variousとvariety ofの違いは何ですか？

教えてください！明日テストです💦答えは二酸化炭素1.5 うすい塩酸20.0です！

赤色に変化するか。 図1 加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した二酸化炭素の 質量との関係はどうなるか。表1をもとに,その関係を解答 欄のグラフに書きなさい。 (五) うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えると,二酸化炭素が発生する。加えた炭酸水素ナトリウムの と発生した二酸化炭素の質量との関係を調べるために、6個のビーカーPUに、うすい塩酸を40.0cm 入れた後,ビーカーを含めた全体の質量をそれぞれ測定した。次に、それぞれのピーカーに異なる質量 酸水素ナトリウムを加え, 二酸化炭素が出なくなるまで反応させしばらくしてから,ピーカーを含め 体の質量をそれぞれ測定した。 表1は, 実験結果をまとめたものである。 次の1~4の問いに答えなさい 1. 化学変化の前後で物質全体の質量は変わらない。これを, 何の法則というか。 100 2. 上間1のように, 化学変化の前後で物質全体の質量が変わ らないのはなぜか。 その理由を、 「種類と数」という言葉を 用い, 解答欄の書き出しに続けて書きなさい。 表1 反応前 ビーカーとビーカー 質量の うすい塩酸 炭酸水素ナ トリウムの 質量〔g〕 反応街 ビーカー 含めた の質量〔 it (g) P 142.8 1.0 143. 4. 別のビーカーに, 下線部aのうすい塩酸 30.0cmを入れた。Q これに炭酸水素ナトリウム5.0gを入れて二酸化炭素が出な くなるまで反応させると,加えた炭酸水素ナトリウムの一部 が反応しないで残った。 このとき, 発生した二酸化炭素は何 gか。また,反応しないで残った炭酸水素ナトリウムを完全 に反応させるには, 下線部aのうすい塩酸を少なくともあ と何cm加えればよいか。 40 141.4 2.0 142. R-S 143.7 3.0 145.2 142.8 4.0 -144.8 T 141.1 5.0 144.1 U 142.2 6.0 146.2 6 30 525 + N HCO CO

4番教えてください！！ 答えはうすい塩酸20ｇです！二酸化炭素はわかりました！

(五) うすい塩酸に炭酸水素ナトリウムを加えると, 二酸化炭素が発生する。 加えた炭酸水素ナトリウムの質量 a. と発生した二酸化炭素の質量との関係を調べるために, 6個のビーカーPUに, うすい塩酸を40.0cmずつ 入れた後, ビーカーを含めた全体の質量をそれぞれ測定した。 次に, それぞれのビーカーに, 異なる質量の炭 酸水素ナトリウムを加え, 二酸化炭素が出なくなるまで反応させ, しばらくしてから,ビーカーを含めた全 体の質量をそれぞれ測定した。 表1は, 実験結果をまとめたものである。 次の1~4の問いに答えなさい。 1. 化学変化の前後で物質全体の質量は変わらない。 これを 何の法則というか。 2. 上問1のように,化学変化の前後で物質全体の質量が変わ らないのはなぜか。 その理由を,「種類と数」という言葉を 用い, 解答欄の書き出しに続けて書きなさい。 3.加えた炭酸水素ナトリウムの質量と発生した二酸化炭素の 質量との関係はどうなるか。 表1 をもとに,その関係を解答 欄のグラフに書きなさい。 表1 反応前 反応後 うすい塩酸 炭酸水素ナ ビーカーとビーカー トリウムの の質量の合質量[g] 計 〔g] ビーカーを 含めた全体 の質量[g] P 142.8 1.0 143.3 40 Q 141.4 2.0 142.4 R 143.7 3.0 145.2 142.8 4.0 -144.8 141.1 5.0 144.1 U 142.2 6.0 146.2 30 5g Coz 4. 別のビーカーに, 下線部aのうすい塩酸 30.0cmを入れた これに炭酸水素ナトリウム 5.0gを入れて二酸化炭素が出な くなるまで反応させると,加えた炭酸水素ナトリウムの一部 が反応しないで残った。 このとき,発生した二酸化炭素は何 gか。 また、反応しないで残った炭酸水素ナトリウムを完全 に反応させるには, 下線部 aのうすい塩酸を,少なくともあ と何cm加えればよいか。 CIH + NaHCO3 S-T

（2）の答えがなぜウ、エになるのか詳しい解説をお願いします。

4 丸い種子をつくる純系のエンドウ (親P)の めしべに、 しわのある種子をつくる純系のエンド ウ (親Q)の花粉をつけたところ、 できた種子 (子) はすべて丸い種子であった。 次に、 できた丸い種 子(子) のうちの一部をまいて育て、 自家受粉させ たところ、 できた種子(孫)では、丸い種子としわ のある種子の 数の比が3: 1であった。 図は、 実験の 模式図である。 親丸い種子 しわの ある種子 子 丸い種子 孫 丸い種子 しわの ある種子 a 3 1

