仮定法のwouldとcouldの違いを教えてください。 couldは（〜できるのに）wouldは（〜しただろうに）はわかるんですけどこの写真の問題みたいに〜できるのに、〜しただろうにではなくて〜するのに、〜いいのにの場合はどうやって区別するのですか？教えてください

つことを教える がう (=仮定) d study more. の過去形 ない ( = 仮定) ead the book. 形 その本を読めるの は話せない(=願望) lk. はちがう (=願望) -oday. 2 次の英文を (1) I will study more. (「もし私があなたなら」という仮定の意味を加えて) →If I were, you, I would もし私があなたならもっと勉強するでしょう。 237 (2) If I have time, I can read the book. (現実とは異なる仮定の文に) →If I were had time, I [もし時間があれば,その本を読めるのに。 ] □ (3) I will travel abroad. study more.b 仮定法 「もし~ならば , ・・・するのに」 の文。 んよつ。 could it [今日が日曜日ならいいのに。 ] (「お金があれば」 という仮定の意味を加えて) read the book. SO were →If I were had money, I could. 〔もしお金があれば, 海外旅行をするのに。〕 would 238 (4) My dog_can talk. (｢~ならいいのに」という文に) →I wish talk. 〔私のイヌが話せたらいいのに。〕「~ならいいのに」 は I wish~ my dog Would coute 239 (5) It's Sunday today. (「~ならいいのに」という文に) →I wish would Sunday today. 仮定法 If I had time, I co 過去形 the book. (もし時間があれば, 読めるのに｡) → 「現実とは異なる 「話」をしている。 travel abroad. C U ★仮定法は動詞 ことで,「現 や「残念な気 ➜> 解答・解説 答

どなたかこの計算式途中式ありでといてくれませんか、！

PQ PR 08 - (- 32 € + 32 1 + 6) : ( 3 ² +1−1) 4 = 3:14 (mo)E=00

教えてください！

(12) 540 n の値が整数となるような自然数nは,全部で何通りあるか求めなさい。 (4点)

あってますか？？最後のところ手で見えてないと思うんですけどMyです 間違ってたら教えてください🙏

O Exercises A 1. He became a doctor. [補語] ( 彼は医者になります 2. I like this music. [目的語] (私はこの音楽が好きです 3. This candy tastes sweet. [ 補語] ( このアメは甘い味がします 次の各文の下線部が補語であるか、目的語であるか答え、それぞれ日本語に直し なさい。 5. _科 1年組番氏名 4. He kept quiet. [目的語] B (彼は静かに待っています。 He kept a diary for a long time. [目的語] (彼は長い間日記し続けています 5. 2. I feel so hungry now. [動詞/第(!)文型] ( 今とてもお腹が空きました 6 ) ) 1. A popular singer was in the crowd. [ 目的語/第(3) 文型] (有名な歌手は群衆の中にいました ) ) 次の各文の下線部は主語、動詞、 補語、目的語、 修飾語のどれにあたるか答え、 第何文型か答えなさい。 また、 各文を日本語に直しなさい 。 3. I usually watch TV on Sundays. [目的語/第( 3 ) 文型] ( 私はたいて、日曜日にテレビを見ます。 ) 4. My brother likes comic books very much. [ 動詞 / 第()文型] ( 私の兄はとても漫画が好きです。 ) There is a big hole in your pants. [ 修飾語/第(1) 文型] ( あなたのパンツに穴が空いています。 The boy became a great baseball player. [目的語/第(3) 文型] この少年はすばらしい野球選手になります。 father bought a computer for me. [ 補語/第(2) 文型 ] 私のお父さんは私のためにコンピュータを買ってくれまげ)。

回答を見ても（2）がわからないのですがどういう意味ですか？

9 - AAの部分の面積の何倍になるか。 回頂の比 右の図の四角形 ABCD は平行四辺形である。 E は辺AD上の点で, AE:ED=2:1となる点である。 AC と BE の交点をFとする。 次の問いに答えなさい。 ポイント2 □ (1) / AF: FC を求めなさい。 162 17 相似な図形の計量 B 口 (2) ABCDの面積をSとするとき, △AFE の面積をSを使って表しなさい。 A F ZED

中学英語　受け身(受動態)です This book written in Enough. writtenの前にwas等のbe動詞は要らないのですか？ 主語➕be動詞➕過去分詞　と習った覚えがあります🤔

なぜfather に’s が必要なのですか？教えてくださいm(__)m

6 (1) Are there three balls in the box? (2) (2) There was a museum near the library. (3) There aren't [are not] any comic books in my father's room. (a) 解説 (1) 疑問文なのでbe動詞で文を始める。 「ボー ルが3つ」 から be 動詞は are (2) 「美術館が1つ」 で過去の文なので be 動詞は was. idool #7X0** (3) 「1冊もない」 なので, not ... any の文に。 ま たは not を使わず no を使って, There are no buba bnuog 13

インターネット、マスメディア、メディア、ソーシャルメディアは何が違いますか?

至急お願いします 中二の数学の問題です しかく2番の(１)の解説と答えを教えていただきたいです🙇🏻‍♀️

20:33 GE × 2 3 clearnotebooks.com 右の図のような ∠B=90°の直角三角形ABCで, 点PはAを出発して、 辺上をBを通ってCまで 動きます。 点PがAから rem 動いたときの △APCの面積をycm² として, 次の間に答えなさい。 (1) 点Pが辺AB上を動くとき, yをxの式で 表しなさい。 (2) 点Pが辺BC上を動くとき,の式で 表しなさい。 (3) 点Pが辺AB, BC 上を動くときの △APCの面積の変化のようすを表すグラフを かきなさい。 右の図で、 直線mの式はy=2x+6, 直線の式はy=-x+10 で, 点Pは2つの直線の交点です。 また,点A,Bはそれぞれ直線m, nと 軸との交点で,Aの座標は−2です。 次の間に答えなさい。 (1) の値を求めなさい。 (2) ABP の面積を求めなさい｡ ただし, 座標の1目もりを1cmとします。 (3) 点Pを通り, ABP の面積を 2等分する直線の式を求めなさい。 y (cm²) 6 4 2 0 rem P A 4cm･・・・･ B A 7₁ 2 P | 48% 2. 4 × : 13cm 6 x (cm) B

技術でオーロラクロックと言うものを作ります。 私は部屋の照明をプログラムしようと思ってます。 部屋が明るい時は白く点灯、部屋が暗い時は消灯をループさせたいです。使っていいのはメロディ、音センサ、光センサ、接触センサ、温度センサ、フルカラーLED、順次処理、反復処理、分岐処理... 続きを読む