この問題が分かりません(´・ω・｀) 2枚目の画像の方の1問目はあってるかどうかも、 教えてください┏●

2vil aole S aet 4 次の下線部分が、S(主語)、 V(動詞)、O(目的語)のどれにあたるか答えなさい。 (p.12や p.14も参考にしてみよう。) Jsgol lay (1) Don't ride an elephant to catch a grasshopper. く (2) The second one is from Brazil. (3) Proverbs from different countries often include familiar local animals.

こちらの問題教えていただけないでしょうか🥲

A 日本語の意味を表すように,( )内から適切な語を選びなさい。 1. The magazine is for ( work / worked / working) Women. (その雑誌は働いている女性のためにあります。) 2. Who is the man( run / ran / running ) over there? (向こうで走っている男の人はだれですか。) 3. That is a house( build / built / building )100 years ago. (あれは 100年前に建てられた家です。) 現在分詞と過去分詞 の位置 1)単独の場合は名詞の 前につける。 the sleeping baby B 日本語の意味を表すように, [ ]内の語(句)を正しく並べかえなさい。 1. The girl [with / is / Tom/ dancing] my sister. (トムと踊っている女の子は私の姉です。) the broken glass (→例文03) 2)語句を伴う場合は名 詞のあとにつける。 the man standing by the door The girl my sister. 2. This is [Dazai Osamu/ written / by/a book]. (これは太宰治が書いた本です。) だ ざいおさむ the bridge built last year This is (→例文 2 ) 3. English is a language [in / spoken / countries / many]. English is a language 現在分詞と過去分詞 の意味 (英語は多くの国で話されている言語です。) 現在分詞:「~して いる」 過去分詞:「~され た、~されている」 (受け身の意味) 4. The dog [there / is / running / over] mine. (向こうで走っているイヌは私のイヌです。) The dog mine.

（1）そもそも誤りを訂正しろっていう問題なのでhow oftenでもhow many timesでもどっちでもあってるけど、間違いはthat teacher hasの部分だからそこだけ直しせばいいって感じだと思いますか？ （2）日本語が 分からない なのに Nobody k... 続きを読む

5 日本文の意味を表すように,英文の誤りを訂正して全文を書きなさい。 (4点×5) (1)あの先生は何回海外に行ったことがあるんだろう。 I wonder how often has that teacher been to other countries. I wonden how many times has that teachen been to (2) 地球温暖化をどうやって食い止めるべきか誰にもわからない。 other countries. Nobody knows how should we stop global warming. Nobody don't know how should we stop global warming. (3) この本には世界にいくつの言語があるのかが載っている。 This book tells us how many languages are there in the world. This book tells us how many languages are there (4) 外国語を勉強するのって大事なことだよね。 in the wonld It is important to learn a foreion lanmnt

今から書く文を英語にしてほしいです。 私の行きたい国は２つあります。 1つ目は、フランスのコルマールに行ってみたいです。なぜかというと、ジブリ映画の『ハウルの動く城』のモデルになった場所だからです。街を歩いて、雰囲気を楽しみたいです。 2つ目は、台湾の九份に行ってみた... 続きを読む

問2の答えが 対話文の訳を読んでも分からないんですけどなんでウなんですか、？ この「Sounds great」はタカシが話した「世界のウチナーンチュ大会」に対しての反応じゃないんですか？ しかも、海外に住む沖縄の人々 じゃなくて、沖縄に住む海外の人々 じゃないんですか？... 続きを読む

