0 1 2 3 ②yの式で表しなさい。 P→ B. ・8cm C y (cm²) ③xとyの変域を求めなさい。 ④ △APQの面積が12cmになるのは, 点P, Q がAを出発してから何秒後ですか。 未解決 回答数: 2