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理科 中学生

教えて欲しいです

)の比が )と(2 ●物質を化学式で表すと, 物質をつくっている(① 1化学 H2, 21 わかる。 →中2 実習 チェック 化学変化のモデル→[教科書 p.43 反応前の物質を矢印(→) の左側則に, 反応後にできた物質を矢印(→) の右側に書く。その際, 反応の前後で, 元素とそれぞれの原子の数を同 じにする必要がある。 元素記号 原子のモデル 表しなさ くうらん 23 左の空欄にかく。 H2 Ag の 2H Fe S C O H S C O S6 左の空欄にかく。 2H2 いおう [鉄と硫黄の化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 鉄 硫黄 の 27 2 8 口の 3化学反応式で表す。 3 の 口2 100 左の空欄にかく。 [炭素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 炭素 酸素 ロ 3化学反応式で表す。 6 [水素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 3矢印(→)の左右で③の数を等しくして, モデルで表す。 水素 酸素 (の) D Pe *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 4さらに,矢印 (→)の左右で⑨の数を等しくして, モデルで表す。 10 5化学反応式で表す。 の A@COO 学んだことを チェック しよう 口O 化学式を組み合わせて化学変化を表した式を何というか。 ② ①で表すとき, 化学変化の前後で気をつけなければいけないこと を書きなさい。 N

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)の比が )と(2 ●物質を化学式で表すと, 物質をつくっている(① 1化学 H2, 21 わかる。 →中2 実習 チェック 化学変化のモデル→[教科書 p.43 反応前の物質を矢印(→) の左側則に, 反応後にできた物質を矢印(→) の右側に書く。その際, 反応の前後で, 元素とそれぞれの原子の数を同 じにする必要がある。 元素記号 原子のモデル 表しなさ くうらん 23 左の空欄にかく。 H2 Ag の 2H Fe S C O H S C O S6 左の空欄にかく。 2H2 いおう [鉄と硫黄の化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 鉄 硫黄 の 27 2 8 口の 3化学反応式で表す。 3 の 口2 100 左の空欄にかく。 [炭素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 炭素 酸素 ロ 3化学反応式で表す。 6 [水素と酸素が結びつく化学変化] 1反応を物質名で表す。 2モデルで表す。 *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 3矢印(→)の左右で③の数を等しくして, モデルで表す。 水素 酸素 (の) D Pe *矢印の左右で (③) の数が等しくない。 4さらに,矢印 (→)の左右で⑨の数を等しくして, モデルで表す。 10 5化学反応式で表す。 の A@COO 学んだことを チェック しよう 口O 化学式を組み合わせて化学変化を表した式を何というか。 ② ①で表すとき, 化学変化の前後で気をつけなければいけないこと を書きなさい。 N

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理科 中学生

ここが分からないから教えて欲しいです💦

1水素と酸素 右図のような装置で, ふくろの中 の水素と酸素の混合気体に点火した。 0 点火後, ふくろの中の塩化コ バルト紙は,何色に変化した 1 2名称 導線 化学式 青色の 塩化 コバルト紙 か。 点火装置 ② 水素と酸素の混合気体に点火 してできた物質は何か。その 名称と化学式を書きなさい。 実験用の ふくろ 水素50 cm 酸素25 cm? めいしょう 2鉄と硫黄が結びつく反応 2 の 鉄と硫黄の混合物を, 右図のよう 脱脂綿 試験管 に加熱した。 混合物 試験管ばさみ 口O 熱するのをやめても, 反応が 最後まで続いたのはどうして か。 s 00 口2 熱してできた物質に磁石を近 づけるとどうなるか。 ③ 熱してできた物質にうすい塩 酸を加えると,どうなるか。 ④ 熱してできた物質は混合物か, 純粋な物質か。 ⑤ 鉄と硫黄が結びつく反応をモデルで表しなさい。ただし, 鉄の原 子を●, 硫黄の原子を○で表す。 ⑥ 熱してできた物質の色は何色か。 ⑦熱してできた物質の名称を書きなさい。 じゅんすい 4 6 3燃えている炭 o dha の 右図のように,炭を燃やした。 ① 黒い炭の主成分は何か。 ② 最後には白い灰しか残らないように変化 した。この理由を次のようにまとめた。 ア~ウにあてはまる言葉を書きなさい。 3 イ 炭の主成分である ( ア )が ( イ ) と結びついて, ( ウ ) になったからである。 ウ ト の

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