回次の対話文は, クラスメートのユリコ(Yuriko)とタカシ(Takashi)が, 空港に向かうバスで話しているところ です。これを読んで、あとの問いに答えなさい。 〈沖縄改) Yuriko :Hi, Takashi. I'm surprised to see you on the bus. You always ride your bike. Takashi : You are right. I go to school bybike every day, but I'm going to Naha Airport to pick up my cousin, Erick. Yuriko :Really? I'm going to the airport, too. ① My friend ()( ) back to his country today. Where does your cousin Erick come from? 5 Takashi : From Brazil. T.oM Yuriko :I didn't know you have a cousin in Brazil. What will he do in Okinawa? Takashi : He will join the Worldwide Uchinanchu Festival. M Yuriko :What is that? Takashi: It's the festival for Okinawan people in foreign countries, Their ancestors moved to these 10 countries a long time ago because Okinawa was very poor? They had a really hard time in foreign countries, but they worked so hard to become fich, This festival shows us their history. We can become friends with Okinawan people from foreign countries. :2 Sounds great. Yuriko aw sen gpltde 15 Takashi : Erick knows a lot about Okinawan culture. He learned aboutit from his grandfather in Brazil. We should learn about it, too. vb ep Yuriko :I also believe ③ that is very important. So, ④ (is / in the festival / going / do / to / what / your cousin)? lpo 0o yllsu Takashi : He is going to join the karate performance. He is also going to play the sanshin with the 20 eisa dancers. And we can enjoy food and goods from foreign countries in the festival. 9eurm Yuriko :That sounds like fun. ~を迎えに行く 0.bihioyWW Najy ot1 the Worldwide Uchinanchu Festival 世界のウチナーンチュ大会 DV Brazil ブラジル (注)pick up ~ or bi ancestor 祖先 sanshin 三線(沖縄の弦楽器) eisa エイサー(沖縄の盆踊り) goods 商品 )に適する語を書きな will 問1 下線部のが「私の友達が今日,帰国します」という意味になるように, ( D4 さい。 問2 ユリコが下線部2のように言ったのは, 何についてですか。 適するものをア~エから1つ選び,記 号で答えなさい。 アエリックが空手演舞に参加すること。 1290 「 ora (T5) イ 世界のウチナーンチュ大会が開催されること。 タカシのいとこに会えること。 エ ウ 海外に住む沖縄の人々と知り合えること。

Many businesspeople study English in order to do business with people from other countries. のorderにはどのような意味が含まれているのでしょうか？

中2英語です これで合ってますか？

この公園は美しい庭で有名です。 This park is ( famous)( for )its beautiful garden 1 ( Some ) students eat rice for breakfast. 朝食に米を食べる生徒がいる一方 2 でトーストを食べる生徒もいます。 ( Others ) eat toast. a car. In tact ), he doesn't have 3実際は、彼は車を持っていません。 )( What is the ( most )( popular) food in Japan? 4 日本で1番人気のある食べ物は何ですか。 この腕時計は小型車と同じくらい高 価です。 This watch is as ( expensive) as a small car. 5 私は日本の文化を誇りに思っていま す。 I'm proud of Japanese ( cultuer 6 これはこの町で最も有名なお寺の 一つです。 This is ( 0ne )( of ) the most famous temples in th town. 8にの寺は100年前に建てられました。 This temple ( was ) ( bui(+ )a hundred years age English (is )(spoken )in many countries. 9| 英語は多くの国で話されています。 お菓子を食べませんか? ( Why ) don't we have some ( shacks )? 0

なぜこの文章、comes to...が先なんですか？

the happiest cOuntries in Tここ 14)いちばん早く学校に来ているのはだれですか。 (comes to school / who / the earliest / ?) Who comes to school the earliest? し主語の疑問詞 (who) は3人称単数扱いだから 現在の文のときは, 動詞には3単現のsが必要だよ

it'sから、countriesまでの意味教えて貰えますか🙏🏻🙏🏻🙏🏻

cries) people need more and more volunteer it's hot so easy\to work in such countries, ョ very happyif I can save a lot of livesAIw

教えてください

Unit 8 my sister 2a 0se. Comic booKs te ejOyed oy many countrles. Qunda (1) 下の絵は,それぞれの人たちが「大好きなもの」を表しています。 「~ は…にとても気に入られています」という英文を完成させよう。 基本文を使って 自己表現 aos the Fhese cats Keita are loved (2) 多くの人たちが「大好きなもの」について, 「~は多く