⑶と⑷がわかりません💦教えてくださると嬉しいです！

2 表は、家庭にあるいろいろな電気器具の表示を表したものである。これらの器 具を100Vのコンセントにつないで使用した。 これについて,次の問いに答えな さい。 アイロン ラジオ 電球 10A 100 100 V – 1000W 100V-10W 4100V-40W 8 xx100=10 X = 1 10 100 -100=100 □(1) コンセントから得られる電流のように,向きが周期的に変化する電流を何というか。 その名称を書け。 (2) 表の電球に流れる電流は何Aか。 x2x100=40 100 XU 表の電気器具のうち、抵抗が最も小さいものはどれか。 また,その抵抗は何Ωか。 表の三つの電気器具に電流を流して、同時に1時間使用した。 このとき, 全体で消費した電力量は何か 40 108

理科の回路のやつです！！教えて欲しいです🙇‍♀️🙇‍♀️

豆電球の明るさと電流の大きさにはどのような関係があるか 直列回路を流れる電流にはどのような規則性があるか 並列回路を流れる電流にはどのような規則性があるか

(4)(5)お願いします🙇‍♀️🙇‍♀️ 答えは(4)15cm (5)5cm

[5] J-3 凸レンズのはたらきを調べるために,次の 【実験1】, 【実験2】 を行った。下の(1) (5) に答えなさい。」 【実験1】 光学台,電球, ｢の」とかかれたガラス板、凸レンズ, スクリーンを用 意して, 図1のような装置をつくった。 電球とガラス板の位置を固定し, 凸レンズとスクリーンの位置を調整 して,スクリーンにはっきりとした像をうつした。このときのガラス板 から凸レンズまでの距離xと凸レンズからスクリーンまでの距離yを調 べると,xの距離は20cm, y の距離は60cm であった。職 図1 CO x ガラス板 凸レンズ スクリーン - BORD S 光学台 (4) BRA A X SPESIA(Y) (X cd) Fars ol 【実験2】xの距離が20cm, y の距離が20cmのとき,図2 スクリーンにはっきりとした像がうつる別の凸 レンズを用意した。 ガラス板は図2のような高 さが10cmの記号がかかれたものに変え、 クリーンにできる像の高さを調べた。 【実験】 と同様にxとyの距離を調べたところ、xの距 離が30cmのときにはっきりとした像がうつっ た。 10cm I

7の問題の求め方が分からないので、解説して頂きたいです🙇🏻‍♀️

5 図2のような発電機をふくむ回路をつくり, 質量 600gのおもり を1.5m落下させて発電した。この実験でおもりにはだらく重力 がした仕事は何Jか,答えなさい。 A.9J 6 図2のとき, おもりが床につくまで5秒かかり, 電流計は0.3A, 電圧計は 2.0Vを示した。 この実験で何Jの電気エネルギーが得 られたか求めなさい。 A. 3J - 7 図2のとき、エネルギーの変換効率は何%か, 小数第1位を四捨 五入して,整数で答えなさい。 豆電球 電流計 電圧計 図1 プーリーつき 発電機 CHOCED 粘着テープ でとめる。 「端子 図2 おもり 氷の入った ペットボトル/

(3)この問題が分かりません 答えはウです イとウで迷いました

ステップC 章末問題 (1章) 1 電流が流れる道すじ 階段で使われる照明には、階段の 上下2か所にあるスイッチのどちらで もつけたり消したりできるものがあ る。 図1のように, たおす方向によっ て接続する導線を切り替えられるスイ ッチと、豆電球を使って, 階段の照明 の回路を再現したい。 (1) 電流が流れる道すじを何というか。 (2) 図2で, 電流が流れる向きは,ア, イのどちらか。 (3) 身近な理科図2のとき、豆電球は点灯するが, スイッチBをAに 切り替えると,豆電球が消灯する。 この状態から, さらにスイッチD をCに切り替えたときに, 再び豆電球が点灯するようにしたい。 どの スイッチの間をつなぐ導線をふやせばよいか。 次のア~エから選びな さい｡ ア. A-B 間 イ. A-C 間 ウ B-C 間 図 1 左へたおす｡ - →教科書p.215~220 本誌 p.104 右へたおす。 電流の向き 図2 アイ 思考・判断・表現 無印知識･技能 |1 (1) (2) 電流は流れない。 I. C-D B (3) 8 17問

電熱線aの抵抗は10Ω、bの抵抗は20Ω、電圧はすべて4Vです。 なぜアの豆電球の明るさとエの豆電球の明るさが違うのですか？ よろしくお願いいたします。

琉ア で 聞 Ž ウ + 電源装置 電熱線a 電熱線b F + 電源装置 電熱線 a 豆電球 電熱線b 豆電球 DI ハイ I 電熱線a 電熱線b TE 一電源装置 電熱線 a 豆電球 電圧 M 電熱線b + 一電源装置 豆電球

中3の化学変化とイオンの中和についての問題です。 (4)の答えが「水溶液中に水に溶けにくい塩が生じ、イオンの数が減少したから」だったのですが、なぜ、水に溶けにくい塩が生じると、イオンの数が減少するのかがわかりません。 塩が増えてもイオンはそのままではないのかな？と私は考えて... 続きを読む