(2)(3)（5)を教えて欲しいです！

〈地震のゆれの伝わり方〉 震源の浅い地震が, 8時30分0秒に による2種類のゆれX,Yが始まった時刻と震央からの距離 の関係を表すグラフを重ねたものである。 発生した。 図は,A地点に設置された地震計の記録に,地震 (1)地面が,最初にカタカタと小さくゆれ始めてから,次に ユサユサと大きくゆれ始めるまでの時間を何というか。 を何 震央からの距離〔 〕 1 300 $250 -X- ら200 150 100 km 50 0 8時30分0秒 10秒 20秒 30秒 40秒 大ゆれが始まった時刻 (2) ユサユサという大きなゆれが始まるのは, 震源から伝わってきた何という波が到着したときか。 (3)この地震では,(2)の波が伝わった速さは何km/sか。 4) この地震では,震央から100km離れた地点での(1)の時間は何秒だったか(S) 水に入れたとき、最も速く･･･ 5)この地震で,震央から300km離れた地点で起こったことについて,次の①~③に答えよ。 ① カタカタという小さいゆれは,何時何分何秒に始まったか。 ② ①のゆれが続いた時間は, A地点と比べてどうだったか。 ③震度は,A地点と比べてどうだったか。 次から選べ。ただし、地盤の性質はどこでも同じで あるとする。 小さかった。 J

3についてです。5:3になる理由を分かりやすく教えて頂きたいです

5 エンドウの種子の形について、遺伝の規則性を調べるために、次のような実験を行 った。 後の1から3までの各問いに答えなさい。 エンドウの種子の形には丸形としわ形があり、 丸形が顕性形質、 しわ形が潜性形質であ る。 エンドウの種子を用いて 【実験1】、【実験2】、【実験3】 を行った。 ただし、種子の 形を丸形にする遺伝子をA、 しわ形にする遺伝子をa と表すことにする。 【実験1】 丸形の純系の種子としわ形の純系の種子をそれぞれ育て、それをかけ合わせる ことで子にあたる種子を得た。 【実験2】 【実験1】 で得られた種子を一粒育てて、 自家受粉させて孫にあたる種子を得た。 【実験3】 【実験2】でできた孫にあたる種子をそれぞれ全て育てて、それぞれを自家受粉 させて、ひ孫にあたる種子を得た。 1 次の文は、種子の形を決める遺伝子について説明したものである。文中の①から③に 当てはまる遺伝子の記号を、後のアからオまでの中から1つずつ選び、それぞれ記号で 答えなさい。 【実験1】 において、 丸形の種子の純系のエンドウからつくられる生殖細胞の遺伝子 は① しわ形の種子の純系のエンドウからつくられる生殖細胞の遺伝子は②と なる。子の遺伝子は③ となる。 アA イ a ウ AA I a a オ Aa 2 【実験2】 でできた孫にあたる種子のうち、 【実験1】 でできた子と同じ遺伝子の組み 合わせをもつ種子の割合は何%か、答えなさい。 3 【実験3】によって得られた種子の形について、 丸形としわ形の種子の比を、最も簡単 な整数比で答えなさい。

答えが6時間になります考え方を教えて欲しいです🙇‍♀️

ある種子植物を用いて, 植物が行う吸水のはたらきについて調べる実験を行った。 あとの問いに答えなさい。 (2020 富山) <実験 > 7 葉の大きさや数、茎の太さや長さが等しい枝を4本準備した。 それぞれ、図のように処理して, 水の入った試験管A~Dに入れた。 ウ 試験管A~Dの水面に油を1滴たらした。 ① 試験管A~Dに一定の光を当て、10時間放置し、水の減少量を調べ、表にまとめた。 A 図 B C D 水 水 水 水 何も処理しない。 葉の裏側だけに 葉の表側だけにすべての葉をとって, ワセリンをぬる。 ワセリンをぬる。 その切り口に, ワセ リンをぬる < < おゆく 表 おくゆく 試験管 A B C D 水の減少量[g] a b C d 0.0 7.0 11.0 20 問1 ウにおいて,水面に油をたらしたのはなぜか、その理由を簡単に書きなさい。 B

なんで答えがこうなるんですか！！

[ 問4〕 <結果1>, <結果2>をふまえて, ある丸形のエンドウの種子Xがもつ遺伝子の組み 合わせについて,<仮説>を立てた。 <仮説> I 種子Xを育てて, 自家受粉させ,子の種子を得る。 Ⅱ種子Xを育てて,自家受粉が起こらないように処理したのち,しわ形の種子をつくる純 系のエンドウの花粉を使って受粉させ,子の種子を得る。 ① I の操作で,丸形の種子だけができたなら,種子Xの遺伝子の組み合わせは(1)であ るといえる。 ② IIの操作で, 丸形の種子としわ形の種子ができたなら,種子Xの遺伝子の組み合わせは (2) であるといえる。 なお、 その場合, 丸形としわ形の種子の数の比 (丸形 しわ形) は,理論上,およそ (3) となる。 <仮説>の (1) ~ (3) にそれぞれ当てはまるものとして適切なのは,下のア〜ウのう ちではどれか。 (1) ア AA イ A a (2) ア AA イ Aa (3) ア 1:1 3:1 ウ ウ aa aa 1:3

国語の古文に出てくる係り結びってなんでしょうか。 今勉強しているんですが、どういう条件？で係り結びになるのか、どれとどれがペアになって係り結びになるのか、見つけ方がわかりません。 定期テスト近いのでわかる方教えてくれると助かります。

どんなことを書けば良いですか

深い学びの記録 考える 自分やチームの課題を見つけるために,ゲームのどのような場面を振り返ったかを記入しよう。 61