( 30点…..各6点) 7 Cu ・おいで th 大3理科 4 中和 7132 →教科書 p.213,214本誌p.84 実験① うすい塩酸を, 4個のピーカーA~D にそれぞれ10cmずつとり, BTB 液を数滴ずつ加えた。次に、うすい水酸化ナトリウム水溶液を, ピーカーB〜D にそれぞれ4,8,12cmずつ加えて水溶液の色の変化を 観察した。表は, その結果をまとめたものである。 ビーカー うすい塩酸 (cm3) うすい水酸化ナトリウム水溶液 (cm3) 反応後の水溶液の色 A 10 0 黄色 す 水 化 バ 水リ B 10 4 黄色 溶ウ 液ム C 10 8 緑色 o 7 電源装置 5 D 1004 12 12 青色 実験② 図のような装置を用いて, うすい 硫酸にうすい水酸化バリウム水溶液を中 性になるまで少しずつ加えていき, 豆電 球の明るさを観察した。 (愛媛改) (1) 実験①のビーカーA~Dのうち, 水溶 液中に存在する水素イオンの数が最も多 いものはどれか。 □(2) 実験①で使用したうすい塩酸4cm²をピーカーDの水溶液に加えた。 HCl この水溶液を中性にするためには, 実験①で使用したうすい塩酸, うすい Hei 水酸化ナトリウム水溶液のうち, どちらを何cm3加えればよいか。 NaOH □ (3) 実験①で中和によってできる塩は何か。 化学式で書きなさい。 (4) 記述実験②で、豆電球は、最初は明るく点灯していたが,しだいに暗 くなり消えた。その理由を, 生じる塩の性質に着目し, 「イオン」という語 を用いて, 「水溶液中に」 という書き出しに続けて簡単に書きなさい。 大3理科 豆電球 ステンレス電極 140 DIBS うすい硫酸 DEL 4 (1) (A) (2) 加える水溶液 (3) ( 30点･･･各6点) すい塩酸 体積 Noel (4) 水溶液中に 水に溶けにくい 堰が生じ、休 3 この数が減少 したから。 SO42- H20 H2O Naci 420 ci Na ot ○ 80² + Nat Nat a ci BaOH 91

この2問が分からないので教えていただきたいです。

次の文の に入る値を求めなさい。 平成22年版環境白書では, 白熱電球を発光ダイオード (LED) 電球にかえると二酸化炭素の排出量を 削減できるといわれている。 例えば, 明るさがほぼ同じで, 消費電力がそれぞれ 60 W, 7.5 W である白熱電 球と発光ダイオード電球を, 100Vの電圧で同じ時間使用した場合を考えると, 発光ダイオード電球に流れ る電流の強さは, 白熱電球に流れる電流の強さの 倍となる。 また, 使用時における消費電力の削減の 割合は,二酸化炭素の排出量の削減の割合と同じであるとすれば, 白熱電球を発光ダイオード電球にかえる と、二酸化炭素の排出量を (2) %削減できることになる。

100v、100wの表示の電球を50vの電圧で使用する時、抵抗値は100Ωになるらしいんですが、wもＡもわからないのにどうやって出すんですか？

(4)で答えがェになるのですが、何故そうなるのか分かりません。教えてください。

3 電圧と電流の大きさの関係について調べるため、 次の実験 1~3を行いました。これに関して。 DISCORDERLEY, 41. KREVUD PROBKOXSS8=ET&)- m 消費電力の大きいものほど明るく点灯するものとする。 2-1 実験 1 ① 抵抗器 』 を用いて図1のような回路をつくり、電圧計と電流計をそれぞれ接続した。 ② 電源装置で, 抵抗器 a に加える電圧を0Vから 8.0Vまで 1.0 Vずつ変化させ,そのときの 電流の大きさをそれぞれ測定した。図2は、測定した結果をグラフに表したものである。 図2 0.6 20.5 20.4 電 流 0.3 ていたせいか、気がつきません [A] 0.2 0.1 電源装置 抵抗器 a 電源装置 といるかの2.0 実験 2 ① 抵抗(電気抵抗)の大きさが異なる2種類のLED 電球bとc を,それぞれ1個ずつ用意した。 ② 図3のような回路をつくり, 電源装置のスイッチを入れて回 路に電流を流したところ, LED 電球bとc の両方が点灯した。本日 このとき, LED 電球の明るさを比較すると, LED 電球 b のほ うがcよりも明るく点灯していた。 Q 電源装置 LED電球b 抵抗器 抵抗器 a LED電球b 抵抗器 a 抵抗器 実験3 ① 実験1で用いた抵抗器を2つと, 実験2で用いたLED 電球b を用いて, 図4のP~Sの ような回路をつくった。 ②電源装置で,P~Sのすべての回路に同じ大きさの電圧を加えて電流を流したところ, LED 電球b はいずれも点灯したが, その明るさはすべて異なっていた。 図4 P -4- 24.0 6.0 8.0 N 電圧[V] R 電源装置 した。 抵抗器 図3 ma LED電球b 抵抗器 a 電源装置 JUNTO LED電球b LED電球c ようにな S 電源装置 抵抗器 抵抗器 a LED電球b (1) 電流計のつなぎた の符号を書きなさし ア 回路に直列に イ 回路に直列に ウ 回路に並列 エ 回路に並列 (2) 抵抗器の (3) 次の文章 組み合わせ 消費 さは各 は アイウエ アX (4)